三年級語文上冊 1《奇思妙想》繁星(第2課時)課時練習 長春版
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三年級語文上冊 1《奇思妙想》繁星(第2課時)課時練習 長春版
三年級語文上冊 1奇思妙想繁星(第2課時)課時練習 長春版第二課時一、根據(jù)課文內(nèi)容,選擇恰當?shù)脑~語填空。1.我_(站躺)在艙面上,_(仰望凝望)天空。深藍色的天空里_(掛著懸著)無數(shù)半明半昧的星。2.漸漸地我的眼睛_(模糊變亮)了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍_(飛翔飛舞)。二、下列句子中標點符號使用有誤的一項是( )A看,那個巨人還在跑呢!B如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。C從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。D他用手指著,那四顆明亮的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。三、下列各句中,沒有語病的一句是( )A我們不僅要在課堂上、在課本中學語文,還要在課堂外、在生活中學語文。B為了優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學水平,玉溪市加快了中小學校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。C進入決賽后,中國隊將與俄羅斯隊爭奪冠亞軍。D生活中會遇到很多困難,但有準備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難四、回答問題。1.第一自然段中“我愛月夜,但我也愛星天”表達了作者怎樣的感情?和下文的關(guān)系是什么? 2.在一般人的眼中,繁星是靜止的、無生命的。作者筆下的繁星是怎樣的呢?作者為什么這樣寫繁星?請說出你的理解。 答案:一、1.躺仰望懸著2.模糊飛舞二、D 三、A 四、1.這句話表達了作者對大自然的熱愛之情,也為引出“我最愛看天上密密麻麻的繁星”做了鋪墊。2. 作者筆下的星星是活潑可愛的,如“我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”“我仿佛看見它們在對我霎眼”“我仿佛聽見它們在小聲說話”,這些句子把星星寫得生動形象,富有情趣,表達了作者對大自然的熱愛之情。