2022年高中生物 第三章 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)練習 新人教版必修2

2022年高中生物 第三章 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)練習 新人教版必修2一、選擇題1格里菲思研究肺炎雙球菌時，用了兩種類型的雙球菌有莢膜菌和無莢膜菌。下列關于兩種類型肺炎雙球菌的敘述中，不正確的是()A兩種雙球菌都能引起小鼠患肺炎而死亡B無莢膜菌不能引起鼠死亡，有莢膜菌導致鼠死亡C兩種肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)都是DNAD在培養(yǎng)基上培養(yǎng)時無莢膜菌形成的菌落表面粗糙答案A解析無莢膜肺炎雙球菌不能引起小鼠死亡。2肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是()A培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質(zhì)，能產(chǎn)生一些具莢膜的細菌B培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌C培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA，能產(chǎn)生具莢膜的細菌D培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌答案A解析考查生物的遺傳物質(zhì)是什么。肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，它的性狀(莢膜)是由DNA控制的，而不是由多糖類物質(zhì)控制。3噬菌體內(nèi)的S用35S標記，P用32P標記，用該噬菌體去侵染某細菌后，產(chǎn)生了許多子代噬菌體，那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是(細菌體內(nèi)含有32S和31P兩種元素)()A外殼內(nèi)有35S和32S，核心內(nèi)只含有32PB外殼只有32S，核心內(nèi)只含有32PC外殼內(nèi)有35S和32S，核心內(nèi)含有32P和31PD外殼只有32S，核心內(nèi)含有32P和31P答案D解析噬菌體專性寄生，由外殼(蛋白質(zhì))和核心(DNA)構成。在其侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼留在細菌細胞外面，只有DNA分子進入到細菌細胞內(nèi)，利用細菌的原料合成噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)。因此，子代噬菌體DNA除含32P以外，還含有31P，但蛋白質(zhì)中只含32S。4科學家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實驗(見下表)中，不可能出現(xiàn)的結果是()實驗編號實驗過程實驗結果病斑類型病斑中分離出的病毒類型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)b型TMV的RNA)感染植物b型a型組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)a型TMV的RNA)感染植物a型a型A實驗B實驗C實驗 D實驗答案C解析本題考查煙草花葉病毒的增殖方式。煙草花葉病毒為RNA病毒，也就是說RNA是其遺傳物質(zhì)。對于實驗過程，比較好理解；而實驗為重組型病毒，但有一點是解題關鍵，那就是重組型病毒感染植物后的病斑類型及分離出的病毒類型與提供RNA的病毒一致。結合上表，不可能出現(xiàn)實驗所示的結果。5(xx·蘇州高二檢測)格里菲思和艾弗里用肺炎雙球菌進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗，關于此實驗的敘述不正確的是()A說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNAB說明了R型活菌能夠單獨轉(zhuǎn)化為S型菌C說明了R型活菌是無毒性的 D說明了加熱殺死的S型細菌是無毒的答案B解析R型活菌轉(zhuǎn)化為S型菌的條件是有S型菌的DNA。6下列有關生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是()A豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上CT2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素DHIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸答案B解析豌豆是真核細胞生物，其遺傳物質(zhì)只有DNA；酵母菌是真核生物，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，線粒體中也有少量分布；T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含S元素；HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸。二、非選擇題7下圖是噬菌體侵染細菌示意圖，請回答下列問題：(1)噬菌體侵染細菌的正確順序應是_。(2)圖中D表明噬菌體侵染細菌時，留在細菌外的是_，注入細菌體內(nèi)的物質(zhì)是_。(3)圖中E表明_。(4)噬菌體侵染細菌實驗得出了_是遺傳物質(zhì)的結論。答案(1)B、D、A、E、C(2)蛋白質(zhì)外殼噬菌體DNA(3)噬菌體組裝完成產(chǎn)生性狀完全相同的噬菌體后代(4)DNA解析噬菌體侵染細菌的過程依次分為五步：吸附(B)；注入(D)；合成(A)；組裝(E)；釋放(C)。噬菌體侵染細菌時，其蛋白質(zhì)外殼留在外面，DNA分子注入到細菌細胞中，利用細菌的原料和合成條件，一方面進行了DNA分子的復制，另一方面指導了組成外殼的蛋白質(zhì)的合成，從而產(chǎn)生出與親代一模一樣的子代噬菌體，由此證明了DNA是遺傳物質(zhì)。一、選擇題1下列哪一項使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結論()A從S型活細菌中提取DNA，與R型活細菌混合后，注射到鼠體內(nèi)，小鼠患病死亡B從S型活細菌中提取多糖，與R型活細菌混合后，注射到鼠體內(nèi)，小鼠患病死亡C從S型活細菌中提取蛋白質(zhì)，與R型活細菌混合后，注射到鼠體內(nèi)，小鼠患病死亡D將加熱殺死后的S型細菌，與R型活細菌混合后，注射到鼠體內(nèi)，小鼠患病死亡答案D解析由題意知D項符合要求。2大腸桿菌和噬菌體的遺傳物質(zhì)分別是()ADNA、DNABDNA、RNACDNA、蛋白質(zhì) D蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)答案A解析大腸桿菌和噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA。3(xx·臨沂模擬)在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是()A證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNAB補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)C可以直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素D與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照答案D解析該步驟是艾弗里完成的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的重要步驟，其作用是與S型菌中完整的DNA進行轉(zhuǎn)化作對照。4在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中(如下圖)，在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四支試管中，依次加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細菌的是()A3和4B1、3和4C2、3和4 D1、2、3和4答案D解析2、3、4三支試管內(nèi)只有R型細菌，因為沒有S型活細菌的DNA，所以都不會發(fā)生轉(zhuǎn)化。1號試管因為有S型活細菌的DNA，所以會使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，但是發(fā)生轉(zhuǎn)化的R型細菌只是一部分，故試管內(nèi)仍然有R型細菌存在。5下列關于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是()真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAABC D答案C解析凡具有細胞結構的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。6以下是赫爾希和蔡斯實驗的過程和結果，關于此實驗的分析和結論不正確的是()A上清液的主要成分是細菌的培養(yǎng)基和噬菌體蛋白質(zhì)外殼，沉淀物的主要成分是細菌菌體B此實驗表明DNA是遺傳物質(zhì)C實驗說明噬菌體的標記部分進入了細菌D實驗說明噬菌體的標記部分進入了細菌答案C解析上清液主要成分是細菌的培養(yǎng)基和噬菌體蛋白質(zhì)外殼，質(zhì)量較重的沉淀物的主要成分是細菌菌體，A項正確。此實驗表明：噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌的細胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面，DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。B項正確。實驗不能說明噬菌體的標記部分進入了細菌，因為噬菌體蛋白質(zhì)外殼不能進入細菌，進入細菌體內(nèi)的只有噬菌體的DNA。C項錯誤，D項正確。7(xx·南京模擬)下列關于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述，錯誤的是()A兩個實驗均不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的轉(zhuǎn)化因子是S型細菌中的DNAC在用32P標記的噬菌體侵染實驗中，保溫時間太長或太短均可導致上清液放射性升高D兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與RNA分開后單獨研究各自的效應答案D解析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì)，但沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，A正確；艾弗里通過實驗，證明了格里菲思實驗中的轉(zhuǎn)化因子為S型細菌中的DNA，B正確；在用32P標記的噬菌體侵染實驗中，保溫時間大長或太短均可導致上清液放射性升高，C正確；兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與蛋白質(zhì)分開后單獨研究各自的效應，D錯誤。8(xx·南通模擬)噬藻體是感染藍藻的DNA病毒。A、B兩組分別用32P和35S標記的噬藻體感染藍藻細胞，培養(yǎng)一段時間，經(jīng)攪拌、離心后進行放射性檢測。相關敘述不正確的是 ()A設計該實驗的目的是為了研究噬藻體的遺傳物質(zhì)B該實驗的設計思路是設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應C噬藻體增殖所需要的模板、原料和酶等均來自藍藻D32P標記的是噬藻體的DNA答案C解析噬藻體增殖的模板是噬藻體的DNA，原料和酶來自藍藻。二、非選擇題9回答下面有關肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的問題。(1)寫出如下處理的實驗結果：實驗處理實驗結果 R型活細菌注射實驗鼠S型活細菌注射實驗鼠用加熱殺死的S型細菌注射實驗鼠(2)哪一實驗可證明S型細菌含有使R型細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子？_。(3)由實驗得出的實驗結論是_。(4)如果用來證明實驗假設“使R型細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子是S型細菌的DNA”，那么與構成對照實驗的是_。答案(1)不死亡死亡不死亡死亡死亡不死亡不死亡(2)(3)S型細菌的DNA是使R型細菌發(fā)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子是DNA)(4)10(xx·德州模擬)下圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內(nèi))的實驗，據(jù)圖回答下列問題：(1)根據(jù)上述實驗對下列問題進行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)_的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P？_。(2)對下列可能出現(xiàn)的實驗誤差進行分析：測定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體_，仍存在于_。 若接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體_。(3)請你設計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗：配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入_，作為合成DNA的原料；_；在培養(yǎng)基中提取出所需要的T2噬菌體，其體內(nèi)的_被標記上32P。答案(1)大腸桿菌不含有(2)沒有侵入大腸桿菌培養(yǎng)液中從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(3)用32P標記的脫氧核苷酸在培養(yǎng)基中接種大腸桿菌，培養(yǎng)一段時間后再接種T2噬菌體，繼續(xù)進行培養(yǎng)DNA