六年級(jí)上冊(cè)Unit 3第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)上冊(cè)Unit 3第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)顏色的用法，并用它們來描述物品。二、教學(xué)用具錄音機(jī)投影儀圖片等。三、教學(xué)步驟Step 1 Revision用實(shí)物或圖片復(fù)習(xí)單詞。bird flower car hill tree apple cat等。Step 2 Presentation拿一些彩色的鉛筆，對(duì)學(xué)生說，紅黃藍(lán)等顏色的總稱英語中叫colour(color)。用投影片照SB Part 1畫三張無色的白描畫，第一張望遠(yuǎn)鏡中是一輛汽車。第二張望遠(yuǎn)鏡中是一個(gè)風(fēng)箏。第三張望遠(yuǎn)鏡中是一只鳥。指著第一張畫問學(xué)生：What can you see in the picture?學(xué)生會(huì)回答：I can see hills,a car,some trees and two boys.再問：What colour is the car?No colour.在用另一張投影片把小汽車覆蓋成紅色。問學(xué)生：What colour is it？教red。并說：Its redIts a red car.注意學(xué)生容易說成：Its a red。要反復(fù)練習(xí)。并用紅色的粉筆在黑板上寫red。在用一張投影片把小汽車覆蓋成黑色，教black。用同樣的方法把小鳥覆蓋成黃色，教yellow。再用同樣的方法把風(fēng)箏覆蓋成藍(lán)色，教blue。Step 3 ListenListen to the tape and repeat.Step 4 Drill1）把第二部分的物品涂上顏色。教單詞colour作為動(dòng)詞。2）可用以下問題對(duì)話。What can you see in the picture 1?I can see a kite.Do you colour the kite red?Yes,it is.也可用下一組問題進(jìn)行對(duì)話。What is this in picture 2?Its a flower.What colour is it?Its yellow.用chain drill或pair work練習(xí)其它幾幅畫。Step 5 practiceTurn to Page iii.Look at Page iii.也可用投影放大這張圖，讓學(xué)生看著圖回答問題。告訴學(xué)生氣球這個(gè)單詞：balloon提問：Can you see some balloons in the picture?Yes.How many?Ten.What colour are they?也可指著一顆說：What colour is it?讓學(xué)生一一回答。然后再提問樹、鳥、云彩等物品。再看下圖，先給這些孩子都起個(gè)名字。然后提問。如:Whos this boy?He is Jim.What colour is his T-shirt?Its green.也可讓學(xué)生猜誰是誰。如：He is a boy.He is in a blue coat.Who is he?HesStep 6 consolidationDo WbHomeworkBlackboard handwriting用彩色粉筆寫，如無法用彩色粉筆寫，可用彩色紙放在所教表示顏色的單詞旁邊。掌握colourredyellow What colour is it?Blue Its.White its a.greenbrownorange理解grey purple colour vt.教案點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)的特色是利用多媒體的形式實(shí)施各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用實(shí)物和投影片展開活動(dòng)教學(xué)顏色的詞匯，進(jìn)行詢問顏色的交際活動(dòng)。本設(shè)計(jì)利用色彩美麗的圖片吸取學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)的各個(gè)活動(dòng)也非常適合學(xué)生的特點(diǎn)，所以課堂氣氛非常輕松，活躍。