三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－2漢字的創(chuàng)意與設(shè)計(jì) ｜浙美版（2014秋） (2)

漢字的創(chuàng)意設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：浙美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)第五冊(cè)第二課 課型：設(shè)計(jì) 應(yīng)用 設(shè)計(jì)理念：漢字起源于記事圖畫(huà)，它遵循造型美、對(duì)稱美、均衡美及意象美的構(gòu)成法則，本課程通過(guò)文字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)及文字設(shè)計(jì)中的象形、指事、會(huì)意、形聲等方面，創(chuàng)作出有個(gè)性、有強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼力的字體，從而構(gòu)成最美的設(shè)計(jì)效果。 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解字體裝飾藝術(shù)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)方法，能從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對(duì)漢字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)作合理的聯(lián)想和變形，創(chuàng)意出美觀形象的美術(shù)字。 2、從設(shè)計(jì)和創(chuàng)意美術(shù)字的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的形象思維，使學(xué)生充分體會(huì)美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)思想，提高審美文化素養(yǎng)。 3、了解中國(guó)古老漢字的歷史及構(gòu)成，感受漢字的奧妙和藝術(shù)魅力。增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和熱愛(ài)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解漢字的歷史，掌握美術(shù)字體藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、技巧、方法。 難點(diǎn)：字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意。對(duì)學(xué)生分析能力、應(yīng)變能力和形象思維能力的培養(yǎng)，使他們能抓住字義、字形、結(jié)構(gòu)等漢字基本特征，靈活、合理地進(jìn)行變體，使原字體變得更形象、美觀、活潑，達(dá)到創(chuàng)新的目的。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：課件、各種美術(shù)字作品、范例等 學(xué)具：收集各種商標(biāo)、廣告、印刷品中的美術(shù)字、水彩筆等 教學(xué)過(guò)程： 一、 猜一猜，激趣導(dǎo)入 1、 猜一猜：出示象形字請(qǐng)學(xué)生猜現(xiàn)代字 板畫(huà)： （水） 出示課題：字 2、觀看動(dòng)畫(huà)片《三十六個(gè)字》感受“字之初，本為畫(huà)”的中國(guó)漢字起源。 二、賞一賞，博古通今 1、欣賞漢字演變的圖片資料，品味漢字的造型美和中華民族博大精神的傳統(tǒng)文化 2、欣賞現(xiàn)代標(biāo)志廣告 （1）奧運(yùn)標(biāo)志 板書(shū)：創(chuàng)意 （2）欣賞世博會(huì)標(biāo)志和烏山風(fēng)景區(qū)標(biāo)志 三、試一試，感受創(chuàng)意 1.師：你們想不想和藝術(shù)家來(lái)學(xué)習(xí)，也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)字？（水）板書(shū)：設(shè)計(jì) 2、師生互評(píng) 四、議一議，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn) 1.欣賞美術(shù)字，并且找其的特點(diǎn)： 板書(shū)：筆畫(huà)變化 字形變化 2、師小結(jié)：變體美術(shù)字變化的方法無(wú)論多么豐富，都要表現(xiàn)出整體和諧、統(tǒng)一、完美的藝術(shù)特點(diǎn)。 五、試一試，展示個(gè)性 1、請(qǐng)每位同學(xué)從中挑選你喜歡的字，選擇你喜歡的變形方法來(lái)變形。 2、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行富有個(gè)性的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo) 六、評(píng)一評(píng)，分享感受 1、小組推薦 2、生生互評(píng) 3、師生互評(píng) 七、說(shuō)一說(shuō)，與美同行 1、欣賞不同類型的創(chuàng)意設(shè)計(jì) 2、師小結(jié)：讓我們一同去感受漢字之美、創(chuàng)新漢字之美，讓生活創(chuàng)意無(wú)限！