北師大版七年級上冊生物 第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固訓(xùn)練題

北師大版七年級上冊生物 第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固訓(xùn)練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 有關(guān)一棵杜鵑花和一只杜鵑鳥的敘述中，正確的是（ ） A．結(jié)構(gòu)層次中都有系統(tǒng) B．個體發(fā)育的起點都是卵細(xì)胞 C．都通過無性生殖繁殖后代 D．花的種子和鳥的心臟都屬于器官 2 . “江南可采蓮，荷葉團(tuán)田田”，描繪了湘潭縣花石的蓮田美景。詩句中的“荷葉”是屬于哪個層次的結(jié)構(gòu)（ ） A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞 3 . 以下對生物概念的描述不正確的是（ ） A．氣體從植物體內(nèi)散失到體外的過程叫蒸騰作用 B．細(xì)胞核外有核膜包被，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間具有明顯界限的細(xì)胞叫真核細(xì)胞 C．由不同的組織有機(jī)結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官 D．有生物生存的圈層叫做生物圈 4 . 下列各項中屬于植物器官的是（ ） a．西瓜瓤 b．西瓜瓤中的瓜子 c．瓜子仁 d．桃 e．一個花瓣 A．a(chǎn)cde B．bcd C．bd D．be 5 . 1986年，山茶花被正式被命名為重慶市市花，山茶植株的構(gòu)成，由小到大的順序是（ ） A．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→山茶植株 B．細(xì)胞→組織→器官→山茶植株 C．組織→器官→細(xì)胞→山茶植株 D．細(xì)胞→器官→組織→山茶植株 6 . 醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識或意識朦朧、不能自主活動的病人。“植物人”腦部可能沒有受到損傷的部位是 A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．腦干 7 . 下列關(guān)于一株牽?；ê鸵活^牛的敘述，錯誤的是（ ） A．結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞 B．都是由受精卵發(fā)育而來的 C．結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) D．牽?；ǖ娜~片和牛的心臟都屬于器官 8 . 使用顯微鏡的正確步驟是（ ）。 ①安放裝片 ②觀察 ③對光 ④整理和存放 A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．①③②④ 9 . 下圖表示某植物組織的形成過程，相關(guān)說法正確的是 A．過程a中變化最明顯的是細(xì)胞核 B．過程b是細(xì)胞的分化過程 C．過程c形成的細(xì)胞都不具有分裂能力 D．過程b、c是生物生長繁殖的基礎(chǔ) 10 . 一塊完整的骨、一塊完整的骨骼肌依次是（ ） A．組織、器官 B．器官、組織 C．器官、器官 D．組織、組織 11 . 如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。下列排序正確的是（ ） A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．①④③②⑤ D．④①②③⑤ 12 . 下列屬于植物器官的是（ ） A．桃花 B．洋蔥表皮 C．葉脈 D．胚 13 . 人的皮膚損傷后,更易受到細(xì)菌的感染而發(fā)炎,該現(xiàn)象說明皮膚具有的組織及功能是（ ） A．上皮組織、保護(hù)功能 B．上皮組織、分泌功能 C．結(jié)締組織、營養(yǎng)功能 D．肌肉組織、收縮和舒張功能 14 . 下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是（ ） A．所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．綠色開花植物的根，莖，葉被稱為營養(yǎng)器官 C．動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 D．人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官 15 . 在人體生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵、胚胎發(fā)育、胎兒與母體物質(zhì)交換的場所分別是（ ） A．卵巢、陰道、子宮、胎盤 B．卵巢、輸卵管、子宮、胎盤 C．輸卵管、子宮、卵巢、胎盤 D．卵巢、子宮、胎盤、輸卵管 16 . 如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析錯誤的是（ ） A．過程①表示細(xì)胞生長 B．過程②表示細(xì)胞分裂 C．過程③表示細(xì)胞分化 D．過程③產(chǎn)生的新細(xì)胞功能相同 17 . 市場出售的黃瓜屬于 A．營養(yǎng)器官 B．營養(yǎng)組織 C．生殖器官 D．輸導(dǎo)組織 18 . 在人體的結(jié)構(gòu)層次中，血液屬于（ ） A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) 二、綜合題 19 . 大地回春，萬物復(fù)蘇，好動的小朋折了一枝長出嫩葉的柳樹枝插在了試管里，他不小心把一滴紅墨水滴在了試管里，過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了一道道紅色的紋絡(luò)。于是他產(chǎn)生了一個疑問：植物體內(nèi)是不是存在輸導(dǎo)組織呢？為了解決這一問題，他做了一個實驗。 請據(jù)實驗回答問題： （1）作出假設(shè)：________________。 （2）材料用具：一支試管，紅墨水，一段帶葉的柳樹枝條等。 （3）實驗步驟： 第一步：在試管中加入5 mL清水，并滴加幾滴__________。 第二步：將柳樹枝條插入盛有________的試管中，放在見光溫暖處。 第三步：觀察。 （4）實驗結(jié)果預(yù)測：柳樹葉的葉脈__________。 （5）你觀察到的現(xiàn)象是：____________。 （6）得到的結(jié)論是：植物體內(nèi)____________。 （7）你知道植物體還有哪些組織嗎？ 20 . 下面圖中甲為芽的結(jié)構(gòu)，乙為枝條的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題。 （1）圖中①發(fā)育成__________，②發(fā)育成__________，③發(fā)育成__________。 （2）將甲圖的結(jié)構(gòu)與乙圖的相應(yīng)部分用線連接起來。 （3）__________和__________中有分生組織。（填序號和字母即可） 21 . 下圖是桃花和桃的果實的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答 (1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于______ (2)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是____和_______,他們與______和________的形成有直接關(guān)系。 (3)圖中②和③組成的結(jié)構(gòu)叫_____ (4)桃子整個果實c由甲圖中的___發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)b是由甲圖中的___發(fā)育來的。(填圖中序號) (5)一朵桃花的某個部分被昆蟲吃掉后，將不能結(jié)出果實，該結(jié)構(gòu)是_____。 (6)如果你是鮮花店的老板。從花的結(jié)構(gòu)分析，你最關(guān)注的是花的________。 22 . 中國是世界上生物多樣性特別豐富的國家之一，有高等植物30000余種，脊椎動物6347種，分別占世界總種類數(shù)的10%和14%，除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動物外，還有許多不開花的植物（如藻類植物、蕨類植物）和低等的無脊椎動物（如蚯蚓、昆蟲等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如病毒、細(xì)菌和真菌），正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。請分析回答以下問題： （1）已查明：流感、艾滋病、非典型肺炎都是由病毒引起的疾病。病毒是一種沒有______結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有______的外殼和里面包裹的______組成。 （2）一種植物，它分布在占地球70%的水域環(huán)境中，大氣中近90%的氧氣是由它提供的，其結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，這種植物是______。 （3）蚯蚓被達(dá)爾文稱為“生物犁”，它屬于環(huán)節(jié)動物，利用______與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。 （4）家鴿是適于飛翔的動物，其特殊的呼吸方式為______。 （5）釀酒、做面包和蒸饅頭時，常使用一種單細(xì)胞的真菌，它的名稱叫______。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、