2020年（春秋版）蘇教版科學(xué)五年級上冊第四單元 呼吸和血液循環(huán)測試卷B卷

2020年（春秋版）蘇教版科學(xué)五年級上冊第四單元 呼吸和血液循環(huán)測試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . （ ）不屬于呼吸器官。A鼻腔B咽喉C口腔D肺2 . 血液中的（ ）相當(dāng)于運(yùn)輸兵，負(fù)責(zé)運(yùn)輸吸入的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳。A氣孔B葉綠體C紅細(xì)胞3 . 下列保護(hù)呼吸器官的方法中，正確的是（ ）A掃地前灑點(diǎn)水在地上B保持室內(nèi)空氣清新C少喝酒，多抽煙D預(yù)防呼吸道傳染疾病4 . 下列說法中，（ ）是錯誤的。A我們舉重物時，胳膊上的肌肉會變軟B可以用耳聽、手捏等方法幫助我們了解身體內(nèi)部C骨骼能支撐我們的身體、保護(hù)內(nèi)臟器官5 . 運(yùn)動后,人1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)（ ）。A增加B不變C減少6 . 健康生活，就是（ ）。A保護(hù)好我們的消化器官B讓心臟保持健康C了解身體的結(jié)構(gòu)和相互作用之后，愛護(hù)它們，促使它們更協(xié)調(diào)地工作。7 . 人在呼吸時，最先接觸到空氣的器官是（ ）。A鼻腔B肺C器管D咽喉8 . 下圖的運(yùn)動能增加身體的（ ）。A肌肉發(fā)達(dá)B體力充沛C改善柔韌性D更有耐力9 . 在人體呼吸器官中，收集二氧化碳等廢物的器官是（ ）。A氣管B肺C鼻腔D心臟10 . 人在（ ）時，氧氣的需要量最少。A運(yùn)動B休息C睡眠二、填空題11 . 呼吸讓我們吸進(jìn)富有（_）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（_）。12 . 我們的呼吸器官有_、_、支氣管、_。13 . 測肺活量的方法：深吸一口氣（_），（_）；或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后（_），（_）。14 . 骨頭里有（_）和（_），骨頭中間的軟物質(zhì)叫（_），它能制造（_）。15 . 小學(xué)生的肺活量不應(yīng)低于_毫升。16 . 保護(hù)呼吸器官的方法有：（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。17 . 我知道二氧化碳的性質(zhì)有_、_、_。18 . 我們呼吸時吸進(jìn)富含_的新鮮空氣，呼出的是含有較多_的廢氣。19 . 在括號里填上各器官的名稱。20 . 要使我們的身體動起來僅靠_是不夠的，還必須有_的參與。三、判斷題21 . 食物要靠牙齒咬碎，所以口腔中只有牙齒重要。（_）22 . 肺是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的器官。 （_）23 . 經(jīng)常鍛煉身體，會增大我們的肺活量。（_）24 . 氣體由鼻腔進(jìn)入，經(jīng)過咽喉、器官、支氣管，到達(dá)肺進(jìn)行氣體交換。（_）25 . 燃燒用去的是空氣中的氧氣。（_）26 . 人體呼吸時吸入的空氣，在體內(nèi)全部轉(zhuǎn)化成二氧化碳，最后呼出體外。（_）27 . 堅持鍛煉身體，可以提高呼吸器官的抗病能力。（_）28 . 夏天天氣太熱,吃過冷的食物可以解暑,并不會傷害消化器官。（_）29 . 空氣中的氧氣為植物的光和作用提供原料。（_）30 . 人在睡覺時所有肌肉停止運(yùn)動。（_）四、簡答題31 . 怎樣保護(hù)我們的呼吸器官？32 . 什么是呼吸？呼吸有什么作用？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡答題1、2、