魯教版（五四制）六年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固練習(xí)題

魯教版（五四制）六年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 用顯微鏡觀察時(shí)，如果在視野內(nèi)所看到的圖像是“”，那么載玻片上寫的是（ ）ABCD2 . 下列不屬于草履蟲的特征是（ ）A能制造有機(jī)物B能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C能自由運(yùn)動(dòng)D能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3 . 下圖是制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的幾幅圖片，其正確的順序是（ ）AA-B-C-D-E-F-GBB-D-C-A-E-F-GCB-D-C-A-E-G-FDB-G-C-A-F-D-F4 . 下列四組生物中，都屬于單細(xì)胞生物的是（ ）A草履蟲、衣藻B變形蟲、病毒C變形蟲、鼠婦D草履蟲、病毒5 . 草履蟲不能（ ）A呼吸B排出體內(nèi)廢物C生殖D制造有機(jī)物6 . 植物細(xì)胞分裂的順序是（ ）細(xì)胞質(zhì)逐漸分成兩個(gè)部分，每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁產(chǎn)生新的細(xì)胞ABCD7 . 下面有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）A細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，然后，細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)B植物細(xì)胞在生長過程中，細(xì)胞質(zhì)里的液泡數(shù)量由少變多C細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的器官D細(xì)胞生長導(dǎo)致細(xì)胞體積增大8 . 下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)在生物遺傳中起著重要作用，被稱為遺傳信息庫 （ ）A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D線粒體9 . 變形蟲是一種單細(xì)胞生物，雖然結(jié)構(gòu)簡單，但能表現(xiàn)出一系列的生命活動(dòng)下列關(guān)于變形蟲生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用B細(xì)胞膜能控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出C細(xì)胞質(zhì)中有進(jìn)行呼吸作用的線粒體D細(xì)胞核是變形蟲生命活動(dòng)的控制中心10 . 利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式時(shí)，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動(dòng)，觀察一段時(shí)間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動(dòng)方向?yàn)锳左上方B右上方C右下方D左下方11 . 菠菜的葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（ ）A細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核12 . 若選用物鏡為15，目鏡為10，則觀察到的圖像被放大（ ）A1500倍B30倍C150倍D60倍13 . 如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ）A過程表示細(xì)胞生長B過程表示細(xì)胞分化C過程表示細(xì)胞分裂D過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變14 . 關(guān)于顯微鏡的使用方法，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡B如果視野較暗，可以調(diào)整遮光器上的光圈C上升粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距，視野中看到物像后，如果想要看的更加清晰，應(yīng)該繼續(xù)調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以微調(diào)視野中物像的清晰程度15 . 染色體是由哪兩種物質(zhì)構(gòu)成（ ）糖類 脂肪 蛋白質(zhì) DNAABCD16 . 下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞通過分化可以形成不同種類的細(xì)胞B同種生物不同器官內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)可能不同C不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)肯定不同D細(xì)胞通過分裂可以產(chǎn)生新的細(xì)胞17 . 在果樹栽培中，常見到給植物打針輸液的情形，輸液用的針頭應(yīng)刺入樹木的哪種組織中（ ）A營養(yǎng)組織B輸導(dǎo)組織C分生組織D肌肉組織18 . 用顯微鏡觀察的材料必須是（ ）A新鮮的標(biāo)本B活動(dòng)生物C完整的細(xì)胞D薄而透明19 . 下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列，順序正確的是（ ）A組織一細(xì)胞一器官一人體B組織一細(xì)胞一系統(tǒng)一人體C細(xì)胞一組織一器官一人體D細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體20 . 圖甲和圖乙是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)的兩個(gè)視野，當(dāng)他將甲圖所示視野轉(zhuǎn)為乙圖所示視野時(shí)，除轉(zhuǎn)換物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還應(yīng)將裝片向（ ） 移動(dòng)。A上B下C左D右二、連線題21 . 如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）草履蟲以細(xì)菌和微小浮游植物為食，食物從口溝進(jìn)入形成圖中標(biāo)號(hào)_所示結(jié)構(gòu)，隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化；不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觯?）草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標(biāo)號(hào)_所示結(jié)構(gòu)進(jìn)出（3）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是：_，原因是：_（4）若是草履蟲培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁，然后取培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲身體中被染成黑色的是：_（用標(biāo)號(hào)作答）三、綜合題22 . 如圖所示是細(xì)胞分裂與分化的過程，據(jù)圖回答問題。（1）圖中表示過程，表示過程。（2）圖中的結(jié)果是形成不同的。（3）寫出構(gòu)成人體和動(dòng)物體的基本織、。23 . 圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持的結(jié)構(gòu)是（ ）_。（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)椋?）_具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（ ）_。（4）切洋蔥時(shí)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于（ ）_。24 . 觀察如圖并回答問題。（1）圖_為植物細(xì)胞原因是_。（2）其中細(xì)胞的控制中心是_，所含的遺傳物質(zhì)是_。（3）其中A的主要功能是_；B的主要功能是_。（4）其中F是_里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如吃西瓜時(shí)流出的汁液。（5）E是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器，因此它是_作用的場所，制造有機(jī)物。（6）D是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_。25 . 從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)有靈性的生命，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題：（1）圖中表示細(xì)胞_的過程，表示細(xì)胞_的過程。（2）人的皮膚包含上皮、神經(jīng)、肌肉等組織，具有保護(hù)、排泄等功能。在結(jié)構(gòu)層次上皮膚屬于_。（3）不同的器官按一定順序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能的結(jié)構(gòu)叫做_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、連線題1、三、綜合題1、2、3、4、