人教版八年級(jí)物理 第二章第3節(jié)聲的利用同步測(cè)試題

人教版八年級(jí)物理 第二章第3節(jié)聲的利用同步測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列聲現(xiàn)象中能說(shuō)明聲音傳遞能量的是（ ）ABCD2 . 下列事物中，不屬于聲源的是（ ）A放在書(shū)包里的哨子B“嘩嘩”流動(dòng)的水C發(fā)出優(yōu)美樂(lè)曲的鋼琴D發(fā)出悅耳哨聲的哨子3 . 奧妙無(wú)窮的動(dòng)物世界蘊(yùn)涵著豐富的物理學(xué)知識(shí)下列各組的動(dòng)物行為和人們制造的先進(jìn)儀器設(shè)備中，涉及的物理學(xué)原理相同的是（ ）A魚(yú)在水中自由浮沉潛水艇B蝙蝠在夜間能正常飛行聲吶C雄鷹在空中展翅翱翔飛機(jī)D鴿子飛行定向GPS導(dǎo)航系統(tǒng)4 . 艾梅同學(xué)將一支點(diǎn)燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡，她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個(gè)該蠟燭的虛像(兩像大部分重疊但稍有錯(cuò)位)下面說(shuō)法正確的是A燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個(gè)虛像，經(jīng)后表面反射又形成了一個(gè)虛像B在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中不能選擇梳妝鏡，唯一的原因就是會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)像C在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇厚一些的透明玻璃板D以上說(shuō)法均不對(duì)5 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A在空氣中次聲比超聲傳播速度小B道路旁植樹(shù)可以有效地減弱噪聲的傳播C正常的人耳只能聽(tīng)到 20Hz20000Hz 之間的聲音D超聲可以用來(lái)測(cè)量我國(guó)南海的深度，是因?yàn)樗拇┩噶?qiáng)6 . 近年來(lái)，城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本，如主要城區(qū)汽車禁鳴、機(jī)場(chǎng)搬遷、軌道兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同特點(diǎn)是（ ）A減少大氣污染B降低噪聲污染C緩解“熱島效應(yīng)”D綠化居住環(huán)境7 . 下面不屬于超聲應(yīng)用的是A蝙蝠在黑夜發(fā)現(xiàn)要捕捉的昆蟲(chóng)B醫(yī)生利用“B超”檢查病人身體內(nèi)的疾病C超聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械D醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器了解病人心、肺的工作狀況8 . 下列說(shuō)法中正確的是A聲音在真空中的傳播速度為340m/sB住宅安裝雙層真空玻璃窗可以減小室外噪聲對(duì)室內(nèi)的影響C“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲9 . 關(guān)于信息傳遞，下列說(shuō)法正確的是A蝙蝠是通過(guò)電磁波確定障礙物位置的B衛(wèi)星與地面是通過(guò)紅外線傳遞信息的C電磁波和超聲波均可在真空中傳遞信息D汽車導(dǎo)航主要是通過(guò)電磁波傳遞信息的10 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）A超聲波是傳播速度超過(guò)聲音傳播速度的聲波B在刮強(qiáng)臺(tái)風(fēng)時(shí)，我們聽(tīng)到的風(fēng)聲是次聲波C人耳聽(tīng)不到的聲音都是超聲波D超聲波傳播的能量大，能沿直線傳播11 . 2019年11月5日凌晨01時(shí)43分，我國(guó)成功發(fā)射第四十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。我國(guó)自行研制的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有定位、導(dǎo)航和通信等功能，它傳遞信息是利用A電磁波B次聲波C超聲波D激光12 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象分析正確的是A發(fā)聲體振動(dòng)越快響度越大B聲波只能傳遞信息，但不能傳遞能量C潛在水里的人能聽(tīng)到岸上的人的說(shuō)話聲，是由于固體可以傳聲D我們可以通過(guò)音色判斷熟悉歌手的聲音13 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A人類能聽(tīng)到的聲叫聲音B發(fā)聲體的材料相同，發(fā)出聲音的音色也就相同C般來(lái)說(shuō)，超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加強(qiáng)烈，常被用來(lái)清洗物體D次聲波傳播的距離很遠(yuǎn)，使用靈敏的聲學(xué)儀器能接收地震、臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波，可以確定它們發(fā)生的方位和強(qiáng)度14 . 下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息C聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度D在街道上安裝的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)減弱噪聲的15 . 2008年9月25日我國(guó)神舟七號(hào)載人飛船成功發(fā)射，宇航員翟志剛在飛船內(nèi)可直接與劉伯明、景海鵬對(duì)話，但在飛船外工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話的原因是（ ）A太空中噪聲太大B用通訊設(shè)備對(duì)話方便C太空是真空，不能傳聲D聲音只能在地面附近傳播二、填空題16 . 晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的_產(chǎn)生的琴聲是通過(guò)_傳入耳朵的，琴聲影響了小明的學(xué)習(xí)，對(duì)小明來(lái)說(shuō)，琴聲是_(選填“樂(lè)音”或“噪聲”）。17 . 外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音可以傳遞_?？茖W(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波，利用回聲測(cè)距。聲音信號(hào)發(fā)出6s后收到回波信號(hào)，則海洋中該處的深度為_(kāi)米（已知聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）。18 . 控制噪聲污染是環(huán)境保護(hù)工作的重要一項(xiàng)，我們用_為單位來(lái)表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)。當(dāng)人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是從_減弱噪聲。三、實(shí)驗(yàn)題19 . 某同學(xué)在研究聲音的特性時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越_（高低），發(fā)出的聲音的音調(diào)越_（高低），這說(shuō)明音調(diào)是由_決定的（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅_（填變大變小），聽(tīng)其響度_（填變大變小），這說(shuō)明響度與_有關(guān)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于_四、簡(jiǎn)答題20 . 某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn)：如圖34甲所示，用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶子越高，發(fā)出的音調(diào)越低由此現(xiàn)象，你認(rèn)為：(1)嘴對(duì)5只瓶口吹氣，5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?_(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?_(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說(shuō)明吹笛子時(shí)，用手指堵住笛孔(如圖28乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)聲音的道理_第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、三、實(shí)驗(yàn)題1、四、簡(jiǎn)答題1、