新人教版八年級(jí)物理 第八章 壓強(qiáng)練習(xí)題

新人教版八年級(jí)物理 第八章 壓強(qiáng)練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖所示，一個(gè)茶壺內(nèi)盛著開(kāi)水，靜止在水平桌面上。下面說(shuō)法正確的是（ ） A．茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成連通器 B．水壺靜止在桌面上，所以沒(méi)有慣性 C．茶壺所受重力和茶壺對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 D．茶壺底部做得大一些,有利于增大對(duì)地面的壓強(qiáng) 2 . 自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象,都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的,下面描述的物理現(xiàn)象理解正確的是 A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B．“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 C．“晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象 D．“輕柔的雪”是液化現(xiàn)象 3 . 下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ） A．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.2104Pa B．一名初中生大約重50N C．干松木的密度大約是3g/cm3 D．一只一次性水杯的容積約是500ml 4 . 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A．人潛入較深的水中時(shí)，必須穿潛水服，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大 B．鏟車(chē)寬大的輪子可以增大受力面積，減少對(duì)地面的壓強(qiáng) C．用吸管吸飲料時(shí)，是利用了嘴對(duì)飲料的作用力將飲料吸入口中 D．飛機(jī)升力的產(chǎn)生是由于機(jī)翼上下方的空氣流速不同 5 . 對(duì)身邊物理量的認(rèn)識(shí)，最接近實(shí)際的是 A．家用電冰箱的電流約為1A B．教室里的大氣壓約為2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 C．一節(jié)干電池的電壓約為3V D．冷凍室凍肉溫度為10℃ 6 . 如圖所示是力學(xué)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，關(guān)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是 A．甲圖中：木塊與小車(chē)一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，小車(chē)受阻力停止時(shí)，木塊一定停止 B．乙圖中：橡皮膜探頭豎直向下移動(dòng)，U形管的液面高度差會(huì)下降 C．丙圖中：當(dāng)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降 D．丁圖中：將容器側(cè)壁的塞子同時(shí)拔出，水從a孔噴射最遠(yuǎn)，從c孔噴射最近 7 . 如圖中不是利用連通器原理工作的是（ ） A．茶壺 B．?dāng)r河大壩 C．船閘 D．洗手間下水管 8 . 密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的儀器，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，密度計(jì)靜止時(shí)，兩種液體的深度相同，如圖所示，甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，密度計(jì)受到的浮力分別為F甲和F乙，則（ ） A．p甲<p乙F甲=F乙 B．p甲<p乙F甲>F乙 C．p甲>p乙F甲=F乙 D．p甲>p乙F甲<F乙 9 . 如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)為 L 的木板 A，放在水平桌面上，木板右端與桌邊緣相齊，在水平向右推力作用下勻速地向右運(yùn)動(dòng)，在木板離開(kāi)桌面前的過(guò)程中，下列分析正確的是 A．木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小 B．桌面對(duì)木板的摩擦力變小 C．木板對(duì)桌面的壓力不變 D．木板對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木板的支持力是一對(duì)平衡力 10 . 下列估測(cè)數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是 A．人居住環(huán)境的適宜溫度約為35 ℃ B．一臺(tái)壁掛空調(diào)的功率約為100 W C．將一本物理課本從地上撿起放到課桌上做的功大約為2 J D．中學(xué)生雙腳站立在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5104 Pa 11 . 如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則它們對(duì)地面壓力的變化量△F甲、△F乙的關(guān)系是（ ） A．△F甲一定大于△F乙 B．△F甲可能大于△F乙 C．△F甲一定小于△F乙 D．△F甲可能小于△F乙 12 . 下列四幅圖中，有一幅圖與其他三幅說(shuō)明的物理道理不同，這幅圖是 A． B． C． D． 二、填空題 13 . 小紅學(xué)習(xí)了大氣壓后，自制了氣壓計(jì)，如圖所示，當(dāng)通過(guò)玻璃管向瓶中吹氣后，使玻璃瓶?jī)?nèi)液面上升到瓶口以上，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓________________瓶外氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”），小紅把該氣壓計(jì)帶上和家人一起從綿陽(yáng)到平武旅游，在平武時(shí)玻璃管內(nèi)液面將___________（選填“上升”、“下降”或“不變”）。已知平武海拔大于綿陽(yáng)海拔。 14 . 如圖所示是用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的示意圖，圖中探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與_____的關(guān)系．_____實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在且很大，如圖所示該裝置是_____________實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)時(shí)的大氣壓值為_(kāi)____厘米汞柱． 15 . 著名的_____實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓的存在，______實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值. 16 . 歷史上證明大氣壓強(qiáng)存在的最著名的實(shí)驗(yàn)是_____實(shí)驗(yàn)． 17 . 如圖所示，粗細(xì)不均勻的水平水管下面，連接一個(gè)U形玻璃管，管內(nèi)裝有水銀．當(dāng)水管中的水不流動(dòng)時(shí)，U形管兩管中的水銀面是________的；當(dāng)管中的水快速穩(wěn)定流動(dòng)時(shí)，U形管中_____管中的水銀柱會(huì)上升（填“左”或 “右”）. 18 . 在南海執(zhí)行任務(wù)的我海軍潛水艇在水面下某處受到水的壓強(qiáng)是3.09105Pa，潛水艇在水中的深度是_____m．（g取10N/kg，ρ海水＝1.03103kg/m3） 19 . 三峽船閘是世界上最大的船閘，它的建造使用利用了______的原理。用吸管吸飲料時(shí)，利用了____的作用。如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片向中間靠攏，這是因?yàn)開(kāi)______________。 20 . 一個(gè)半球形實(shí)心金屬塊，如圖所示的兩種放置方法，金屬塊對(duì)支持面的壓力是F甲_______F乙（填大于、等于、小于），對(duì)支持面的壓強(qiáng)是P甲_______P乙（填大于、等于、小于）． 21 . 桌上放著有一瓶可樂(lè)，豎直放置時(shí)如圖A,可樂(lè)對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為PA,若將它倒置過(guò)來(lái)如圖B,可樂(lè)對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為PB。，則PA________PB(填入“大于”、“等于”或“小于”), 這是因?yàn)開(kāi)______；若豎直放置時(shí)瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為PA,將它倒置過(guò)來(lái)瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)為PB,則PA______PB(填入“大于”門(mén)、“等于”或“小于”)，這是因_________. 三、實(shí)驗(yàn)題 22 . 為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。 (1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫(xiě)出一個(gè)，請(qǐng)你幫小紅寫(xiě)出另外兩個(gè)： 猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān)； 猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)； 猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)； (2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱(chēng)作___________。 (3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)： 請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系； 實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系； 實(shí)驗(yàn)3是______________相同時(shí)，液體向_____________的壓強(qiáng)都____________。 (4)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為液體的壓強(qiáng)與猜想A有關(guān)嗎？ 答：___________（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”） 23 . 某同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿“探究影響壓力的作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖： （1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_____來(lái)顯示壓力的作用效果的，這種研究方法叫_____法． （2）實(shí)驗(yàn)中主要用的科學(xué)研究方法是_____．（填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）． （3）比較甲、乙得出的結(jié)論是：_____相同時(shí)，_____越大，壓力的作用效果越_____． （4）乙、丙對(duì)比得出的結(jié)論是：_____． （5）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中受到的壓強(qiáng)p丁，則p丙_____p?。ㄌ睢按笥凇?、“等于”或“小于”）． 24 . 同學(xué)們用手邊的鉛筆可以做很多小實(shí)驗(yàn)，如圖所示。 （1）圖甲中鉛筆的長(zhǎng)度是_____cm。 （2）圖乙中插入水中的鉛筆看起來(lái)彎折了，這是光的_____現(xiàn)象。 （3）圖內(nèi)中，用手指分別頂在鉛筆的兩端時(shí)，兩只手指的凹陷程度和感覺(jué)不同，是由于壓力的作用效果與_____有關(guān)。 四、計(jì)算題 25 . 渣土車(chē)因?yàn)槌d、隨意拋撒垃圾、亂闖紅燈等行為一度被社會(huì)廣泛詬病。繼限制渣土車(chē)過(guò)江政策后，2016年2月，武漢渣土車(chē)、砂石料車(chē)“雙車(chē)”整治拉開(kāi)序幕。首批運(yùn)輸企業(yè)與改裝企業(yè)簽訂協(xié)議，計(jì)劃在4月1日前，全部恢復(fù)“真身”且加裝“加密”系統(tǒng)，利用智能化管理，車(chē)輛達(dá)標(biāo)才能上路?？吹叫畔⒑?，小方找到了某品牌渣土車(chē)的相關(guān)資料，如圖為3軸10輪“渣土車(chē)”，空車(chē)質(zhì)量為12t，假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2。則 （1）該車(chē)空載時(shí)對(duì)水平路面的壓力為多少N？ （2）武漢市主干道規(guī)定車(chē)輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過(guò)1.5106Pa，該車(chē)最多能裝載多少?lài)嵉脑敛旁试S上路？（g=10N/kg） 五、綜合題 26 . 校車(chē)安全一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)校用校車(chē)接送9km外的同學(xué)，一般到校行駛時(shí)間是15min．問(wèn)： （1）校車(chē)接送同學(xué)的平均速度是km/h． （2）若某次接送時(shí)，人車(chē)共9104N，車(chē)輪與地面的總受力面積為0．3m2，校車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是Pa． （3）當(dāng)校車(chē)以10m/s的速度勻速行駛在某一水平路段時(shí)，校車(chē)受到的牽引力為4500N，則校車(chē)此時(shí)牽引力的功率是多少？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 四、計(jì)算題 1、 五、綜合題 1、