2019-2020年度人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)上冊(cè)同步測(cè)試題:第三單元第四課 開疆拓土與對(duì)外交流(I)卷
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2019-2020年度人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)上冊(cè)同步測(cè)試題:第三單元第四課 開疆拓土與對(duì)外交流(I)卷
2019-2020年度人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)上冊(cè)同步測(cè)試題:第三單元第四課開疆拓土與對(duì)外交流(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 張騫通西域后,不少西域的物種傳到中原,豐富了中原人民的生活。下列物種,哪一種不是從西域傳入的( )A核桃B小麥C石榴D葡萄2 . “壯士不死則已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?”在此號(hào)召下爆發(fā)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。這次農(nóng)民起義是指( )A劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義B陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義C項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義D張角領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義3 . 習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想,旨在借“絲綢之路”這一歷史符號(hào),溝通歷史與未來(lái),連接中國(guó)與世界。中國(guó)古代“絲綢之路”的開通 ( )A使世界連成一個(gè)整體B加速了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪C促進(jìn)了區(qū)域文明的交流D促進(jìn)了亞非與拉美地區(qū)的貿(mào)易往來(lái)4 . 漢武帝時(shí)期,張騫出使西域最重要的貢獻(xiàn)是( )A了解了西域的情況和西域人想與漢朝往來(lái)的愿望B使得西域的葡萄、胡蘿卜等農(nóng)作物傳入中原C為開辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)D解除了匈奴對(duì)西域各國(guó)的控制5 . 如圖表格中由史實(shí)推出的結(jié)論合理的是ABCD6 . 下列關(guān)于秦始皇的評(píng)價(jià)不正確的有A統(tǒng)一六國(guó),功績(jī)卓著B北筑長(zhǎng)城,安定北邊C開發(fā)南疆,統(tǒng)一東南D“尊王攘夷”,富國(guó)強(qiáng)兵7 . 下列史實(shí)按時(shí)間順序排列正確的是( )絲綢之路開辟 實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)” 鄭和下西洋 玄奘西游天竺ABCD8 . 學(xué)習(xí)歷史要正確認(rèn)識(shí)史實(shí)和結(jié)論的關(guān)系,以下史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是( )組別史實(shí)結(jié)論設(shè)立西域都護(hù)府西藏地區(qū)歸屬中央管轄法國(guó)大革命人權(quán)宣言的頒布新航路的開辟發(fā)現(xiàn)美洲新大陸渡江戰(zhàn)役國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)ABCD二、非選擇題9 . 閱讀下列材料:材料一:“騫始開西域之跡漢書材料二:“武帝時(shí),西域內(nèi)屬,有三十六國(guó)。漢為置使者、校尉領(lǐng)戶紙。宣帝改曰都護(hù)。王莽篡位,貶易侯王,由是西域怨叛,與中國(guó)遂絕,并復(fù)役屬匈奴。匈奴斂稅重刻,諸國(guó)不堪命,建武中,皆遣使求內(nèi)屬,愿請(qǐng)都護(hù)。永平中,北虜乃脅諸國(guó)共寇河西郡縣,城門晝閉。十六年,明帝乃命將帥,北征匈奴西域自絕六十五載,乃復(fù)通焉因以超為都護(hù)于是,五十余悉納質(zhì)內(nèi)屬引自后漢書西域傳請(qǐng)回答: (1)張騫幾次通西域?分別是在什么時(shí)間出發(fā)的?(2)張騫通西域有何歷史意義?(3)從張騫出使西域所遇到的種種艱難和挫折中,你得到什么啟示?(4)材料二中“武帝”“北虜”各指誰(shuí)?(5)“宣帝改曰都護(hù)”是哪一年?有何意義?第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、非選擇題1、