九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1章 開啟化學(xué)之門 第1節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么教學(xué)過(guò)程素材 滬教版（通用）

第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)：化學(xué)給我們帶來(lái)什么？教學(xué)過(guò)程：講述：同學(xué)們可能感覺老師是在變魔術(shù)，其實(shí)這不是魔術(shù)，而是實(shí)實(shí)在在的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)化學(xué)，化學(xué)不是大家想象的那么遙不可及，而是實(shí)實(shí)在在存在于我們的身邊。教師引導(dǎo)化學(xué)就在我們身邊，談?wù)勀銓?duì)化學(xué)的了解？學(xué)生交流教師講解我國(guó)古代化學(xué)工藝（燒瓷、火藥、造紙、青銅器等等）和當(dāng)前人類面臨的諸多問題（白色污染、海水淡化、氫能、納米材料等等），證明社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。提問化學(xué)給我們帶來(lái)什么？引出三個(gè)主題：化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)；化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源；化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。一、化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)演示實(shí)驗(yàn)碳酸氫銨受熱分解（說(shuō)明：操作規(guī)范安全，告知學(xué)生點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的方法，講解固體藥品的取用及加熱方法）問題你能猜測(cè)這些碳酸氫銨消失的原因嗎？學(xué)生交流教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第23頁(yè)有關(guān)內(nèi)容。交流討論1、為何用鐵鍋燒菜比較好？2、為什么吸煙有害身體健康？二、化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源創(chuàng)設(shè)情景談?wù)勀銓?duì)資源的認(rèn)識(shí)。演示實(shí)驗(yàn)1、鐵絲生銹2、高錳酸鉀溶液褪色講述自然資源是有限的，我們只有認(rèn)識(shí)它們才能合理利用，要求我們通過(guò)學(xué)習(xí)了解這些物質(zhì)的性質(zhì)。交流討論研究化學(xué)在合理利用自然資源方面有什么樣的重要意義？三、化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)設(shè)情景圖片展示介紹化學(xué)在生命科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)、分子生物學(xué)、和材料科學(xué)、航天科學(xué)、新能源開發(fā)等等中的作用。交流討論現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。請(qǐng)你從日常生活中的衣、食、住、行各方面列舉事例證明這一點(diǎn)。