三年級政治下冊 10、父母的疼愛教案 蘇教版

三年級政治下冊 10、父母的疼愛教案 蘇教版教學(xué)目的：1、 體會家庭親情，知道父母的愛是世界上最無私、最偉大的愛，對父母的養(yǎng)育之恩抱有感激之情，是健康人格發(fā)展的重要基礎(chǔ)。2、體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛。3、學(xué)會關(guān)系和了解父母，以恰當?shù)姆绞叫⒕锤改搁L輩。教學(xué)時間：一教時教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入：1、 欣賞歌曲世上只有媽媽好2、 聽了歌曲，你有什么想法。二、故事會：講講在家里發(fā)生的真實故事在我生病的時候在我的時候在我的時候在我的時候1、各自準備，并在小組內(nèi)交流。2、各組推薦一個學(xué)生個別交流，比賽。3、說一說自己聽了這些真實的故事的感受。三、角色扮演。將自己的故事編成小劇本，再演一演 ，加以體會。1、各小組自由排演。2、個別小組交流演出。3、教師學(xué)生說建議與感受。四、讀一讀。美文欣賞媽媽的愛1、 生各自默讀。2、個別朗讀3、談?wù)勛约鹤x了文章后的感受。五、你知道嗎？1、最令爸爸媽媽高興的事情是什么？2、最令爸爸媽媽操心的事情是什么？3、最令爸爸媽媽生氣的事情是什么？4、？討論交流，并說說自己的想法。六、你做過什么。1、在爸爸媽媽勞累的時候（             ）在爸爸媽媽生病的時候（             ）在爸爸媽媽傷心的時候（             ）2、談?wù)勛约浩綍r對父母的關(guān)心七、想想爸爸媽媽的心情1、爸爸媽媽下班回家，你主動遞雙拖鞋、送杯茶，爸爸媽媽在想什么？2、你把整齊的房間搞得亂七八糟，爸爸媽媽在想什么？3、爸爸外出時間很長沒有回家，你寫信向他匯報自己的學(xué)習(xí)和生活情況，爸爸在想什么？4、你放學(xué)后遲遲沒有回家，爸爸媽媽不知道你在哪里，爸爸媽媽在想什么？八、給父母過生日。1、看書上的方案。2、想想自己的方案。3、交流說一說。九、小資料：1、復(fù)習(xí)古詩：游子吟2、 關(guān)于“母親節(jié)父親節(jié)”的知識附送：教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)通過不同渠道獲取信息的方法，感到家鄉(xiāng)人的可愛2、簡單了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物。3、激發(fā)對家鄉(xiāng)人的欽佩與熱愛。教學(xué)重點、難點：引導(dǎo)學(xué)生夸自己身邊的家鄉(xiāng)人和歷史上的家鄉(xiāng)人，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)人的熱愛，感知家鄉(xiāng)歷史的久遠，從而了解家鄉(xiāng)人優(yōu)秀的品質(zhì)。課前準備：教學(xué)光盤，搜集家鄉(xiāng)的歌曲、詩文、故事教學(xué)過程：2019-2020年三年級政治下冊 12 可愛的家鄉(xiāng)人教案 蘇教版一、誰是我們的家鄉(xiāng)人1、學(xué)生思考：你知道誰是我們的家鄉(xiāng)人？2、小組討論，交流3、全班討論交流4、引導(dǎo)辨析：腦示書上一段話（P74），請問：這位大姐姐說的對嗎？5、學(xué)生交流，歸納：（1）所處的地域相同的人為家鄉(xiāng)人（2）所講的方言相近的人為家鄉(xiāng)人（3）所具有的風(fēng)俗習(xí)慣、鄉(xiāng)情相近的人為家鄉(xiāng)人。（4）“家鄉(xiāng)人”是一個相對而言的概念。（例舉說明）6、師：你們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同。也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。7、學(xué)生小組活動，并指派代表全班交流。8、欣賞古詩回鄉(xiāng)偶書（1）指名朗讀（2）齊讀（3）指名談?wù)勛约旱睦斫饪锤惺?。?）齊讀體味。二、夸夸自己的家鄉(xiāng)人1、師：家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美，你能向大家介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人嗎？2、學(xué)生交流：3、小組交流4、全班交流（給予充足的時間）提示：（1）可以夸自己喜歡的人，能干的人，也可夸對別人有幫助的人，對家鄉(xiāng)有貢獻的人。（2）同學(xué)們除了夸現(xiàn)在的人，還可以夸夸家鄉(xiāng)歷史上的名人和美麗傳說中的人物。三、布置活動任務(wù)1、小采訪：你覺得家鄉(xiāng)人中，誰為家鄉(xiāng)作出的貢獻大？如果請他們到班里來，你想問什么問題？2、學(xué)生到采訪提綱。3、課后采訪，并填寫有關(guān)表格。4、查資料：用自己所想到的各種方法（如查資料，聽長輩講述，上網(wǎng)等）了解家鄉(xiāng)的名人。5、搜集家鄉(xiāng)的美麗傳說。 板書：12、可愛的家鄉(xiāng)人 勤勞 善良勇敢 能干      第二課時 一、學(xué)生交流采訪活動結(jié)果1、展示采訪記錄（有關(guān)表格）2、口頭介紹3、共同填寫“家鄉(xiāng)光榮榜”