四川省富順縣第三中學(xué)九年級歷史上冊 俄國農(nóng)奴制的廢除學(xué)案（無答案） 川教版

：俄國農(nóng)奴制的廢除 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 記住俄國廢除農(nóng)奴制的時間、改革的代表人物2、 了解沙皇俄國對外擴張的概況3、 掌握廢除農(nóng)奴制的改革的主要內(nèi)容并理解改革的性質(zhì)和作用4、 學(xué)生學(xué)會分析農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性和局限性【教學(xué)重點】俄國農(nóng)奴制的廢除【教學(xué)難點】俄國農(nóng)奴制的廢除的性質(zhì)【導(dǎo)學(xué)過程】一、 自主學(xué)習(xí)1、根本原因： 成為俄國資本主義發(fā)展的巨大障礙，使俄國的遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于主要歐美國家。2、導(dǎo)火線：1855年秋，俄國在與英法爭奪土耳其的_戰(zhàn)爭中以失敗告終，使俄國的地位一落千丈。3、概況：沙皇 迫于人民革命的威力，于 年3月簽署了廢除 的法令。4、內(nèi)容： 5、性質(zhì)： 沙皇進(jìn)行的一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革6、意義：積極方面：是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折，俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長，使俄國走上了的發(fā)展道路。 消極方面：但是俄國廢除農(nóng)奴制的改革并不徹底，保留了大量的封建殘余?！菊n堂討論】1、結(jié)合教材127頁小字和插圖，想想俄國農(nóng)奴制度的落后性體現(xiàn)在哪些方面？2、怎樣評價俄國農(nóng)奴制的廢除？ 班級小組姓名3、閱讀下列材料材料一：諸位深信，凡能夠維護(hù)地主利益的措施，都一一地做到了。沙皇亞歷山大二世材料二：農(nóng)民獲得“自由”的時候，已被剝奪得一干二凈。列寧（1） 材料一和材料二所反映的是俄國歷史上哪一歷史事件？該事件發(fā)生于何時？（2） 材料中亞歷山大二世改革的目的是什么？（3） 這一歷史事件的主要內(nèi)容是什么？（4）如何評價這一歷史事件？【達(dá)標(biāo)檢測】練習(xí)冊選擇題1、2、3、4、5、6、7 材料解析題1、2、3小題1、16世紀(jì)中期，俄國盛行（ ）A、資本主義制度 B、農(nóng)奴制C、社會主義制度 D、奴隸制度2、宣布廢除農(nóng)奴制的俄國沙皇是（ ）A、尼古拉一世 B、彼得大帝C、亞歷山大一世 D、亞歷山大二世3、俄國宣布廢除農(nóng)奴制是在（ ）A、1860年 B、1861年C、1862年 D、1864年4、 俄國廢除農(nóng)奴制的主要原因是（ ）A、沙皇不喜歡農(nóng)奴的存在 B、農(nóng)奴制阻礙了俄國資本義的發(fā)展C、農(nóng)奴制提高了農(nóng)民的積極性 D、地主階級的反對5、下列改革中不屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革是（）A、明治維新B、廢除農(nóng)奴制的改革C、大化改新D、戊戌變法6、近代采用贖買方式進(jìn)行土地改革制度的國家是（ ）A、英國 B、美國 C、俄國 D、日本當(dāng)堂反思： 我的收獲： 我的不足：