2022年高中生物《第一章第二節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教案 新人教版必修3

2022年高中生物第一章第二節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教案 新人教版必修3一、內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化1實例：體溫 ；血漿PH值： 等。 2穩(wěn)態(tài)概念：生理學(xué)家把正常機體通過_，使各個器官、系統(tǒng)_，共同維持內(nèi)環(huán)境的_。 健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種 和 都處于動態(tài)平衡中。這種動態(tài)平衡是通過_來實現(xiàn)的。二、對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的認識 1經(jīng)典解釋：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在 和 的共同作用下，通過機體各器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的。2目前普遍認為： _ 是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有 的，當(dāng)外界環(huán)境的變化過于 ，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)_時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。三、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行 的必要條件。例1、從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個常識：大多數(shù)海產(chǎn)魚類不能在淡水中生存，因為在淡水中（ ）A氧濃度較低 B不能維持體內(nèi)水分平衡C缺少食用的動、植物 D二氧化碳濃度較高例、某人患急性腸胃炎引起腹瀉，醫(yī)生給予生理鹽水，其首要目的是（）提供能量供給營養(yǎng)維持水分代謝的平衡維持無機鹽代謝的平衡學(xué)案1下列各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是（ ）溫度 酶 p 滲透壓2下列哪項敘述適于描述穩(wěn)態(tài)的生理意義（ ）使體溫維持相對穩(wěn)定 使體液的值維持相對穩(wěn)定使內(nèi)環(huán)境的滲透壓維持相對平衡 是機體進行正常生命活動的必要條件3下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機制所維持的內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機體生命活動就會受到威脅4下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述錯誤的是（ ）穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生當(dāng)血液成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病5、“人類不能生活在純氧的環(huán)境中”，這一敘述是（）A、不對的，因為身體細胞需要氧，以氧化有機物獲得能量B、不對的，因為人體所吸收的純氧經(jīng)呼吸道進入血液時，已有許多CO2產(chǎn)生，不影響呼吸的調(diào)節(jié)。C、對的，因為血液中應(yīng)有適量的CO2作為調(diào)節(jié)呼吸作用的物質(zhì)D、對的，因為純氧會使身體細胞的氧化作用太劇烈，而無法維持恒定性6、組織液大量積累在組織間隙會導(dǎo)致組織水腫，下列各項不引起組織水腫的是（ ）、營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少B、花粉過敏引起毛細血管通透性增加C、腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿D、食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高7、帕金森氏癥的主要癥狀表現(xiàn)為運動時不自主地震顫，患者十分痛苦。瑞典科學(xué)家卡爾松的研究表明，神經(jīng)末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏癥的病因，并找到了“多巴”作為緩解該病的有效藥物，卡爾松因此獲得2000年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎?，F(xiàn)在已知“多巴”可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成“多巴胺”；而一種名為“利血平”的藥物可耗竭神經(jīng)末梢中的多巴胺。為了驗證“多巴胺缺乏是引起運動震顫的原因”，請你依據(jù)所給的材料和用品來補充和完善實驗設(shè)計的方法步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。（一）主要實驗材料和用品：小鼠、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液、用生理鹽水配制的一定濃度的多巴溶液等。（二）實驗步驟：（1）把生長發(fā)育狀況相同的健康小鼠分為數(shù)量相等的A、B兩組。（2）A組注射一定濃度的利血平溶液，B組注射等量的生理鹽水。隨后在相同的條件下飼養(yǎng)，觀察并記錄小鼠的運動狀況。（3）繼續(xù)實驗：A組_，B組_。繼續(xù)飼養(yǎng)，觀察并記錄小鼠的運動狀況。（三）預(yù)測實驗結(jié)果：A組鼠：_。B組鼠：_。