五年級信息技術(shù)上冊 水中倒影 1教案 冀教版
-
資源ID:106892923
資源大?。?span id="kbxqcih" class="font-tahoma">16.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
五年級信息技術(shù)上冊 水中倒影 1教案 冀教版
五年級信息技術(shù)上冊 水中倒影 1教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):靈活使用遮罩實現(xiàn)水波動畫的效果;學(xué)會調(diào)整舞臺大小的方法;能力目標(biāo):合理安排各元件在舞臺中的位置,使動畫優(yōu)美流暢,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作美的能力。情感目標(biāo):熱愛祖國大好河山的愛國主義教育。教學(xué)重點:合理安排各元件在舞臺中的位置教學(xué)過程:一、聽音樂,導(dǎo)入課題:師:遠處青山層林盡染,近處綠水微波蕩漾,遠山近影,相映成趣。(邊放音樂高山流水),下面我們一起動手制作動畫水中倒影。二、制作動畫,新授新知。1網(wǎng)上搜索一張美麗的圖片。圖片可以選擇群山,也可以學(xué)生喜歡的小動物、花草,或者是自己的繪畫作品。2播放一段水中倒影視頻或圖片,觀察其特點。水中的倒影有什么特點?3.制作倒影畫面:A導(dǎo)入圖片:圖片導(dǎo)入到舞臺中,有很多需要進行大小調(diào)整才能與舞臺相符。但是有些小圖片在放大之后可能會變形或者不清晰,這時可引導(dǎo)學(xué)生去調(diào)節(jié)舞臺大小:在舞臺工作區(qū)右擊選擇“文檔屬性”,可通過調(diào)節(jié)“尺寸”所對應(yīng)的“高”和“寬”的數(shù)值來改變舞臺的大?。灰部梢詫D片移到舞臺的左上角,在“文檔屬性”對話框中“匹配”所對應(yīng)的三個選項中選擇“內(nèi)容”(也可由學(xué)生嘗試比較三個選項對舞臺大小的影響,自主選擇調(diào)整方法),此時舞臺大小就是圖片的大小,可提出問題“舞臺這么大夠用嗎?倒影圖片放在哪呢?還需要怎么調(diào)節(jié)呢?”,引導(dǎo)學(xué)生在此基礎(chǔ)上將“高”的設(shè)置值放大2倍。舞臺大小的調(diào)整也可在將 “群山1”和“群山2”及“倒影”層中的元件的位置調(diào)整好之后再進行。B制作倒影圖片教師可組織學(xué)生討論將“群山2”中元件縮小高度,Alpha值設(shè)為90%的原因(因為水波流動,水中倒影看起來就會比實物的實際高度低一些,改變Alpha值是增強水波的明亮感),使學(xué)生了解一些水中倒影形成的原理,倒影與實際事物的區(qū)別。“倒影”層中的元件下移5個像素的操作方法,可以通過方向健,下移5次即可;也可以使用工具欄中的“選擇工具”,將元件選中,下移5個像素(根據(jù)圖形屬性面板中的Y值可確定移動位置)。4.設(shè)置水中倒影的水波效果:A教師演示:提示:第1幀處,“水波”元件的底端不能高于“倒影”圖層中元件的底端,第40幀處,“水波”元件的頂端不能低于“倒影”圖層中元件的頂端。因為“倒影”中元件是被遮罩物,要求“水波”元件由使至終的運動都必須達到將倒影完全遮住,但不一定要求兩個元件對齊。B.學(xué)生動手操作:三、小組合作,完成作品四、 交流:如何利用遮罩制作更加真實的水波效果制作結(jié)束之后,可組織學(xué)生談一談水紋波動的快慢和什么因素有關(guān)(柵格的寬度、幀頻等),柵格的顏色是否影響波紋效果(不影響),第二個關(guān)鍵幀位置的改變將如何改變水波效果(第二個關(guān)鍵幀幀數(shù)越大,水波波動越緩慢)。五、共同欣賞優(yōu)秀作品。六、課堂小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么動畫知識?附送:2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 注冊電子郵箱教案 魯教版教學(xué)目的1. 知識目標(biāo):了解電子郵箱的概念。2. 能力目標(biāo):學(xué)會注冊免費電子郵箱。3. 情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)成就感,進一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點重點:注冊電子郵箱。難點:電子郵件地址的組成及含義。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課:電子郵件是因特網(wǎng)的服務(wù)功能之一,你想給同學(xué)發(fā)一封電子郵件嗎?我們要發(fā)電子郵件,首先兩個人都要擁有一個電子郵箱。二、學(xué)習(xí)新知: 學(xué)生自學(xué)電子郵箱部分,教師提問并進一步講解電子郵箱、電子郵件和電子郵件地址的概念。 “因特網(wǎng)上的免費資源越來越少,現(xiàn)在很多網(wǎng)站都取消了免費注冊電子郵箱服務(wù),但還有一些網(wǎng)站仍然提供,我們今天就到網(wǎng)易網(wǎng)站上去申請一個免費郵箱?!苯處熤v解演示申請郵箱過程。 學(xué)生按步驟申請郵箱,教師巡回指導(dǎo), 完成的學(xué)生嘗試進入自己的郵箱。 學(xué)生演示申請郵箱過程。三、反饋及小結(jié):電子郵箱是我們通過因特網(wǎng)與他人聯(lián)系的一種重要工具,一定要記住自己的用戶名和密碼。四、布置作業(yè)預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容