2020年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元鞏固訓(xùn)練題A卷

2020年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元鞏固訓(xùn)練題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵相對(duì)線圈運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈中產(chǎn)生電流當(dāng)人以1.5m/s的速度行走時(shí)，其發(fā)電的功率約為0.5W下列說法中正確的是A發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的C發(fā)電鞋與直流電動(dòng)機(jī)的工作原理相同D人以1.5m/s的速度行走0.5h的過程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約7.5J的電能2 . 如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是A通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)B通電螺線管能在任意位置靜止C通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至B端指向南，A端指向北D通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至A端指向南，B端指向北3 . 老師上課時(shí)使用“小蜜蜂”擴(kuò)音，話筒、揚(yáng)聲器的原理與之對(duì)應(yīng)正確的是A話筒-電動(dòng)機(jī)，揚(yáng)聲器-發(fā)電機(jī)B話筒-發(fā)電機(jī)，揚(yáng)聲器-電動(dòng)機(jī)C話筒-電動(dòng)機(jī)，揚(yáng)聲器-電動(dòng)機(jī)D話筒-發(fā)電機(jī)，揚(yáng)聲器-發(fā)電機(jī)4 . 下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的是（ ）A圖a：閉合開關(guān)后，只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，電路中就一定會(huì)有感應(yīng)電流B圖b：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，將小磁針移走，該磁場(chǎng)消失C圖c：電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)D圖d：改變電流方向并對(duì)調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變5 . 下圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力作用的是（ ）AABBCCDD6 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律不相符的是（ ）ABCD7 . 如圖所示，在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光.上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了（ ）.A磁能生電B磁場(chǎng)時(shí)電流有力的作用C電流的磁效應(yīng)D電流的熱效應(yīng)8 . 通過直接感知的現(xiàn)，推測(cè)無法直接感知的事實(shí)是常用的物理下列根象所出推測(cè)，符實(shí)的是A街邊的路燈同時(shí)亮、滅路燈是串聯(lián)的B投籃拋向空中的籃球，離開手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)手對(duì)空中的籃球還有力的作用C小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)磁體周圍有磁場(chǎng)D用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”聲波能傳遞信息9 . 如圖所示的四個(gè)裝置，能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是ABCD10 . 物理知識(shí)廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)際。如圖所示各器具中，與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是ABCD11 . 下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，屬于發(fā)電機(jī)工作原理的是：ABCD12 . 圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，屬于研究發(fā)電機(jī)工作原理的是（ ）ABCD二、填空題13 . （1）如圖a所示，是奧斯特曾經(jīng)做過的實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)比甲、乙、丙圖，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（只寫出一條結(jié)論即可）是_；（2）如圖b所示，是研究_現(xiàn)象的裝置，根據(jù)這一現(xiàn)象，制成了發(fā)電機(jī)14 . 曉麗在研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)中，將直導(dǎo)線換作一塊厚度為d、寬度為b的導(dǎo)體板。如圖所示，將電壓表連在導(dǎo)體板的兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)聲偏轉(zhuǎn)，進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你將表中的空格填上。15 . 小蘭按如圖所示的裝置進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)她把導(dǎo)體ab放在磁場(chǎng)里，閉合開關(guān)后，看到導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)后再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟_方向有關(guān)；然后，她又保持導(dǎo)體中的電流方向不變，把蹄形磁鐵上、下磁極調(diào)換，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生了變化，這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟_方向有關(guān)16 . 如圖所示的A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的是_，探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是_，探究通過電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)的是_17 . 如圖甲所示的是揚(yáng)聲器的示意圖，當(dāng)線圈中通入攜帶聲音信息并時(shí)刻變化的電流時(shí)，紙盆就會(huì)發(fā)出聲音，這是利用了_的原理；人們利用圖乙裝置的原理發(fā)明了_。18 . 比較與歸納是重要的學(xué)習(xí)方法。下表是小明列出的關(guān)于“電磁感應(yīng)現(xiàn)象與通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力現(xiàn)象”比較表，請(qǐng)將它補(bǔ)充完整。現(xiàn)象項(xiàng)目電磁感應(yīng)現(xiàn)象通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力現(xiàn)象原理圖影響因素導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向跟_和磁場(chǎng)方向有關(guān)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟電流的方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)能量轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能_應(yīng)用_電動(dòng)機(jī)19 . 如圖所示，向右移動(dòng)金屬桿，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，這是_現(xiàn)象。若向左移動(dòng)金屬桿，靈敏電流計(jì)的指針將向_（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。20 . 如圖是研究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩圖可以得出_的結(jié)論；比較甲、丙可以得出_的結(jié)論；即產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與_方向和_方向都有關(guān)若二者只改變其一，則感應(yīng)電流方向_；若二者同時(shí)改變，則感應(yīng)電流方向_這種實(shí)驗(yàn)的方法稱為_法21 . 電動(dòng)機(jī)在生活中已得到廣泛應(yīng)用，主要是利用電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為；在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，要改變感應(yīng)電流的方向，可以改變導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向或方向三、實(shí)驗(yàn)題22 . 如圖甲，將玩具電動(dòng)機(jī)、電池、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來。(1)閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是利用通電線圈在_里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的；如果只改變電流方向，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向_（選填“不變”或“改變”）。(2)如果將電源換成靈敏電流表，電路連接如圖乙，當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸時(shí)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針_（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），它在生活中的應(yīng)用有_（舉出一例即可）；它在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是將_能轉(zhuǎn)化為_能。23 . 在研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體（電流）有力的作用”實(shí)驗(yàn)中。（1）應(yīng)在“a”、“b”之間接入_（選填“靈敏電流計(jì)”“電源”或“燈泡”）；（2）如圖乙，通電后ab段導(dǎo)線和cd段導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力_（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力；（3）圖丙中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是在外部加裝了_，該裝置能使線圈平面剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的電流方向。（4）制作直流電動(dòng)機(jī)模型時(shí)，如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下，并不轉(zhuǎn)動(dòng)，原因可能是_。24 . 利用圖甲所示的裝置“觀察磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”（1）應(yīng)在M、N之間接入_（選填“小量程電流表”“電源”或“燈泡”），裝置中的導(dǎo)體棒應(yīng)選用輕質(zhì)的_（選填“鐵棒”或“鋁棒”）（2）在正確完成（1）的操作后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒AB在磁場(chǎng)力作用下向左運(yùn)動(dòng)，若要使導(dǎo)體棒AB在磁場(chǎng)力作用下向右運(yùn)動(dòng)，你采取的方法是_；（3）如圖乙中，磁體間磁場(chǎng)的磁感線方向都是從磁體N極出發(fā)指向S極，且線圈所處的空間磁場(chǎng)強(qiáng)弱是恒定不變的通電后若cd段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向?yàn)樨Q直向下，則ab段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向是_，這兩個(gè)力_（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力，理由是_；（4）小明自制了一個(gè)電動(dòng)機(jī)，將線圈漆包線兩端的漆全部刮去后，用導(dǎo)電支架托住，放入磁場(chǎng)中（如圖丙所示）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，只能在平衡位置附近擺動(dòng)線圈處于平衡位置時(shí)，線圈平面與磁感線_（選填“平行”或“垂直”）；為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，正確的刮漆方法應(yīng)該是_四、綜合題25 . 【2017東營(yíng)卷】進(jìn)入三月份以來，東營(yíng)街頭出現(xiàn)了一種共享電動(dòng)汽車。下表是這種汽車的主要參數(shù)。（g取 10N/kg）（1）電動(dòng)機(jī)是電動(dòng)汽車的核心部分，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化是_。電動(dòng)機(jī)的工作原理是_。（2）標(biāo)準(zhǔn)承載下，電動(dòng)汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少_？（3）右圖是電動(dòng)汽車行駛在某路段的路程與時(shí)間圖像，標(biāo)準(zhǔn)承載下，電動(dòng)汽車以速度勻速行駛 1分鐘的耗電量為 0.4kwh，電動(dòng)機(jī)的效率是多少_？（4）若某燃油汽車百公里耗油 6升，每升油 5.5元，電動(dòng)汽車充電每度 0.8元，通過計(jì)算比較使用燃油汽車與電動(dòng)汽車哪種更經(jīng)濟(jì)_？26 . 如圖所示，是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖，S是手動(dòng)、溫控一體開關(guān)一一必須用外力按下才能閉合，但當(dāng)鍋底溫度達(dá)到大約103時(shí)，會(huì)自動(dòng)彈起斷開進(jìn)入保溫狀態(tài)已知R2=495，電飯鍋的額定加熱功率為880W（1）R1、R2中，_是加熱電阻要使電飯鍋加熱，開關(guān)S應(yīng)_（“閉合”或“斷開”）（2）當(dāng)電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時(shí)，電路中的電流是多大_？（3）保溫時(shí)R1、R2產(chǎn)生的熱量之比是多少_？第 12 頁 共 12 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、綜合題1、2、