2020年全國中考化學(xué)模擬試卷匯編 空氣及其組成

空氣及其組成一、選擇題1（2020，南京市白下區(qū)）以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表污染指數(shù)50以下51100101200201250251300300以上質(zhì)量級別 （1）（2）質(zhì)量狀況好良好輕度污染中度污染中度重污染重度污染南京市2020年5月5日的空氣污染指數(shù)為7492，根據(jù)上表的信息判斷我市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別為 A級 好 B級 良好 C級 輕度污染 DV級 重度污染2（2020，北京市房山區(qū)）我市去年空氣質(zhì)量匯總結(jié)果顯示，I級天數(shù)首次超過200天。為繼續(xù)改善空氣質(zhì)量，下列措施不可行的是A繼續(xù)動員全市人民植樹增綠 B積極推廣清潔能源和清潔生產(chǎn)C鼓勵發(fā)電廠多燒原煤發(fā)電 D加強(qiáng)機(jī)動車管理，減少尾氣污染3（2020，北京市房山區(qū)）下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關(guān)的是 A鋼鐵在空氣中生銹 B生石灰在空氣中變質(zhì)C燒堿固體在空氣中潮解、變質(zhì) D鹽酸敞口放置在空氣中質(zhì)量減少4. （2020，北京市大興區(qū)）下列情況：煤燃燒；工業(yè)廢氣任意排放；燃放鞭炮；以汽油為燃料的汽車尾氣的排放；以氫氣為燃料的新型汽車排放的尾氣。會引起空氣污染的是A. B. C. D.5. （2020，北京市崇文區(qū)）小明用右圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是A使用紅磷的量多或少，都不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的45C紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升D紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度6（2020，南京市建業(yè)區(qū)）（汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是A氧氣 B氮?dú)?C稀有氣體 D二氧化碳7（2020，南京市建業(yè)區(qū)）右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識不正確的是 水A紅磷的量不足會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論B裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一 C將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中氧氣含量的測定D鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會導(dǎo)致水面的上升8. （2020，山東）生活中的下列現(xiàn)象中，能說明空氣中含有水蒸氣的是A.脆甜的餅干變軟了B.燒開水之后，揭開鍋蓋，立刻有水滴滴下C.在氫氣燃燒的火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水霧D.從冰箱中拿出的飲料表面“出汗”9（2020，蘇州）2020年7月1日，青藏鐵路正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時，會發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣里 ( )A氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21 B氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過78CCO2氣體含量大大增多 D氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21，但空氣稀薄10（2020，上海松江區(qū)）右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中錯誤的是（ ）A、紅磷的量不足會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論B、裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一C、鐘罩內(nèi)氣壓的減小導(dǎo)致水面的上升D、可用碳代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)11（2020，天津塘沽區(qū)）空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（    ）(A)空氣中含量最多的是氧元素(B)空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5(C)空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好(D)空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣12(08廣東揭陽)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是( )A.木灰 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷13(08河南)下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是( )A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射14(08黑龍江)如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是：( )A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度15(08上海寶山區(qū))每年6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日。環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，空氣的質(zhì)量越來越受到人們的關(guān)注。下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是 A、CO2、N2 B、NO2、O2 C、CO、CO2 D、SO2、NO2 16. (08河南)下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是( )A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射17(08黑龍江)如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是：( )A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度18(08廣東)理要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是( )A.木灰 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷19 (08廣東)2020年北京奧運(yùn)會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是( )A.氫氣 B.氧氣 C.氦氣 D.二氧化碳20. (08北京崇文區(qū))科學(xué)家指出，氣候變暖主要是二氧化碳等溫室氣體的增溫效應(yīng)造成的。為了減少溫室效應(yīng)的影響，下列措施不合理的是A植樹造林，增加綠化面積B開發(fā)氫氣等新能源，減少二氧化碳的排放C大量使用煤作燃料D將二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌杏梦镔|(zhì)21(08江西南昌)2020年南昌市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為348天，較2020年增加了10天，創(chuàng)下有監(jiān)測記錄以來的最好水平。為了更好的把南昌建設(shè)為生態(tài)優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城市，你認(rèn)為下列措施不可行的是（ ）A使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品 B實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染C使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染 D分類回收垃圾，并露天焚燒22(08北京崇文區(qū))近年來，北京市大力發(fā)展公共交通，特別是城市軌道交通，不僅為人們的出行帶來便利，也使我市空氣質(zhì)量有所改善。下列說法與改善空氣質(zhì)量關(guān)系最為密切的是 A拓寬馬路，緩解城市交通擁堵的壓力 B抑制過快增長的私家車擁有量C提供市民乘公交車出行的便利 D減少機(jī)動車燃油排放含氮、硫的氧化物的量 A.冰箱開門后不關(guān)好 B.白天盡量采用自然光 C.夏天睡覺空調(diào)徹夜運(yùn)作 D.一件衣服也用洗衣機(jī)洗23(08北京崇文區(qū))開發(fā)新能源是本世紀(jì)人類關(guān)注的熱點(diǎn)之一，除了開發(fā)新能源，我們還應(yīng)該從節(jié)約身邊的能源做起。下圖中符合節(jié)約能源的做法是24(08北京燕山區(qū))空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是 （ ）A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體25(08北京燕山區(qū))下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日報”報道的是（ ）A二氧化硫B二氧化碳 C懸浮顆粒 D二氧化氮1234567891011121314BCDCCBCADDDDCC1516171819202122232425DCCDCCDDBAB二、填空題26(08黑龍江)(2分)化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。問：還需借用的儀器有_；檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是_。26(2分)鐵架臺、酒精燈、大試管、橡皮塞、導(dǎo)管。(少填一種不得分)；將帶火量的木條伸入瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，表明收集的氣體是O2 27（2020，哈爾濱）“人類只有個地球!”請你說出右圖所反映的環(huán)境同題是什么。并提出兩點(diǎn)合理化建議。(1)反映的環(huán)境問題是_(2)合理化建議： _27(1)溫室效應(yīng)(2)減少化石燃料的燃燒；多植樹造林，加大綠化面積28（2020，江西南昌）（4分）某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含二氧化硫的廢氣和含硫酸的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因： ，（2）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害： ，（3）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是 ，A將硫酸廠搬離該鎮(zhèn) B建議環(huán)保部門限令整改C將硫酸廠的廢氣中的二氧化硫處理后排放 D工廠和居民改用較清潔的燃料（4）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是 。28(4分) （1）排放二氧化硫廢氣、用煤作燃料 （答出一點(diǎn)給0.5分）（2）酸化土壤、腐蝕、破壞森林植物、腐蝕建筑物（答出一點(diǎn)即可） （3）A （4）Ca(OH)2+ H2SO4= CaSO4+2H2 O 29.(08吉林)蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣。(1)認(rèn)識儀器：請寫出圖中熱源的名稱 ，并指出使用它時的一點(diǎn)注意事項(xiàng)29. (1)酒精燈 (1分) 禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精(或絕對禁止用酒精燈引燃另一個酒精燈等；其它答案合理均給分) (1分) (2)只需蓋滿試管底部(1分)預(yù)熱(或均勻受熱或來回移動酒精燈) (1分) (3)沒有檢查裝置的氣密性(或應(yīng)該檢查裝置氣密性) (1分)三、實(shí)驗(yàn)題30、(08湖北)(10分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)方程式_。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選_(填序號，下同)。(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2=2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時不能用的裝置是(填序號)_。(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的現(xiàn)象有_(只答一條)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是_。(4)實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是_。30. 2H2O22H2O+O2(或2KClO32KCl+3O2 或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2)； B(或A)； B和C(或B、C)劇烈燃燒(或火星四射或生成黑色固體或放出熱量)； 3Fe+2O2Fe3O4生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體(或鹽酸濃度較高，揮發(fā)出了氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)或二氧化碳的量很少)31.（3分）（2020，北京市崇文區(qū)）通常狀況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表所示。(注：含量指各組分的體積分?jǐn)?shù)).空氣中的含量(%)呼出氣體中的含量(%)氧氣2115.7二氧化碳0.033.6水0.036.2請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)并完成下列實(shí)驗(yàn)報告，驗(yàn)證氧氣和水蒸氣在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同。(使用的儀器和藥品可以任意選擇，實(shí)驗(yàn)室備有剛收集好的呼出氣體一瓶)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別同時伸入瓶中，蓋上玻璃片(1)人體呼出氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量少(2) 人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量多31.（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：呼出氣體瓶中木條比空氣中木條先熄滅 （2）實(shí)驗(yàn)步驟：取兩塊干燥的玻璃片，向其中一塊呼氣，另一塊放在空氣中（或取一干燥玻璃片，在空氣中觀察其表面后對其呼氣） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：呼氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧（或小水滴），另一塊無明顯現(xiàn)象（或玻璃片表面在空氣中無水霧，呼氣后有水霧）32（2020，蘇州）(6分)某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。請回答(1)(2)題。(1) (1分)一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是 (2)(1分)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點(diǎn)是 ；假如你是空氣質(zhì)量觀察站的人員，發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕。請根據(jù)這一情況，探究石灰石不斷剝蝕的原因，完成(3)(5)題。(3)(1分)你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?答： ；(4)(1分)你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么?答： ；(5)(2分)作為空氣質(zhì)量觀察員，你打算設(shè)計怎樣的實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)?答： 32(1)(1分)白磷像“上樓梯”般依次燃燒，開始時冒白煙，燃燒快停止時在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙。試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動(2)盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣(3)建筑物所在地的空氣中含有大量的酸性氣體(4)酸性氣體能與石灰石反應(yīng)，大量的酸性氣體能顯著地腐蝕石灰石 (5)提取建筑物所在地的空氣樣品；將適量的空氣樣品通入蒸餾水中；用pH試紙測通入空氣樣品后的蒸餾水的pH和未通入空氣樣品的蒸餾水的pH，并進(jìn)行比較33.(08江蘇)(10分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合下圖回答問題：(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a ；b 。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。(3)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。(填字母編號)(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 。(5)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。33. 答案：(10分)方程式2分，其余每空1分。(1)分液漏斗；試管(2)2H2O2 2H2O + O2 (3)B；E (4)集氣瓶內(nèi)液面上升，溶液變?yōu)榧t色(5)3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O ；34. (08北京崇文區(qū))（3分）通常狀況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表所示。(注：含量指各組分的體積分?jǐn)?shù)).空氣中的含量(%)呼出氣體中的含量(%)氧氣2115.7二氧化碳0.033.6水0.036.2請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)并完成下列實(shí)驗(yàn)報告，驗(yàn)證氧氣和水蒸氣在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同。(使用的儀器和藥品可以任意選擇，實(shí)驗(yàn)室備有剛收集好的呼出氣體一瓶)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別同時伸入瓶中，蓋上玻璃片(1)人體呼出氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量少(2) 人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量多34.（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：呼出氣體瓶中木條比空氣中木條先熄滅 （2）實(shí)驗(yàn)步驟：取兩塊干燥的玻璃片，向其中一塊呼氣，另一塊放在空氣中（或取一干燥玻璃片，在空氣中觀察其表面后對其呼氣） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：呼氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧（或小水滴），另一塊無明顯現(xiàn)象（或玻璃片表面在空氣中無水霧，呼氣后有水霧）35.（2020廣州番愚區(qū)）(6分)某研究小組用二氧化錳催化分解過氧化氫的反應(yīng)進(jìn)行探究。（1）二氧化錳催化分解過氧化氫的化學(xué)方程式為： 。(2)探究催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率的影響 他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑，測定各此收集到500 mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）實(shí)驗(yàn)次序12345678910二氧化錳用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時間（秒）17875432222請分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 ：。 （2）探究過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響他們又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取30mL30%的溶液經(jīng)過稀釋得到不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）實(shí)驗(yàn)次序123456過氧化氫溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%20%25%30%二氧化錳用量（g）0.20.20.20.20.20.2收集到500 mL氧氣時所用的時間（秒）2058025943反應(yīng)后液體溫度（）395665676970請分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：。 35、（共6分）（1）2H2O22H2OO2（1分）（2）催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率有影響。增加催化劑二氧化錳的用量對能夠加快反應(yīng)速率，但增加到一定量時對反應(yīng)速率的影響不明顯。（2分）（3）過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有影響。過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)的速率越快。（2分）該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。（1分）36（2020，北京崇文區(qū)）（6分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用下圖甲所示裝置加熱質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10H2O2溶液制O2，用帶火星的木條檢驗(yàn)時，木條不復(fù)燃?！静孪搿客瑢W(xué)們經(jīng)過認(rèn)真分析，猜想其可能的原因。根據(jù)可燃物在純氧中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，第一組同學(xué)認(rèn)為 ； 第二組認(rèn)為： ?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】各組同學(xué)經(jīng)過熱烈討論，結(jié)合猜想制定了每組的實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)第一組同學(xué)用圖甲裝置，加熱質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的H2O2溶液，用帶火星的木條檢驗(yàn)O2，木條不復(fù)燃。(2)第二組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn)(見圖乙)。用10%的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，木條復(fù)燃。使用該裝置在停止加熱時，要進(jìn)行的操作是 ?！镜贸鼋Y(jié)論】在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，同學(xué)們經(jīng)過討論，得出了一些結(jié)論。（1）第一組同學(xué)認(rèn)為：增大反應(yīng)物的濃度不能加快化學(xué)反應(yīng)速率。你是否同意他們的說法（填“是”或“否”） 。（2）第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了他們猜想的正確性。經(jīng)過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們最終選擇在常溫下向H2O2溶液中加入少量二氧化錳固體粉末來制O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其中二氧化錳所起的作用是 。36猜想第一組：過氧化氫溶液濃度太低，使分解產(chǎn)生氧氣緩慢（或產(chǎn)生氧氣量少） 第二組：過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣中含有水蒸氣 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（2）先將導(dǎo)氣管從濃硫酸中取出，再熄滅酒精燈MnO2 【得出結(jié)論】（1）否 2H2O2 =2H2O+ O2 催化37（2020，北京崇文區(qū)）（5分）在一次探究活動中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外。 小強(qiáng)又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。 （1）小強(qiáng)做第二次實(shí)驗(yàn)的目的是 。 （2）小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2。由此小強(qiáng)推測出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是 。 小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì)?！咎岢霾孪搿緾a(HCO3)2受熱能否分解？ 【查閱資料】Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2?！驹O(shè)計實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱時通過檢驗(yàn)產(chǎn)物中有水和二氧化碳生成，就可證明Ca(HCO3)2受熱能分解?！緦?shí)驗(yàn)過程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末，取出少量放入試管中進(jìn)行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。 小強(qiáng)得出結(jié)論：Ca(HCO3)2受熱能分解。【反思和評價】小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了，小松的理由是 ?！具M(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】請你通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證加熱Ca(HCO3)2過程中有CO2產(chǎn)生（填寫下表中實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象）。實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié) 論有CO2生成37（1）排除人呼出氣體中除二氧化碳以外其他成分干擾（或排除雜質(zhì)的干擾等合理答案均可） （2）能溶于水（或可溶于水、易溶于水）【反思與評價】藥品Ca(HCO3)2中可能含有水分 【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中澄清石灰水變渾濁38、（2020，廣州白云區(qū)）（7分）下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究：（1）剛開始大家認(rèn)為：要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng)，但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果。那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實(shí)驗(yàn)，你選（填編號） ，A蠟燭 B紅磷 C硫粉 D、木炭 E、鐵粉（2）部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如右圖）和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象是： 。 其中六個實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表：（注：集氣瓶容積為100mL）組 別123456進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 。并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 。（3）部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后，認(rèn)為只要對上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn)，即使用木炭、硫粉來進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論。他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量 溶液來吸收 氣體，請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式 （任選一種說明即可） 。38、（1） B （1分） （2）集氣瓶內(nèi)先有大量白煙產(chǎn)生，集氣瓶冷卻且白煙散去后，燒杯中的水通過導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶中約1/5。 （1分） 21% （或1/5） （1分） 不溶于水，不與紅磷發(fā)生反應(yīng)。 （1分） （3）NaOH 【1分，答KOH或Ba(OH)2或強(qiáng)堿均給分，但答Ca(OH)2或石灰水不給分】 CO2 或SO2 （1分） CO2 2 NaOH Na2CO3 H2O （1分，其它合理答案均可得分）