人教版物理八年級 第八章 運動和力 單元測試題

人教版物理八年級 第八章 運動和力 單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖甲所示是消防隊員小王進行爬桿訓(xùn)練的示意圖，他沿桿豎直向上運動的速度v與時間t的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列判斷正確的是A0-6s內(nèi)，小王沿桿勻速向上運動B6-15s內(nèi)，小王沿桿上爬的距離是5.4mC0-18s內(nèi)，小王受到的摩擦力方向一直向下D15-18s內(nèi)，小王受到的摩擦力大小等于重力大小2 . 如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其Ft和圖象分別如圖乙、丙所示，下列說法正確的是At=ls時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力是0Bt=3s時，物體受到摩擦力是7NC46 s內(nèi)，拉力F做的功是20JD24s內(nèi)，物體的機械能保持不變3 . 下列關(guān)于力和運動的關(guān)系說法中，正確的是（ ）A發(fā)生力的作用時，只能一個物體是施力物體，另一個物體是受力物體B物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到了力的作用C物體受到平衡力的作用，一定處于勻速直線運動狀態(tài)D大小相等、方向相反、作用在同一直線的兩個力，一定是平衡力4 . 分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小車在不同的平面上運動的距離如圖所示實驗結(jié)論可以反駁下列說法中的哪一條A摩擦力越小，小車的速度減緩就越慢B若平面非常光滑，小車將永遠運動下去C小車受到力的作用就運動，不受力的作用就不運動D運動的物體不受力作用時，將保持勻速直線運動5 . 下列說法正確的是（ ）A彈簧測力計只能在豎直方向上使用B牛頓在伽利略等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理得出了牛頓第一定律C研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時不需要控制接觸面的粗糙程度一定D阿基米德曾說：“給我一個支點，我就可以撬起地球”，他是想說明他的力氣很大6 . 質(zhì)量為1千克的均勻物塊，其長、寬、高為5.0cm10.0cm8.0cm，在拉力F=2.0N作用下，使平放在水平桌面上的物塊作勻速直線運動，通過1m距離下列敘述錯誤的是（g取10N/kg）A物塊與桌面之間摩擦力大小是2.0NB物塊受到的重力為10NC物塊對水平桌面的壓力為1千克D物塊的密度為2.5克/厘米37 . 用繩子拉著一個小石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設(shè)小石塊受到的力突然全部消失，則它將（ ）A立即停止做勻速直線運動B落到地面上C做勻速直線運動D繼續(xù)做勻速圓周運動8 . 如圖所示的物品或工具屬于省力杠桿的是A蹺蹺板B鑷子C筷子D起釘錘9 . 兩支蠟燭用木棒相連接，設(shè)法在其木棒中間插入一枚縫衣針，把針的兩端分別放在兩個玻璃杯上，將兩端同時點燃，發(fā)現(xiàn)蠟燭可以繞針軸上下來回擺動，如圖所示。關(guān)于此裝置，下列說法中錯誤的是A蠟燭燃燒過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能B蹺蹺板兩側(cè)的蠟燭必須一樣長C點燃后蠟燭即使兩端燃燒速度不同，也能使蹺蹺板往復(fù)翹動D蠟燭轉(zhuǎn)動的動能來源于蠟燭自身的重力對自己做功10 . 月球表面無大氣層，晝夜溫差超過300，部分土壤非常松軟.針對這種環(huán)境，下列說法正確的是（ ）A“嫦娥三號”降落時，要使用降落傘減速B月球車?yán)秒姶挪ㄏ虻孛鎮(zhèn)鬏斕綔y到的數(shù)據(jù)C月球車的車輪使用了充氣橡膠輪胎D月球車的輪子表面積較大，可以減小對月球表面的壓力11 . 足球踢出后，在水平地面上滾動一段距離后停下來下列說法正確的是A足球停下來，是因為沒有力來維持它的運動B足球停下來，是因為受到地面的摩擦阻力作用C足球運動越來越慢，是因為慣性越來越小D足球始終受到平衡力作用12 . 如圖所示的圖象中，表示物體一定受到平衡力作用的是（ ）ABCD13 . 如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，以下說法正確的是（ ）A實驗時要把實驗裝置放在水平桌面上B木塊受到滑動摩擦力的大小可以直接用彈簧測力計測量C比較甲圖和乙圖的實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)D比較乙圖和丙圖實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關(guān)14 . 小明在體育課上練習(xí)墊排球，當(dāng)排球豎直上升到最高處時，若所有外力都消失，則排球?qū)一直上升B掉落下來C先上升后下降D保持靜止二、多選題15 . 一個物體所受重力10牛，將它浸沒在水中受到浮力作用后，物體所受合力為6牛，則物體所受浮力大小及它的浮沉情況可能是（ ）A6牛，上浮B16牛，上浮C4牛，下沉D10牛，懸浮三、填空題16 . 如圖所示表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為G的相同重物，在A端所用的拉力分別為F1 =_；F2 =_；F3 =_（不計滑輪重力和摩擦）17 . 義安初中在舉行登山比賽時，小明上山速度為4km/h，下山速度為6km/h，則小明上下山的平均速度為_km/h。18 . 如圖所示是學(xué)生科學(xué)實驗競賽時用的彈力小車,依靠橡皮筋做動力.比賽時卷緊橡皮筋后靜止釋放小車,橡皮筋則牽動車上齒輪帶動車輪使小車前進,這個過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是:_能轉(zhuǎn)化為_能.當(dāng)橡皮筋釋放完能量后與齒輪脫離,小車由于_繼續(xù)前進,最終小車停下來,運動距離遠者得分高. 19 . 體重為600N的跳傘員從高空跳下，打開傘后他勻速下落，在下落過程中，他受到傘繩的拉力是_N，方向_。四、實驗題20 . 如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗（1）為保證實驗成功，每次都應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作運動，并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)（2）若已知每個木塊的質(zhì)量為3kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)（g=10N/kg）；實驗次數(shù)接觸面木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N1木板402粗糙木板603木板804木板40（3）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是一定時，滑動摩擦力的大小與有關(guān)（4）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是一定時，滑動摩擦力的大小與成正比（5）比較兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)21 . 在探究“二力平衡”的實驗中（1）設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示，探究方案中研究的對象是_：如果在兩線端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，是用于探究兩個力的_對物體平衡的影響：老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是減小_對小車運動狀態(tài)的影響（2）實驗中保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車將無法在此位置平衡實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，必須滿足的條件之一是兩力_（3）某同學(xué)進行（2）實驗時，將“扭轉(zhuǎn)”錯誤理解為“翻轉(zhuǎn)”，將車輪朝上放置了，結(jié)果小車保持此位置靜止，在此基礎(chǔ)上他又將小車扭轉(zhuǎn)一定角度小車仍然靜止，則此時小車受到的力_平衡力（選填“是”或“不是”）22 . 小明要探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的長方體木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩實驗的接觸面是相同的木板，丙實驗的接觸面是棉布。小明同學(xué)將實驗裝置改進為如圖所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。寫出裝置改進后的一條好處：_。五、計算題23 . 如圖，是某同學(xué)家中最近購買一輛小轎車，在某次勻速行駛時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：小轎車總質(zhì)量1600kg靜止時每只輪胎與地面的接觸面積400cm2輪胎能承受的最大氣壓2.5105Pa勻速行駛過程中的總阻力總重的 0.05倍求：（1）小轎車的重力大??；（2）小轎車靜止在水平路面時，它對地面的壓強；（3）小轎車在平直公路上勻速行駛過程中，它所受到的牽引力大小24 . 質(zhì)量為1.2kg，邊長為0.1 m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10 N/kg求（1）求物塊重力的大??；（2）求物塊對地面的壓強；（3）若將物塊放入足夠深的水中，靜止時受到的浮力六、作圖題25 . （1）請標(biāo)出通電螺線管兩端的極性，并標(biāo)出圖中小磁針北極在螺線管通電時的受力方向（黑色部分表示小磁針的N級）（2）一只玩具貓外形如圖所示，貓體內(nèi)有電池，貓手相當(dāng)于一開關(guān)，向下壓貓手，貓臉上的兩個小電燈會一起發(fā)光且互不影響請把貓體內(nèi)的電路圖畫在虛線框內(nèi)（3）如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力和重力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心,G）第 11 頁 共 11 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多選題1、三、填空題1、2、3、4、四、實驗題1、2、3、五、計算題1、2、六、作圖題1、