2018年中考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí) 第49講 物質(zhì)的推斷（2017新題賞析）課后練習(xí)

第四十九講 物質(zhì)的推斷2017新題賞析題一： 某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中的一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照如圖所示流程進行了實驗。 （1）若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有_。（2）若溶液甲呈藍色，步驟中有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中的溶質(zhì)一定含有_。（3）若固體乙呈紅色，則原黑色固體粉末中一定含有_。題二： 有一包固體粉末，可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定其成分進行如下實驗，現(xiàn)象如圖所示（部分生成物未標(biāo)出）：根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷：（1）固體B的成分是_（填化學(xué)式，下同）；a、b、c含同一操作，其名稱是_；（2）固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是_，可能含有的物質(zhì)是_；（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。題三： A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。其中A、B組成元素相同，C、D組成元素相同。A、C反應(yīng)后生成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅。據(jù)此回答以下問題。（1）請寫出D和E的化學(xué)式：D_；E_；（2）寫出AE反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；（3）寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。題四： AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C是黑色固體，H是金屬單質(zhì)；煅燒石灰石得到E；可用F與D配制波爾多液作農(nóng)藥。這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)物已省略。請回答下列問題：（1）E的俗稱_。（2）物質(zhì)A屬于_（“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。（3）寫出由FG的化學(xué)方程式_。（4）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是_。題五： 下圖中AI表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由一種或兩種元素組成：其中A、B、D、H均為單質(zhì)；F可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料；H在B、F、G存在的情況下可以生成銅綠銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“” 表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。 （1）寫出化學(xué)式：F_， H_。（2）實驗室常用E制取B，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）反應(yīng)和的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是_。（4）寫出AC反應(yīng)的化學(xué)方程式_。題六： AF是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是廚房中常用的調(diào)味品，F(xiàn)的溶液呈黃色，反應(yīng)和都有白色沉淀生成，請回答：（1）寫出A、C、D的化學(xué)式：A_、C_、D_。（2）寫出的基本反應(yīng)類型是_。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。題七： A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物和生成物及條件），已知其中只有兩種物質(zhì)是氧化物，E是含有三種元素的物質(zhì)。（1）若D為水時，且A、B兩物質(zhì)能發(fā)生化合反應(yīng)，請回答：寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式：A_、E_；A與B發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_。（2）若D為二氧化碳時，請回答：寫出A、C物質(zhì)的化學(xué)式：A_、C_；按照圖示所標(biāo)明的物質(zhì)關(guān)系，寫出能生成空氣污染物的化學(xué)反應(yīng)方程式_。題八： A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B和E組成元素相同，它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請根據(jù)信息和圖示回答問題（反應(yīng)條件和部分生成物已略去）。（1）B的化學(xué)式_，D的化學(xué)式_。（2）寫出A 轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：_。題九： 實驗室有一瓶標(biāo)簽破損的溶液A（如圖），某組同學(xué)將碳酸鈉溶液與它進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對該實驗進行了一系列的探究。探究一A溶液中的溶質(zhì)是什么？【提出猜想】該組同學(xué)認為溶液的溶質(zhì)有兩種可能：CaCl2 _【收集資料】CaCl2溶液呈中性?！驹O(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液_猜想正確碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。探究二過濾后濾液中會有哪些溶質(zhì)？【提出猜想】小明的猜想：NaCl和CaCl2小紅的猜想：NaCl你的猜想：_【設(shè)計實驗】請你針對“你的猜想”進行實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_你的猜想成立【反思拓展】為防止標(biāo)簽被腐蝕，傾倒液體時應(yīng)注意：_。題十： 某校化學(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實驗，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進行了如下探究：探究：甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑，乙同學(xué)認為，甲同學(xué)實驗時應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到_時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。探宄：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl2猜想二：CaCl2、HCl猜想三：CaCl2、HC1、Ca(OH)2 你的猜想：_丙同學(xué)認為猜想三是錯誤的，理由是_（用化學(xué)方程式解釋）?！緦嶒炘O(shè)計】設(shè)計者實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論丁同學(xué)取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液有白色沉淀生成猜想一正確戊同學(xué)取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液_猜想二正確【評價與反思】請判斷以上設(shè)計的兩個方案中，_同學(xué)的方案合理，請分析另一個方案不合理的理由：_?！颈磉_與交流】若實驗證明猜想二是正確的，你認為該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（填一點）。物質(zhì)的推斷2017新題賞析題一： Fe CuSO4和H2SO4 Fe和CuO詳解：（1）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸亞鐵溶液呈淺綠色，若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有鐵；（2）若溶液甲呈藍色，說明有與硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅；步驟中有氣泡產(chǎn)生，是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則溶液甲中的溶質(zhì)一定含有硫酸和硫酸銅；（3）若固體乙呈紅色，說明乙是銅，結(jié)合氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，則原黑色固體粉末中一定含有Fe和CuO。題二： （1）Cu 過濾 （2）CuSO4 NaCl （3）FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3+3NaCl詳解：固體粉末加足量的水后過濾，得到固體A和無色溶液，則固體粉末中一定不含CuSO4；向無色溶液中加入適量的Ba(OH)2溶液得到白色沉淀，則該沉淀為BaSO4，固體粉末中一定含有Na2SO4。向固體A中加入適量的稀鹽酸，過濾，得固體B和黃色溶液，銅不與鹽酸反應(yīng)，則固體粉末中含有Cu；Fe2O3與鹽酸反應(yīng)可得FeCl3，使溶液顯黃色，則固體粉末中含有Fe2O3；無法確定NaCl是否存在。氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)得到氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，因此化學(xué)方程式為FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3+3NaCl。題三： （1）CO O2；（2）2H2O2H2+ O2；（3）2CO + O22CO2 詳解：（1）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B組成元素相同，B和二氧化錳反應(yīng)生成A，所以B是過氧化氫溶液，A是水，水、過氧化氫都會生成E，所以E是氧氣，C、D組成元素相同，C、D可以相互轉(zhuǎn)化，A、C反應(yīng)后生成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅，所以C是二氧化碳，D是一氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以D是CO，E是O2；（2）AE的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2+ O2；（3）D和E的反應(yīng)是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CO + O2CO2。題四： （1）生石灰 （2）氧化物 （3）Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH （4）置換反應(yīng)詳解：（1）由“A通電得到B”可知A是水，B是氫氣或氧氣，由“B+H（金屬單質(zhì)）加熱得到C（黑色固體）”、“C能夠和稀硫酸反應(yīng)生成D”和“D+G生成藍色沉淀”可推斷出B是氧氣、H是銅、C是氧化銅、D是硫酸銅，G可能是一種堿，得到的藍色沉淀可能為氫氧化銅；由“A+E生成F”和“F能與純堿（碳酸鈉）反應(yīng)生成G”可推斷出E是氧化鈣、F是氫氧化鈣、G是氫氧化鈉，則藍色沉淀就是氫氧化銅。（1）E是氧化鈣，俗稱生石灰；（2）A是水，屬于氧化物；（3）F（氫氧化鈣）G（氫氧化鈉）的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH（復(fù)分解反應(yīng)）；（4）在以上反應(yīng)中，水通電分解生成氧氣的反應(yīng)（2H2O2H2+O2）屬于分解反應(yīng)；水和氧化鈣的反應(yīng)CaO + H2O = Ca(OH)2屬于化合反應(yīng)，氧化銅與硫酸、硫酸銅與氫氧化鈉等物質(zhì)間的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)，沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。題五： （1）CO2 Cu （2）2H2O22H2O+O2 （3）置換反應(yīng)（4）H2+Cl22HCl詳解：F可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料，因此F是二氧化碳；H在B、F、G存在的情況下可以生成銅綠，且B、H為單質(zhì)，G、F為化合物，則G為H2O，B為O2，H為Cu；實驗室常用E制取B，且E能轉(zhuǎn)化為H2O，故E為H2O2；I由兩種元素組成，且可由Cu反應(yīng)得到，也可以反應(yīng)生成CO2，則I為CuO；反應(yīng)和的基本反應(yīng)類型相同，再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知D為活潑金屬，A為H2，C為HCl。題六： （1）Na2CO3 NaOH NaCl；（2）復(fù)分解反應(yīng) （3）HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl詳解：（1）AF是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，D是廚房中常用的調(diào)味品，可判斷出D是氯化鈉，物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可推斷出A是一種鹽（可能是一種碳酸鹽），A會轉(zhuǎn)化成氯化鈉，可推斷出A可能是碳酸鈉，碳酸鈉轉(zhuǎn)化成的C也會轉(zhuǎn)化成氯化鈉，可推斷出C可能是氫氧化鈉，B會與碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)和都有白色沉淀生成，所以B是鹽酸，E是氯化銀沉淀，F(xiàn)的溶液呈黃色，所以F是氯化鐵，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是Na2CO3，C是NaOH，D是NaCl；（2）反應(yīng)可能是碳酸鈉和氯化鈣或氯化鋇，反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣或碳酸鋇，所屬基本反應(yīng)的類型是復(fù)分解反應(yīng)；（3）F的溶液呈黃色，說明F是一種含F(xiàn)e3+的鹽，B能轉(zhuǎn)化成F，可推斷B可能是鹽酸，反應(yīng)是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，反應(yīng)化學(xué)方程式為：HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl。題七： （1）A：H2 E：C2H5OH（或C2H6O或C6H12O6） 氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱 （2）A：CO C：O2 CO2 + C 2CO詳解：（1）結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，由D為水且A、B兩物質(zhì)能發(fā)生化合反應(yīng)，可推知A、B分別為H2和O2中的一種，含有三種元素的E能與B反應(yīng)，說明B為O2，則A為H2；五種物質(zhì)中只有兩種物質(zhì)是氧化物，則C為金屬氧化物；E含有三種元素，E能轉(zhuǎn)化為水并能與氧氣反應(yīng)，E可能是酒精（C2H5OH）或葡萄糖（C6H12O6）等；氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱量。（2）若D為二氧化碳，B與D可以相互轉(zhuǎn)化，含有三種元素的E能生成二氧化碳并能與B反應(yīng)，推知E為酸，B為碳酸鹽；五種物質(zhì)中只有兩種物質(zhì)是氧化物，結(jié)合物質(zhì)組成知A、C中有一種是氧化物，由于A、D能相互轉(zhuǎn)化，推知A為CO；C能與A反應(yīng)，C能轉(zhuǎn)化為D，則C為O2；題目中涉及的空氣污染物只有一氧化碳，按照題圖中所標(biāo)明的物質(zhì)關(guān)系，可知為二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C2CO。題八： （1）CO CaCO3 （2）C+O2CO2詳解：B、E組成元素相同，由框圖關(guān)系知，A與氧氣反應(yīng)生成B，A與氧氣反應(yīng)生成E，B也可以和氧氣反應(yīng)生成E，E與氫氧化鈣反應(yīng)生成D，推知E為CO2、D為CaCO3、為CO、A為C、C為H2CO3，A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為C+O2CO2。題九： Ca(OH)2溶液不變色CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaCl NaCl和Na2CO3取少量過濾溶液于試管中，向其中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生標(biāo)簽向著手心詳解：探究一：CaCl2溶液呈中性，Ca(OH)2溶液呈堿性，取少量溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液，已知實驗結(jié)論為猜想正確，則實驗現(xiàn)象為溶液不變色。CaCl2與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaCl；探究二：若Na2CO3溶液過量，則過濾后的溶液中溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3；取少量過濾溶液于試管中，向其中滴入鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則說明Na2CO3過量，溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3；【反思拓展】為防止標(biāo)簽被腐蝕，傾倒液體時標(biāo)簽要向著手心。題十： 探究：溶液的紅色逐漸褪去探究：CaCl2、Ca(OH)2 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O【實驗設(shè)計】鋅粒逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生【評價與反思】戊 猜想中都有氯化鈣，加碳酸鈉溶液都會產(chǎn)生白色沉淀【表達與交流】腐蝕下水道或污染水質(zhì)詳解：探究：澄清石灰水呈堿性，能使酚酞試液變紅，加入的稀鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)，當(dāng)觀察到溶液的紅色逐漸褪去時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；探究：鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，廢液中溶質(zhì)一定有氯化鈣，若鹽酸有剩余，則廢液中還含有HCl；若氫氧化鈣有剩余，則廢液中還含有Ca(OH)2，故廢液中溶質(zhì)成分還可能為CaCl2、Ca(OH)2；鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)，二者不能共存，因此不可能同時剩余，猜想三錯誤；【實驗設(shè)計】廢液中若含有HCl，加入鋅粒，鋅粒會逐漸溶解，并有氣泡產(chǎn)生；【評價與反思】設(shè)計的兩個方案中，戊同學(xué)的方案合理，丁同學(xué)的方案不合理，因為猜想中都有氯化鈣，加入足量碳酸鈉溶液都會產(chǎn)生白色沉淀；【表達與交流】廢液中含有鹽酸，直接倒入下水道，鹽酸會腐蝕下水道，也會污染水質(zhì)。9