九年級化學 第一單元走進化學世界測試卷 人教新課標版

第一單元綜合檢測題班級 姓名 學號 成績 一、選擇題（只有一個正確答案，將正確答案的序號填寫在表格內(nèi)。每題2分，共40分）題號1234567891011121314151617181920答案1、根據(jù)你對化學的了解，你認為下列我國古代的發(fā)明和成就中屬于運用化學工藝制造的是 （ ） 青銅器 指南針 火藥 活字印刷 造紙 瓷器ABCD2、化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎是（ ）A、數(shù)字計算 B、化學實驗 C、邏輯推理 D、物體測量3、由廢棄塑料（如一次性快餐盒）帶來的“白色污染”日益嚴重，為了解決這一問題，某市向市民公開征求建議。以下建議不可行的是（ ）A、禁止使用塑料制品 B、不濫用塑料制品 C、回收利用廢棄塑料 D、開發(fā)新型可降解塑料4、下列說法中不合理的是（ ）A、 汽車排放的尾氣是造成大氣污染的主要原因之一B、 大量使用化肥和農(nóng)藥是糧食增產(chǎn)的主要方法C、 不隨著拋棄舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施D、 海洋中蘊藏著豐富的物質(zhì)資源5、實驗室中的下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（ ）A、燒杯 B、蒸發(fā)皿 C、試管 D、錐形瓶6、下列實驗操作中，正確的是（ ）A、實驗剩余的藥品應放回原試劑瓶 B、給盛滿液體的試管直接加熱C、點燃鎂條前，在桌子上預放石棉網(wǎng) D、向燃著的酒精燈里添加酒精7、物質(zhì)發(fā)生化學變化時，一定有（ ）A、顏色變化 B、狀態(tài)變化 C、發(fā)光放熱現(xiàn)象 D、新物質(zhì)生成8、發(fā)現(xiàn)了“元素周期律”和“元素周期表”的科學家是 （ ） A牛頓 B道爾頓 C阿伏加德羅 D門捷列夫 9、人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差別的是 （ ） A氫氣、氧氣、氮氣 B二氧化碳、水蒸氣、氧氣 C氧氣、氮氣、二氧化碳 D水蒸氣、氧氣、氫氣 10、下列儀器不宜用來加熱的是 （ ） A量筒 B試管 C燒杯 D蒸發(fā)皿11、既能用來給固體加熱又能用來給液體加熱的儀器有 （ ） A燒杯 B試管 C量筒 D集氣瓶12、人類生活需要能量，下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是 （ ） A電熨斗通電產(chǎn)生的能量 B電燈通電發(fā)出的光C水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D液化石油氣燃燒放出的能量13、能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 （ ） A水蒸氣 B二氧化碳 C氧氣 D氮氣 14、能使帶火星木條復燃的氣體是 （ ） A水蒸氣 B氮氣 C氧氣 D二氧化碳15、用量筒量取10mL水，采取仰視讀數(shù)的方法，則實際取水為 （ ）A10mL B.小于10mL C、大于10mL D、無法估計16、下列實驗操作中，兩者必需接觸的是 （ ） A向試管中滴加試劑時，滴管與試管 B向試管中加入液體試劑時，試劑瓶口與試管口 C用酒精燈給試管加熱時，試管與酒精燈 D用酒精燈給試管加熱時，試管與手17、廚房中發(fā)生的下列現(xiàn)象屬于物理變化的是 （ ） A食鹽結(jié)塊、發(fā)面 B煤與煤氣在燃燒 C 菜被炒焦發(fā)黑 D瓷碗摔碎、切菜18、下列實驗操作錯誤的是 （ ） 19、下列圖標是化學實驗室部分藥品標簽上的是 （ ） A B C D20.某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質(zhì)量為A5.3克B.5.1克C.5.0克D.4.9克二、填空題（本題共45分）18、按順序?qū)懗?20號元素名稱及其符號（10分）名稱符號14、通過一段時間的學習，我們知道了化學是一門以 為基礎，研究物質(zhì)的 、 、 以及 規(guī)律的科學。18、實驗室里的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時要做到“三不”，不能 ，不能 ，不能 。19、實驗室要嚴格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應該取最少量，即液體用 mL，固體只要蓋滿 。21、從細口瓶里倒取液體藥品時，瓶塞要 ，標簽須向著手心的原因是 。22、在酒精燈火焰的三個部分中， 溫度最高， 溫度較低， 溫度最低，所以給儀器加熱時應該用酒精燈火焰的 焰。如果被加熱的玻璃儀器外壁有水，應在加熱前 ，否則加熱時會出現(xiàn) 。23、試管洗干凈的標志是 。21.根據(jù)下圖所示儀器回答：（1）寫出儀器名稱：A. B. C. D. （2）填寫儀器編號回答下列問題：配制溶液時，用來溶解固體的容器是 ；用于作熱源的儀器是 ；加熱試管內(nèi)溶液時，用于夾持試管的儀器是 ；用來量度液體體積的是 。17、用序號填空下列描述物理變化的是 ；描述化學變化的是 ；描述物理性質(zhì)的是 ；描述化學性質(zhì)的是 。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 鋼鐵生銹 電燈發(fā)光 冰雪融化 煤氣燃燒 銅器上出現(xiàn)銅綠 鎂能燃燒 氧化銅是黑色粉末23.指出下列操作導致的后果。（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是 。（2）膠頭滴管吸取液體藥品后平放，后果是 。（3）量取液體時，視線沒有與凹液面的最低處保持水平，后果是 。（4）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是 。（5）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是 。（6）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是 。三、拓展探究（本題共15分）26、（3分）某同學為研究動物的呼吸作用。用右圖進行實驗。實驗過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，紅墨水向左移動，實驗結(jié)束后用燃著的木條放到瓶中，木條熄滅。說明動物呼吸吸進 氣體，呼出 氣體。紅墨水向左移動的原因是 。28、（共12分）科學探究是科學家進行科學研究的方式，也是同學們進行化學學習的一種重要方式。它主要包含下面這幾個要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、得出結(jié)論等。下面就是和科學探究有關(guān)的一道題。 鎂和鐵、銅、鋁一樣，是一種用途廣泛的金屬，金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等，一些煙花和照明彈里也含有鎂粉。下面請你對鎂進行探究。 （3分）提出你想探究的有關(guān)鎂的問題。（至少三個） （6分）假設鎂有什么性質(zhì)（至少三個）？假設的依據(jù)是什么？ （9分）請設計實驗證明你的假設。要求寫出實驗方法、預期的現(xiàn)象、結(jié)論。實驗方法預期的現(xiàn)象結(jié)論