五年級數(shù)學上冊 連加、連減教案 人教新課標版

五年級數(shù)學上冊 連加、連減教案 人教新課標版 教學內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學教科書二年級上冊第26、27頁 教學目的： 1、強學生對連加連減應用題的理解。 2、學生掌握連加連減的式計算。 3、讓學生明白互助友愛的道理。 教學重難點： 1、應用題的多種解。 2、加連減式計算方法。 教學過程設計： 一、常規(guī)練習 9+3+4            8+6+9            3+2+7 10-8-2            13-2-7            19-6-5 二、教學連加 出示主題圖和表格。 第一組           第二組            第三組 28                34                23 問：你看到了什么？ 從表中你看到了什么數(shù)量？（三個條件） 你能提什么問題？ （教師板書出學生的各種問題，并選擇：一共摘了多少個？） 問：你能列式嗎？ 這個算式我們又叫什么算式？（板書 連加） 請同學們在草稿紙上進行計算！學生板演 三、教學連減 1、學生看圖，口編應用題。 有85個西瓜，李明運走26個，我運走40個，還剩幾個？ 學生解答，并板演。                                   四、鞏固練習 口算：7+59+20          72-6-40 筆算：46+25+17      75-28=   54+20+16  90-58-24= 教學反思： 練 習 課 教學內(nèi)容：連加、連減、加減混合的練習。 教學目的： 加強學生所學的連加、連減以及加減混合運算，提高學生的計算速度和正確率 教學重難點： 提高學生的計算能力 教學過程： 1、口算下面各題 55+30+8           39-4-32         37-10+5 56-3+9            81-7-70         74+6-80 教師念題目，學生以搶答形式回答。 2、   +8          -20     39      （ ）         （ ）     56      （ ）         （ ） 18      （ ）         （ ） 學生在草稿本上計算，指名板書，集體訂正。 3、   +36       -47        +58        -23 25      （ ）      （ ）      （ ）     （ ） 4、筆算下面各題 69+30-45          65+18-39 26+40-8           71-65+45 5、 245115 213039 49936 計算每一橫行、每一豎行每一斜行三個數(shù)的和。 6、小明要練75個字，他還剩下37個字，他已經(jīng)寫了多少個字？ 7、外圈哪個數(shù)減里圈哪個數(shù)，得數(shù)是62？ 學生獨立思考，寫在草稿本上，比一比誰找得多。 附送： 2019-2020年五年級數(shù)學上冊 鋪地磚2教案 北師大版 教師圖 片 學生圖 片 進一步鞏固多邊形計算的 方法，會利用圖形的計算， 解決生活中的簡單問題。 梳理 平臺 開心訓練營 1.小明的臥室是一個長6米，寬4米的長方形?，F(xiàn)在要在臥室的地面鋪地磚。小明選中了以下幾種地磚。 邊長15cm，每塊售價5元。 用這兩種地磚鋪地，分別要用多少塊？要花費多少元？ 邊長40cm,每塊售價12元。 2.如果小明家的洗手間要選用邊長40cm的方磚，已知洗手間長2米，寬3米，那么至少要用多少塊這樣的方磚？ 思考無極限 3米 5米 6米 小亮家的閣樓地面是個梯形?，F(xiàn)在要鋪地磚。至少需要 邊長3分米的地磚多少塊？ 快樂實踐園 現(xiàn)在許多廠家為了產(chǎn)品創(chuàng)新，將彩磚設計成各種形狀，以吸引消費者。 多棱鏡 請你幫助廠家設計一款美觀大方又新穎的地磚吧。 （標明相關數(shù)據(jù)） 反思驛 站 星星知我心 得意之處 努力之源 ☆☆☆☆☆ （題號） （題號） 請你選擇“得意之處”或“努力之源”中的習題在“多棱鏡”中作簡要分析。