內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)案（2）（無(wú)答案）

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)案（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解魏晉南北朝時(shí)期的重要藝術(shù)和思想成就：王羲之與蘭亭序；顧愷之與婦史箴圖、洛神賦圖；范縝與神來(lái)論；云岡石窟和龍門石窟。2認(rèn)識(shí)：書法是我國(guó)特有的一種文字造型藝術(shù)，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：大放光彩的書畫藝術(shù)，云岡石窟和龍門石窟學(xué)習(xí)難點(diǎn)：大放光彩的書畫藝術(shù)是本課的難點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)：（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問(wèn)題并記憶。）1.東晉著名書法家集書法之大成，代表作，有美譽(yù)，他被后人稱為。2.魏晉南北朝時(shí)期，最為著名的畫家是東晉的，他的代表作是和。3.南朝著名思想家，他撰寫的系統(tǒng)得闡述了無(wú)神論思想。4.為了宣傳佛教，北朝統(tǒng)治者讓人開鑿石窟，雕造佛像，留下了輝煌的石窟藝術(shù)，最為著名的有山西大同的和河南洛陽(yáng)的。合作探究1王羲之和顧愷之的主要成就是什么？2你怎樣看待佛教盛行對(duì)魏晉南北朝時(shí)期文化的影響？精講點(diǎn)撥1書法是我國(guó)特有的一種文字造型藝術(shù)，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。王羲之集書法之大成，使我國(guó)的書法升華為一種高級(jí)藝術(shù)形式，具有承上啟下的作用。王羲之的書法是魏晉南北朝時(shí)期最突出的藝術(shù)成就，世稱“唐詩(shī)、晉字、漢文章”。2云岡石窟、龍門石窟都是聞名世界的古代藝術(shù)寶庫(kù)，它們以令人驚嘆的浩大工程、無(wú)比雄偉的氣魄和優(yōu)美動(dòng)人的藝術(shù)形象顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力。達(dá)標(biāo)檢測(cè)一選擇題1書法成為一種藝術(shù)是在（ ）。A、西漢 B、東漢末年 C、東晉 D、西晉2神滅論倡導(dǎo)的是（ ）。A、唯心主義 B、唯物主義 C、信仰佛教 D、信仰道教3開鑿石窟的最初目的是（ ）。A、統(tǒng)治者宣傳佛教 B、滅教 C、顯示勞動(dòng)人民的智慧 D、保留文化遺產(chǎn)4“遒媚勁健，絕代更無(wú)”這是后人對(duì)哪位書法家作品的稱贊（ ）。A、王羲之 B、顧愷之 C、張擇端 D、趙孟頫5云岡石窟和龍門石窟分別位于哪兩個(gè)?。?）？A、陜西、河南 B、山西、河南 C、甘肅、陜西 D、山西、甘肅二材料題：（每課精選一題）閱讀下列材料，請(qǐng)回答：他認(rèn)為人的精神和肉體是互相結(jié)合的，有了肉體，才有精神；肉體死 了，精神也隨之消失。請(qǐng)回答：（1）上述思想是哪位思想家的？他是哪一朝的人？（2）他的代表作是什么？主要闡述了作者什么樣的思想？