內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展學(xué)案（無答案）

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)，了解兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展的情況，包括水利興修與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)繁榮的主要史實，進一步體會我國古代歷史上的兩漢盛世奠定基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)重點： “治理黃河和農(nóng)業(yè)的進步”“絲織和冶鐵技術(shù)的提高” 學(xué)習(xí)難點：如何正確分析認(rèn)識兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展的原因。自主學(xué)習(xí)：（用15分鐘的時間閱讀課本，找出下列問題并記憶）一 農(nóng)業(yè)的成就：1.水利：西漢_、東漢_治理黃河2.農(nóng)具：_、_。3.作物：_、_、_。二手工業(yè)的成就1絲織業(yè)：_代表_2冶鐵業(yè)：_意義_鐵制兵器代替青銅兵器。_我國最早發(fā)明炒鋼技術(shù)三商業(yè)繁榮：1大一統(tǒng)的經(jīng)濟措施及作用：_2東西二京：長安、洛陽規(guī)模宏大：人口_、_。布局合理：_商業(yè)區(qū)_市合作探究： 1.討論兩漢經(jīng)濟繁榮的原因2.72頁動腦筋3.75頁活動與探究精講點撥：1. 講述農(nóng)耕技術(shù)的改進時，可分為兩個方面講解：一是農(nóng)具的改進，包括犁壁和耬車的發(fā)明；二是牛耕技術(shù)的改進，普遍使用二牛抬杠的耕作法。對于這些，學(xué)生由于接觸太少，不易理解，教師可借助于計算機、錄像片、投影儀、掛圖或模型進行講解，增強直觀性，啟發(fā)學(xué)生的想像力。與第7課內(nèi)容相聯(lián)系。 2.兩漢農(nóng)業(yè)的進步表現(xiàn)在興修水利、農(nóng)具的改進和農(nóng)作物的種植三個方面。3.提花機是一種提花設(shè)備，能在織物上織出花紋。4、解釋五銖錢。并同秦朝的圓形方孔半兩錢作比較。5強調(diào)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)三者之間的關(guān)系。農(nóng)業(yè)的發(fā)展為手工業(yè)的進步提供了有利條件，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，又促進了商業(yè)的興盛。它們之間不是孤立的，是有其內(nèi)在聯(lián)系的。達(dá)標(biāo)檢測：1對于黃河的治理，漢朝比較重視的兩個皇帝是（     ） A漢高祖    B漢景帝  漢文帝  C漢武帝     D漢武帝  光武帝 2東漢時期，主持治理黃河的水利專家是（     ） A、杜詩    B張衡  C王景    D酈道元3水排是一種（     ） A紡織工具     B冶鐵工具 C灌溉工具    D耕種工具4我國鐵制兵器取代青銅兵器是在（     ） A西周   B、春秋  C秦朝     D漢朝 5漢武帝在經(jīng)濟上實現(xiàn)大一統(tǒng)的措施有收回地方鑄幣權(quán)  鹽鐵官營  統(tǒng)一鑄五銖錢  獎勵工商業(yè)（     ）A      B C       D 6發(fā)明水排的是（     ）A杜詩    B張衡  C王景   D酈道元7小紅家中收藏一枚五銖錢，請你判斷一下這枚錢最早鑄于（     ） A戰(zhàn)國時期    B秦始皇時期 C漢武帝時期      D春秋時期8 東漢時，著名科學(xué)家張衡著有兩京賦，其中的“兩京”指的是（     ） A咸陽和洛陽  B長安和洛陽  C長安和鎬京      D咸陽和長安9 西漢的都城和東漢的都城非常繁華，其根本原因是（     ） A兩漢時期政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展         B城里有專門的商業(yè)區(qū)，商品繁多C城市人口多            D街道寬闊筆直，長安城內(nèi)有比較完備的排水溝和下水道10長安城里的“市”是指（     ）A商業(yè)區(qū)    B居住區(qū)  C作坊區(qū)       D宮廷區(qū)11.識讀下面兩幅圖片  上面兩幅圖片分別展示的是漢代在農(nóng)業(yè)方面的什么成就？這說明了什么？拓展提升：1假如你生活在西漢，你愿意做一個農(nóng)民，還是商人，說出理由。課外作業(yè)：列表歸納兩漢時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。 知識梳理：圖說歷史耬車 漢代牛耕圖