五年級科學下冊 動物吃什么2教案 鄂教版

五年級科學下冊 動物吃什么2教案 鄂教版教學目標：知識與技能：1.知道不同動物吃不同的食物，動物要維持生命就要消耗這些食物作為能量2.知道動物按食性可分為肉食動物、草食動物和雜食動物過程與方法：1.制定簡單的調(diào)查計劃并收集證據(jù)2.將自己的結(jié)果與已有的科學結(jié)論做比較情感態(tài)度與價值觀：尊重證據(jù)愿意合作與交流教學重點：知道不同動物吃不同的食物，動物要維持生命就要消耗這些食物作為能量知道動物按食性可分為肉食動物、草食動物和雜食動物教學難點：制定簡單的調(diào)查計劃并收集證據(jù)將動物按食性可分類教學準備：“生活中的動物吃什么”調(diào)查表教學過程：一、了解學生課前調(diào)查情況教師：課前我們大家調(diào)查了生活中的動物吃什么這個問題現(xiàn)在老師要了解一下大家的調(diào)查情況教師巡視一周，了解學生的調(diào)查情況二、收集資料證據(jù)1.分組交流教師：請大家介紹一下自己收集到了那些動物吃的是什么？互相介紹介紹看看有沒有一些相同的地方？學生分組交流介紹2.匯報交流成果學生1：有些動物它們的食物是肉食，比如老虎、獅子等學生2：有的動物是以植物為食物，如兔子、羊等學生3：有的動物的食物什么都吃，如雞等3.對動物按食性不同進行分類教師：以肉為食物的動物，我們把它們叫什么動物好呢？學生：肉食動物教師：以植物為食物的動物，我們把它們叫做什么動物呢？學生：植食動物。

教師：也可以叫做草食動物教師：那么，那些食物種類比較廣泛，基本上什么都吃的動物，我們又該叫它們什么動物呢？學生：多食或雜食動物教師明確：雜食動物三、拓展運用教師：我們還知道那些肉食動物、草食動物和雜食動物呢？學生舉例學生互評四、課堂小結(jié)本節(jié)課你學到了什么知識？板書設計： 2.動物吃什么肉食動物：草食動物：雜食動物：作業(yè)設計：一、判斷人是雜食動物 （ ）二、分類把下來動物按食性分類兔、狗、豬、狼、馬、熊、虎、牛、雞、猴、獅子、大熊貓、草食動物：肉食動物：雜食動物：附送：2019-2020年五年級科學下冊 動物吃什么教案 鄂教版??教學目標：1. 知道不同的動物吃不同的食物，動物要維持生命就要消耗這些食物作為能量2. 知道動物按食性可分為肉食動物、草食動物和雜食動物3. 能制定簡單的調(diào)查計劃收集證據(jù)4. 知道將自己的結(jié)果與已有的科學結(jié)論作比較5. 尊重證據(jù)，愿意合作與交流教學準備：每個小組寫成一份“生活中常見動物吃什么”的調(diào)查表教學過程：1. 學生出示“生活中覺動物吃什么”的調(diào)查表2. 點部分學生匯報3. 教師在黑板上板書記錄學生匯報的情況4. 學生看黑板，分小組交流按食性可以把動物分為哪幾類？5. 學生匯報分類情況。

6. 教師小結(jié)：按食性動物可分為：肉食動物、草食動物和雜食動物7. 學生分小組交流貓、狗、雞、兔四種動物平時吃些什么食物將結(jié)果記錄在課本P6頁8 學生匯報討論結(jié)果9 課后及延伸你知道哪些肉食動物、草食動物和雜食動物，把它們填寫在下表中肉食動物 草食動物 雜食動物。