新人教版九年級下冊物理 第十六章 電磁鐵與自動控制 練習(xí)題

新人教版九年級下冊物理 第十六章 電磁鐵與自動控制 練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示電路，R為變阻器，R0為定值電阻，電源電壓為8V且恒定不變（不計(jì)溫度對電阻影響）。在滑片P從最右端滑向最左端的過程中，電壓表與電流表示數(shù)變化如圖乙所示，則下面結(jié)論錯誤是（ ）AR0阻值是5B電路消耗的最大總功率是12.8WC電路消耗的最小總功率是0.8WD變阻器最大阻值是352 . 下列用電器中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是A電烤箱B電鈴C動圈式話筒D電風(fēng)扇3 . 下列對于科學(xué)研究的方法，說法錯誤的是A在研究光現(xiàn)象時(shí)，引入“光線”的概念-類比法B牛頓第一運(yùn)動定律-實(shí)驗(yàn)+推理C在研究串聯(lián)電路的電阻時(shí)，引入“總電阻”的概念-等效法D在研究磁場時(shí)，根據(jù)小磁針的指向判斷磁場方向-轉(zhuǎn)換法4 . 下列說法正確的是（ ）A磁體的磁性越強(qiáng)，能吸引的物質(zhì)種類就越多B指南針能夠指南北，是由于受到地磁場的作用C磁體之間的作用是通過磁場發(fā)生的，但磁場并不存在D能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時(shí)，其N極指向地理南極附近5 . 下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的四幅圖片的說法中錯誤的是（ ）ABCD6 . 如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中不正確的是A司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北B戥子利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量C篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強(qiáng)D正在發(fā)聲的編鐘一定在振動7 . 如圖所示，在科學(xué)實(shí)踐活動課上，物理老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊磁鐵，豎直放置在水平桌面上，然后將一段銅絲做成“M”型，將銅絲小心地放置在電池上，使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸，調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸，銅絲便開始旋轉(zhuǎn)起來圖中能反映此實(shí)驗(yàn)的工作原理是ABCD8 . 與圖中動圈式話筒工作原理相同的是A揚(yáng)聲器B電動機(jī)C手搖發(fā)電機(jī)D電磁起重機(jī)9 . 在研究蹄形磁體周圍磁場分布的實(shí)驗(yàn)中，將蹄形磁體上面放一塊有機(jī)玻璃，玻璃上撒一層鐵屑輕輕敲打玻璃，可以看到小鐵屑有規(guī)則地排列起來，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的過程，下列說法不正確的是A撒在磁體周圍的每個小鐵屑都被磁化，相當(dāng)于一個個小磁針B利用這些小鐵屑就完全可以確定蹄形磁體周圍磁場的方向C實(shí)驗(yàn)中為了確定蹄形磁體周圍產(chǎn)生的磁場的方向，要在蹄形磁體不同的位置放置一些已知磁極的小磁針D輕敲有機(jī)玻璃，減小小鐵屑與有機(jī)玻璃間的摩擦，便于小鐵屑轉(zhuǎn)動10 . 在科學(xué)學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們需要研究看不見的現(xiàn)象或不易測量的科學(xué)量時(shí)，就必須設(shè)法尋找由該對象產(chǎn)生的各種可見的效應(yīng)，由此來判定該對象的存在、大小等情況，這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法。下列研究方法不屬于轉(zhuǎn)換法的是（ ）ABCD11 . 下列關(guān)于磁場和磁感線的說法正確的是A將小磁針放在地球周圍某一空間，若小磁針靜止時(shí)偏離南北方向，說明這個空間存在磁場B在研究磁場強(qiáng)弱分布時(shí)，放不放鐵屑磁感線都存在C在磁場中某點(diǎn)放一小磁針，小磁針靜止時(shí)，其S極的指向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場方向D在磁體外部，磁感線總是從S極出發(fā)回到N極12 . 下列事例與相應(yīng)的解釋正確的是A電磁起重機(jī)對吸起的鋼鐵卸載切斷電流，電磁鐵失去磁性B行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還會運(yùn)動一段時(shí)間汽車受到慣性的作用C“司南之杓，投之于地，其抵指南”地球?qū)λ浇奈矬w有吸引作用D電爐絲通電后熱得發(fā)紅，與電爐絲連接的導(dǎo)線卻不太熱通過電爐絲的電流大13 . 太湖新城正處于如火如荼的建設(shè)之中，越來越多的企業(yè)開始進(jìn)駐其中如圖所示是某單位使用的一種水位自動報(bào)警器的原理圖，有關(guān)該報(bào)警器工作情況的下列敘述，不正確的是A該報(bào)警器紅燈是報(bào)警燈，當(dāng)水位到達(dá)A后，水在一般情況下是導(dǎo)電的，使下面的電路導(dǎo)通B該報(bào)警器的紅、綠燈不會同時(shí)亮C當(dāng)水位沒有達(dá)到A時(shí)，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮D當(dāng)該報(bào)警器報(bào)警時(shí)，電磁鐵的上端是N極二、填空題14 . 廢品站里幾噸重的廢鋼鐵被電磁起重機(jī)吸起并放在大型汽車上，電磁起重機(jī)對鋼鐵的吸引力大小可以通過改變內(nèi)部線圈中的_大小來改變要將鋼鐵放下必須_15 . 如圖所示，甲為用刻度尺測量一物塊的長度，該物塊的長度為_cm；乙中體溫計(jì)所示溫度是_。16 . 如圖所示是電磁選礦機(jī)的示意圖，其中M為礦石，D為電磁鐵，落入B中的是_，落入C中的是 _（填“鐵礦石”“非鐵礦石”）17 . 磁場不僅有大小和方向，我們用一些帶箭頭的曲線來表示磁場的_和_，這樣的曲線叫做_。磁體外部的磁感線都是從磁體的_出發(fā)，回到_。18 . 如圖所示的電路，電源電壓為12 V且保持不變，當(dāng)開關(guān)S、S1都閉合，滑動變阻器滑片P置于中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為1.5 A，電阻R_此時(shí)斷開S1，電流表示數(shù)變?yōu)?.6 A，則滑動變阻器的最大電阻為_19 . 小磁針自由靜止時(shí)總是指向南北，說明地球周圍存在_，磁懸浮列車是利用同名磁極相互_原理。20 . 質(zhì)量是2 kg的木塊在大小為12 N的水平拉力F作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動，木塊所受的摩擦力是_N；在此木塊的上面放一個砝碼，然后仍然使它做勻速直線運(yùn)動，則所用的拉力_(填“大于”“小于”或“等于”)12N21 . 圖所示是某同學(xué)連接的電鈴電路當(dāng)開關(guān)閉合后，電路被接通，電磁鐵_，銜鐵_，使小錘敲擊鈴?fù)氚l(fā)出聲音，同時(shí)銜鐵與螺釘脫離接觸，電路_，電磁鐵_，小錘在彈簧片的作用下又恢復(fù)到使電路接通的狀態(tài)三、實(shí)驗(yàn)題22 . 如圖所示，某小組探究導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持磁體位置不變(1)如圖甲所示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體ab_； (2)如圖乙所示，電流計(jì)指針也不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)開； (3)如圖丙所示，電流計(jì)指針仍不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體ab雖有運(yùn)動，但沒有_； (4)分析比較圖四個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：_的部分導(dǎo)體，在磁場中做_運(yùn)動23 . 如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖（A為指針下方固定的鐵塊；線圈電阻忽略不計(jì)）。小明通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。開始時(shí)導(dǎo)線a與接線柱1相連，閉合開關(guān)，指針B繞固定點(diǎn)O點(diǎn)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將導(dǎo)線b與滑動變阻器的_（選填“c”或“d”）接線柱連接。（2）閉合開關(guān)，電磁鐵的左端為_極；使滑片P向左移動時(shí)，指針的偏轉(zhuǎn)角度變大，說明電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_有關(guān)。（3）斷開開關(guān)，將導(dǎo)線a與接線柱1相連改為與接線柱2相連，保持滑動變阻器的滑片P的位置不變，再閉合開關(guān)，此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)角度_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）下圖所示的裝置中應(yīng)用電磁鐵工作的是_。（選填序號）24 . 小雨在“探究通電螺線管外部磁場的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細(xì)鐵屑，通電后輕敲玻璃板，細(xì)鐵屑的排列如圖所示，由此可以判斷，通電螺線管外部的磁場分布與_磁鐵周圍的磁場分布是相似的：（2）小雨將小磁針放在通電螺線管外部，小磁針靜止時(shí)_（選填“N”或“S“）極的指向就是該點(diǎn)的磁場方向；（3）實(shí)驗(yàn)過程中，她將電池的正負(fù)極位置對調(diào)接入電路中，此操作的目的是為了探究通電螺線管外部的磁場方向與_是否有關(guān)四、作圖題25 . 請?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極。（_）26 . 如圖所示，小磁針靜止，標(biāo)出電源的“+”、“”極及小磁針的N極（_）五、綜合題探究磁體與通電螺線管周圍的磁場（1）小明用小磁針探究磁體周圍磁場如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將小磁針先后放在條形磁體周圍不同位置處，記錄小磁針在各處靜止時(shí)N極的指向通過實(shí)驗(yàn)可知，磁場具有方向，磁場中各點(diǎn)的磁場方向一般_（選填“相同”或“不同”） （2）小紅用鐵屑探究磁體周圍的磁場如圖所示將玻璃板平放在磁體上，并在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，輕輕敲擊玻璃板，觀察鐵屑的分布情況輕敲玻璃板的目的是_，鐵屑在磁場中被_成一個個小磁針，從而在磁場中有序地排列起來再在玻璃板上放一些小磁針，記錄這些小磁針靜止時(shí)N極的指向人們仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來形象地描述磁場，物理學(xué)中把這樣的曲線叫作_（3）小林用如圖裝置探究通電螺線管外部磁場的方向，實(shí)驗(yàn)時(shí)接通電路，將小磁針放在螺線管周圍的不同位置如圖，記錄通電螺線管周圍各點(diǎn)的磁場方向，并畫出了通電螺線管外部的磁感線為了探究通電螺線管外部磁場方向與電流方向的關(guān)系，接下來的操作是_，再重復(fù)上述步驟；比較所畫的兩幅磁感線，可以看出，通電螺線管外部的磁場與_周圍的磁場相似，且通電螺線管外部磁場方向與_方向有關(guān)，它的極性可以用_定則來判斷；實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是_根據(jù)古文論衡是應(yīng)篇中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A端為該磁體的 _（N/S）極（2）1952年，中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南，如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的 _（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A端（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南，將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善，這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的_力影響了實(shí)驗(yàn)效果（4）為達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示，閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性，H為電源的_極第 12 頁 共 12 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、作圖題1、2、五、綜合題1、2、