二年級下冊數(shù)學教案第三單元 (2)蘇教版(2014秋)

教學內(nèi)容認識東北、西北、東南、西南教材版本蘇教版教案屬性共 3 課時 第 3 課時 課 型新授教學目標1. 能在現(xiàn)實情境和平面圖上辨認東南、東北、西南、西北能正確使用學過的方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。 2在確定方向的過程中，能進行認真的觀察和積極的思考。教學重點能正確使用學過的方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。教學難點能清楚地說明自己觀察的結(jié)果和思考的過程，解決生活中的問題。教學準備教學光盤教學過程修注欄一、課前預(yù)習課本P23頁例3二、小組討論互相說說例3主要講了什么內(nèi)容。三、交流展示1、教學例題（出現(xiàn)超市）提問：你知道超市在學校的哪一面嗎？（東北面）為什么超市在學校的東北面？（因為超市在學校的東面和北面之間）誰還會說一說的？ 也就是說，東面和北面之間的方向就是（東北）方向。（出現(xiàn)公園）提問：公園在學校的哪一面？為什么？（西南面，因為公園在學校的西面和南面之間）西面和南面之間的方向稱為（西南）面（出現(xiàn)體育場和人民橋）提問：它們分別在學校的哪一面？指名答。（學生匯報時，先問一問為什么，再出現(xiàn)“東南”、“西北”和“西南”字，如果學生說出如“北東”、“南西”這樣的方向，也要先問一問為什么，然后教師糾正：南面和東面的中間也可以說是南東，但按習慣應(yīng)該說東南，不說南東。）一、 質(zhì)疑拓展在學校的周圍有那么多的建筑物，你最感興趣的是哪個，同桌相互說說它的位置。四、檢測反饋1、“想想做做”第2題打開書P23完成“想想做做”第2題。生獨立完成，師巡視。指名匯報，介紹一些有關(guān)指南針的小知識。2、“想想做做”第3題講述：小動物們剛剛參加完了一年一度的春季運動會，現(xiàn)在要回家了你能幫它們找到各自的家嗎？在書上連一連。生獨立完成，師巡視并指導(dǎo)。讓學生上臺指一指。集體校對。3、“想想做做”第4題講述：下面老師帶小朋友們到美麗的青山鄉(xiāng)去看看，告訴你們吧，青山鄉(xiāng)不僅美麗，還是一個水果之鄉(xiāng)呢，想不想去看看？（出現(xiàn)水庫及8種水果的圖片，水庫在中間已貼好，8種水果排列在一邊。）有哪些水果？指名答。4、“想想做做”第5題談話：同學們，我們輕松一下，來玩?zhèn)€游戲，你能很快畫出棋子跳到什么地方嗎？自己畫一畫。集體交流。五、小結(jié)反思今天學到了哪些知識？在平面圖中怎樣記住這八個方向？實際生活中怎么辨認這八個方向？照樣子去說說體育場和人民橋各在學校的哪個方向？東西在前、南北在后。T3要求學生在課本上畫出方向標。先找出水庫的位置，周圍有哪些水果園。說說自己的思考過程。T5課后自己坐標方格表，小組之間一個同學說方向，另外一個同學按要求去走。作業(yè)設(shè)計補充習題P12頁板書設(shè)計認識東北、西北、東南、西南