蘇科版2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試題A卷

蘇科版2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 分別做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是3：4，通過(guò)的路程之比是2：1，則兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)速度之比是A3：2B2：3C8：3D3：82 . 上學(xué)路上，小華靜靜的坐在媽媽的電動(dòng)車上，下列說(shuō)法正確的是（ ）A小華對(duì)電動(dòng)車的壓力和電動(dòng)車對(duì)小華支持力是一對(duì)平衡力B小華相對(duì)于電動(dòng)車是運(yùn)動(dòng)的C電動(dòng)自行車行駛時(shí)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D電動(dòng)自行車在勻速直線行駛時(shí)行駛時(shí)，小華受到電動(dòng)自行車對(duì)他向前的摩擦力3 . 2016年10月19日凌晨，神州十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功對(duì)接成功前后，飛船相對(duì)于天宮二號(hào)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別是（ ）A靜止、靜止B靜止、運(yùn)動(dòng)C運(yùn)動(dòng)、靜止D運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)4 . 如果一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)通過(guò)20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度一定是A10m/sB7.5m/sC5m/sD不能確定5 . 周末，小明乘坐公交車去獅子樓參觀，在公交車行駛過(guò)程中，小明覺(jué)得自己是靜止的，他選取的參照物是A道旁的行道樹(shù)B沿途的路燈桿C公交車的車廂D迎面來(lái)的轎車6 . 如圖是甲、乙兩小車的運(yùn)動(dòng)圖象，由圖象可知A甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車做變速運(yùn)動(dòng)B甲車速度為10m/s，乙車速度為2m/sC甲車一直保持靜止?fàn)顟B(tài)D經(jīng)過(guò)6s，兩車相距12m7 . 小王上學(xué)騎的自行車長(zhǎng)度最接近于（ ）A0.5米B1.5米C2.5米D3.5米8 . 小珂同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了次測(cè)量，結(jié)果如下：、，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）A14.35cmB14.36cmC14.37cmD14.38cm9 . 如圖所示是代表我們偉大祖國(guó)日益強(qiáng)大的四個(gè)標(biāo)志性物體及它們運(yùn)動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù)，比較它們速度最快的是（ ）A“和諧號(hào)”高速列車每小時(shí)行駛350kmB正常馬里海域護(hù)航的軍艦每分鐘航行780mC殲20戰(zhàn)斗機(jī)1秒鐘可以飛行850mD“嫦娥二號(hào)”每秒鐘飛行11.2km10 . 下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是A兩只雞蛋的質(zhì)量約為400gB初中物理課本的寬度約為18.50cmC冰箱冷藏室的溫度約為25D正常成年人心跳一次的時(shí)間約為4s11 . 被譽(yù)為“新世界七大奇跡”的港珠澳大橋（如圖）由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成，其中海底隧道長(zhǎng)5.7km，設(shè)計(jì)時(shí)速100km/h，隧道洞壁采用了讓人視覺(jué)舒適的新型裝飾材料。下列說(shuō)法正確的是A水中的橋墩不受海水的浮力B橋面上行駛的汽車相對(duì)燈桿靜止C通過(guò)海底隧道最少需要34.2minD光在裝飾材料上發(fā)生鏡面反射12 . 關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是A誤差就是在測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B多次測(cè)量取平均值可以消除誤差C測(cè)量中誤差無(wú)法避免，但可以盡量減小D采用精密儀器并認(rèn)真測(cè)量就可以消除誤差二、填空題13 . 如圖是高速公路上的交通標(biāo)志，“100”表示 _由標(biāo)志圖可知，同樣的道路，不同車型，車的限速不同，這是因?yàn)橄嗤俣刃旭倳r(shí)，不同車型的 _，交管部門設(shè)定的最高行駛速度就不同14 . 一位同學(xué)用刻度尺5次測(cè)得某物體的長(zhǎng)度分別是：10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm，這些數(shù)據(jù)中，錯(cuò)誤的是_該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作 _15 . （1）15m/s=km/h，7.9g/cm3=kg/m3；（2）如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度為cm16 . 完成以下各單位間的換算:(1)1080km/h=_m/s， (2)6.8108nm=_m(3)15m/s=_km/h， (4)2.5min=_s，(5)7200s=_h。17 . 同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量結(jié)果記錄為：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25.3 mm，其中記錄明顯錯(cuò)誤的一次是_，其他四組結(jié)果的尾數(shù)也不相同，這屬于測(cè)量中的_(填“誤差”或“錯(cuò)誤”)，該次長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為_(kāi)mm.18 . 百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示。（1）兩運(yùn)動(dòng)員中，_（選填“甲”或“乙”）的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的_較大；（2）乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s，則他的速度是_ms，合_ km/h。19 . 華華開(kāi)小轎車正向廣州的方向駛?cè)?，在高速公路上有下圖甲是一交通警示牌。（1）其中“100”所代表的含義是：小轎車的最高時(shí)速_。（2）小轎車的速度儀表如圖乙所示，顯示小車的速度是_，相當(dāng)于_m/s；（3）他看見(jiàn)路邊的指示牌如圖丙所示，若小車一直以車內(nèi)速度表顯示的速度行駛，則經(jīng)過(guò)_小時(shí)可到達(dá)廣州。三、實(shí)驗(yàn)題20 . 在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開(kāi)始滑下，觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。（1）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底時(shí)的_相同；（2）從上面圖中可知，表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運(yùn)動(dòng)的距離越_； （3）如果小車受到的阻力為零，它將做_運(yùn)動(dòng)； （4）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)的_方法而概括出來(lái)的。21 . 常用的卷筒紙是緊密地繞成筒狀的，如圖所示，小明同學(xué)想在不把紙放開(kāi)的前提下，測(cè)量整卷紙的長(zhǎng)度。他設(shè)計(jì)的方案如下：（1）將同類紙折疊n層，用刻度尺測(cè)得總厚度為d，則單層紙的厚度為_(kāi)。設(shè)紙的寬度為s，整卷紙的長(zhǎng)為L(zhǎng)，則紙筒的體積可表示為V=_。（2）用刻度尺測(cè)得紙筒的外半徑為R，內(nèi)半徑為r，則紙筒的體積可表示為V=_。（3）由以上兩式可整理得紙卷紙的長(zhǎng)度可表示為L(zhǎng)=_。22 . 如圖是“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是_，必須測(cè)量的物理量是_和_若秒表每格1s，小車全程的平均速度是_ m/s23 . （6分）（1）如圖1所示小明用刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是_cm。（2）如圖2所示的體溫計(jì)的測(cè)量范圍是，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)。（3）如圖3所示是小華測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，下表是小華在實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：路程（cm）運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s）平均速度s1=90t1=3s2=40t2=2該實(shí)驗(yàn)的原理是_；實(shí)驗(yàn)中用金屬片使小車停止，這樣做的目的是：_；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是_m/s。四、計(jì)算題24 . 小明騎著電動(dòng)自行車以5 m/s的速度，在水平路面上沿直線勻速行駛了60s，假設(shè)在此過(guò)程中電動(dòng)自行車的牽引力為300N，求在這段時(shí)間內(nèi)（1）電動(dòng)自行車行駛的路程；（2）牽引力做功的功率五、簡(jiǎn)答題25 . 觀察如圖所示的小旗，由于風(fēng)，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，判斷船相對(duì)于岸的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪幾種可能？并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.26 . 如圖，小朋友認(rèn)為車上的乘客在運(yùn)動(dòng)，而司機(jī)則認(rèn)為車 上的乘客是靜止的，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋小朋友和司機(jī)得出不同結(jié) 論的原因第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、四、計(jì)算題1、五、簡(jiǎn)答題1、2、