新人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 11.1 怎樣才叫做功

新人教版九年級(jí)上冊(cè) 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 11.1 怎樣才叫做功姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 早上上學(xué)時(shí)，李明同學(xué)從教學(xué)樓一樓走到三樓時(shí)用了1min，他的功率與下列哪個(gè)值最相近A5WB50WC500WD5000W2 . 瑞士極限滑雪運(yùn)動(dòng)員葉爾明-海茲從本寧阿爾卑斯山脈約3962米高處幾近垂直的山峰滑下，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員高山滑雪的說(shuō)法正確的是（ ）A運(yùn)動(dòng)員加速下滑過(guò)程中機(jī)械能不變B運(yùn)動(dòng)員從山頂滑下的過(guò)程中，重力對(duì)他做了功C運(yùn)動(dòng)員穿的滑雪板底面積越大，所受的摩擦力越大D運(yùn)動(dòng)員到達(dá)山腳不能馬上停下來(lái)是因?yàn)槭艿綉T性作用3 . A、B是兩個(gè)粗糙程度不同的物體，彈簧測(cè)力計(jì)分別以如圖甲、乙、丙三種方式，拉動(dòng)物體在同一水平長(zhǎng)木板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，5s通過(guò)50cm，F(xiàn)1=5N，F(xiàn)2=8N下面是幾位同學(xué)對(duì)丙圖運(yùn)動(dòng)時(shí)狀況的分析：A物體受到二個(gè)力 彈簧測(cè)力計(jì)的拉力做功6.5J 長(zhǎng)木板對(duì)B物體的支持力和B物體所受重力是一對(duì)平衡力，丙圖彈簧測(cè)力計(jì)做功的功率大于乙圖彈簧測(cè)力計(jì)做功的功率 B物體在水平方向只受二個(gè)力其中正確的是ABCD4 . 用200N的力分別拉重為1000N和600N的兩輛車(chē)，在粗糙不同的水平路面沿水平方向勻速前進(jìn)15米，在此過(guò)程中（ ）A拉大車(chē)做的功多B拉小車(chē)做的功多C兩次做功一樣多D條件不足，無(wú)法比較5 . 下列幾個(gè)同學(xué)在體育課上活動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是A小明舉著杠鈴不動(dòng)B小華將彈簧拉力器拉長(zhǎng)C小剛將實(shí)心球拋向空中D小強(qiáng)把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)6 . 一名普通中學(xué)生從地上拿起兩個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為（ ）A0.2JB2 JC20 JD200 J7 . 生活中有很多地方涉及物理知識(shí)，有關(guān)如圖所示的例子說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A甲:A、B兩人在小車(chē)上靜止，A推B，兩人都后退，說(shuō)明力的作用是相互的B乙:兵乓球能被球拍擊回，是因?yàn)槠古仪蛱p慣性容易改變C丙:向左拉物體做加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，水平桌面受到的壓力不變D丁:推箱子不動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮? . 根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（ ）A中學(xué)生跑100m所需的時(shí)間約為8sB中學(xué)生的課桌高約為1.5mC一名中學(xué)生從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功約為1500JD2017年游泳冠軍孫楊的密度約為0.8103 kg/m3二、填空題9 . 用80牛的水平拉力拉著重為100牛的物體在水平面上前進(jìn)4米，拉力對(duì)物體做功_焦，重力對(duì)物體做功_焦，地面對(duì)物體的支持力做功_焦。10 . 如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖像可知。當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于_狀態(tài)，當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)N。11 . 力學(xué)里所說(shuō)的做功包括兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的_，二是物體在力的方向上_12 . 如圖所示，已知物體A和動(dòng)滑輪的總重為200N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為_(kāi)N，拉力所做的功為_(kāi)J（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)）13 . 如圖所示是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)物理知識(shí)后，設(shè)計(jì)的一個(gè)免費(fèi)周游世界的方案圖。(1)請(qǐng)你仔細(xì)觀察此方案圖，判斷小明的方案能否實(shí)現(xiàn)？ 答：_(選填“能”或“不能”)。(2)說(shuō)明你的判斷理由：_。14 . 中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添以9.99s的成績(jī)成為第一個(gè)打破百米10s大關(guān)的黃種人在比賽過(guò)程中，他做_（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)，他的百米平均速度約為_(kāi)m/s（保留整數(shù)）三、實(shí)驗(yàn)題15 . 下面是小明和小紅的“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)步驟：（1）觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、零刻度線和_。（2）如圖1所示，測(cè)量物體G所受的重力為_(kāi)。（3）如圖2所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀出拉力F的數(shù)值，用_測(cè)出的物體G上升的高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s，將數(shù)據(jù)填入表格。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以知道他們選用的滑輪組是_（選填甲”或“乙”）（4）僅改變重物G上升的高度，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，記錄并計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體重量G/N物體上升高度h/cm拉力F/N彈簧測(cè)力計(jì)移機(jī)動(dòng)的距離s/cm機(jī)械效率15.001.8015.0085.2%28.001.7724.0086.6%310.001.7530.0087.6%實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑輪組的機(jī)械效率與所提升物體的高度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)討論與交流小明和小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），請(qǐng)說(shuō)明你的理由_。小明認(rèn)為提升的物重會(huì)影響該滑輪組的機(jī)械效率，建議進(jìn)一步探究：改變_，重復(fù)實(shí)驗(yàn)（3）步驟，計(jì)算出機(jī)械效率進(jìn)行比較分析。16 . 學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),旗子就會(huì)徐徐上升,這是由于旗桿頂部有一個(gè)_滑輪,它能_（選填“改變力的方向”或“省力”）.如下圖是某風(fēng)景區(qū)的一段盤(pán)山公路，之所以要把上山的公路修成這般模樣，是因?yàn)楸P(pán)山公路相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的_，使用它可以_（選填“改變力的方向”或“省力”）.四、計(jì)算題17 . 解放軍某部的一列長(zhǎng)50m的隊(duì)伍，正以2.5m/s的速度經(jīng)過(guò)一座長(zhǎng)100m的大橋，首長(zhǎng)讓通訊員計(jì)算出部隊(duì)過(guò)橋總共用的時(shí)間，你知道他是怎樣計(jì)算的嗎？18 . 小明家有一只瓶子，裝滿水總質(zhì)量為80g，裝滿酒精總質(zhì)量為68g，求：（1）空瓶的質(zhì)量（2）瓶子的容積(酒精=0.8103/m3)19 . 為了節(jié)約水資源，公廁用的定時(shí)定量沖水裝置主要部件如圖所示。浮筒底面積為S1=100cm2且足夠高，略大于出水口的圓形閥門(mén)(厚度不計(jì))的表面積為S2=20cm2，浮筒與閥門(mén)用細(xì)桿相連，不計(jì)浮筒、閥門(mén)、輕桿的重量。通常情況下，水龍頭以滴漏形式向儲(chǔ)水桶供水，當(dāng)儲(chǔ)水罐水位上升到20cm時(shí)，浮筒即將通過(guò)輕桿將閥門(mén)拉起沖水，問(wèn)即將開(kāi)始沖水時(shí)(g 10N/kg，水1.0103kg/m3)：(1)閥門(mén)所受水的壓強(qiáng)p為多少？(2)浮筒對(duì)閥門(mén)的拉力為多大？(3)浮筒下表面所受水的壓強(qiáng)為多大？第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、四、計(jì)算題1、2、3、