計劃方案例文集合2022 計劃方案范文

方案方案例文集合2022 方案方案范文方案方案 篇1一、第一輪復(fù)習(xí)的形式(4月17日4月27日)第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：1過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。2過根本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。3過根本技能關(guān)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么方法，這時就說具備理解這個題的技能。根本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。一次單元測試，重視補缺工作。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題：1定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反響。老師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}浸透在以后的教學(xué)過程中等方法進展反響、矯正和強化，有利于大面積進步教學(xué)質(zhì)量。2從實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面進步復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反響”的方法。3注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。二、第二輪復(fù)習(xí)的形式4月28日5月23日第二輪復(fù)習(xí)以自治區(qū)發(fā)的學(xué)習(xí)之友下冊為 主，每天做25道題，要求獨立完成。三、第三輪復(fù)習(xí)5月24號6月20號一第三輪復(fù)習(xí)的形式：第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的才能等。備用的練習(xí)歷屆中考真題、中考模擬試題。二第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題：1模擬題必需要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。2模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。3批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。4評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。5給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。6詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要根據(jù)。因為，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是進步班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。7歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。8處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的時間。方案方案 篇28：008：40 來園活動內(nèi)容：1、接待幼兒，熱情與幼兒問好，并指導(dǎo)幼兒同老師打招呼，同家長說“再見”。2、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進展活動，與幼兒交流。3、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具。8：409：20 體育鍛煉內(nèi)容：整隊，讓幼兒整齊的排好隊在操場上站到自己的點點上帶著幼兒做熱身活動，按音樂節(jié)奏來做動作帶著幼兒做早操要帶有指令集體游戲：老狼老狼幾點鐘目的：1、開展幼兒的快跑和反響才能。2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣講解要點：1、掌握老狼的游戲規(guī)那么，清楚小動物們的家改在小圈圈內(nèi)，但小圈圈中只能多兩只小動物。2、跑的時候不要擠，熱理解開衣服。分散游戲 目的：1、指導(dǎo)幼兒玩方向盤2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。講解要點：1、玩方向盤學(xué)校汽車開時要慢行，不能開的太快。2、熱理解開衣服，生病的幼兒玩一會去旁別休息。帶著幼兒回教室9：209：45 點心鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶9：459：55 教學(xué)活動樂樂搬新家教學(xué)活動目的;1、學(xué)習(xí)日常生活的道別語，自己主動與鄰居打招呼2、初步理解閱讀的方法指導(dǎo)要點：1、在情景中展現(xiàn)自己，懂得要做有禮貌的好孩子。2、認真聽講故事，理解如何打招呼3、做一個懂禮貌的好孩子9：5510：10 課間活動鼓勵幼兒自己大小便，自己拉褲子緊的褲子老師幫助指導(dǎo)幼兒自己喝水先到熱的水，在到些冷開水，站到紅線處喝水。10：1010;20 創(chuàng)游：音樂刷牙歌目的：1、讓幼兒理解刷牙的好處，學(xué)習(xí)怎樣刷牙，并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。2、讓幼兒愿意刷牙，喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達出來。指導(dǎo)要點：1、帶著幼兒一起唱刷牙歌，記住歌詞2、讓幼兒表演刷牙10：2010：45 創(chuàng)游區(qū)域活動11：0012：00 午餐、餐后活動12：0014：30 午睡方案方案 篇3本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將分開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作重點，我們針對本班班況及本學(xué)期的工作重點擬訂了以下學(xué)期工作方案。一、幼兒情況分析p 我班現(xiàn)有幼兒39名，通過一學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進步。詳細表如今：身體開展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大局部幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。認知開展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大局部幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法；求知欲較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正；能主動參加科學(xué)小實驗，喜歡考慮與動手操作。社會性開展方面：隨著年齡增長，局部孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體效勞。有上小學(xué)的強烈愿望。開場關(guān)注身邊、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會與同伴交流。但拾掇物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面得到開展，做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點。二、教育教學(xué)及班務(wù)工作重點一本學(xué)期工作目的1、認真領(lǐng)會幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，以園務(wù)方案為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動。2、教育教學(xué)中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀才能的培養(yǎng)，注重對幼兒進展藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)才能的訓(xùn)練。為幼兒提供真實體驗的時機，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。3、幫助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。6、增進家園交流，使家園同步開展。二工作內(nèi)容與措施1、生活方面1開學(xué)初，提供時機讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦椅子、學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。2積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和科研活動等，不斷豐富他們的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能；在游戲中互相照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認真、有始有終地進展自主游戲活動。3定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。4在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。5開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。6根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。2、學(xué)習(xí)方面1開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰坐得端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的孩子”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。2貫穿一些入學(xué)前的教育，增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控才能的培養(yǎng)，為入學(xué)打下良好的根底。3在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，活動之中加強幼兒的規(guī)那么意識。4結(jié)合教學(xué)和日常生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和榮耀感。5墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過老師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。6多觀察、理解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進展分析p 與反思。3、科研方面1不斷增強科研意識和程度，注重學(xué)習(xí)、注重考慮、注重探究、注重反思，真正做到學(xué)以致用。2積極探究，有方案有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。4、社會性方面1結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法浸透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。其次，多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。2學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)那么，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)那么。3在活動中，能根本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，理解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。4教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣和為集體效勞的社會責(zé)任感。三、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1 12的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：1、做好家園聯(lián)絡(luò)欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“成長手冊”“校信通”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出好心的建議。使家長與老師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的理解，獲得家長對我班工作的支持。4、要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。四、詳細工作安排二月：1、召開期初家長會議，開展元宵節(jié)親子活動。2、制訂各項方案。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動材料。4、開展各年段早操比賽。5、進展平安演練火災(zāi)、食物中毒6、全園教學(xué)觀摩活動7、親子才藝大賽。8、早操比賽。三月份：1、正常教學(xué)秩序，對幼兒進展常規(guī)教育，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢2、組織幼兒訓(xùn)練晨間操。3、開展“我愛媽媽”系列活動四月份：1、開展“春天在哪里”主題活動2、開展“穿鞋子”比賽，培養(yǎng)幼兒自我效勞才能3、區(qū)域比賽。4、卡拉OK比賽五月份：1、早操比賽。2、對幼兒進展“五一勞動節(jié)”節(jié)日教育。3、組織幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備參加迎“六一”文藝匯演。4、幼小銜接活動參觀小學(xué)。六月份1、開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。2、開展“我要上小學(xué)了”主題活動，加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。3、夏季細菌多、蚊蟲多，做好防暑及消毒保潔工作。4、開展講故事比賽。方案方案 篇4一、根本情況分析p ：由于他們都已讀過小班、中班、大班上學(xué)期，經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，無論是活動區(qū)的常規(guī)還是各方面的才能，都有了不同層次的進步，特別是大班上學(xué)期開展了自主游戲以來，各方面的才能進步了不少，尤其是交往才能、動手操作才能進步較快。但其中也確實存在著不少的問題、差異。尤其是自主游戲還屬于探究階段，把活動區(qū)和角色游戲結(jié)合起來，如何能更好的表達主體與主導(dǎo)的關(guān)系更大的發(fā)揮幼兒的潛能，那么是本學(xué)期游戲的主要目的。主要表如今以下幾個方面：二、本學(xué)期目的建構(gòu)區(qū)目的：1開展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的開展。2引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，進步幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能。3開展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽建筑。語言區(qū)目的：1創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美和諧的環(huán)境，充分調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒多聽、多看、多說，開展幼兒的語言表達才能。2提供各種圖片，調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，開展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語言表達才能。3提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，進步他們表演才能。4配合日?；顒?，利用游戲進步幼兒的積極性，開展好教學(xué)工作。美術(shù)區(qū)目的：1提供各種成品、半成品讓幼兒操作，開展幼兒的畫、剪、貼、折等的根本技能。2教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。3開展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。數(shù)學(xué)區(qū)目的：1提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，開展幼兒的智力，進步動腦、動手的才能。2培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。3幫助幼兒復(fù)習(xí)穩(wěn)固數(shù)學(xué)知識游戲區(qū)目的：1理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進展或動。2幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，開展情節(jié)。3教育幼兒能安靜游戲，并懂得保護材料。4幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。5進步幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，并能推動游戲的開展。6培養(yǎng)幼兒活動興趣，做事有始有終的工作態(tài)度。7在游戲中進步幼兒的語言表達才能。三、詳細措施：1老師通過設(shè)計、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與老師共同搜集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。2在區(qū)域活動中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的.特點，可供不同幼兒操作。3每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料，進步幼兒活動興趣。4提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么。5老師認真有重點的輔導(dǎo)幼兒活動。1教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。2老師每天都有兩項活動作為重點輔導(dǎo)。3加強個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進展活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。4充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別才能差的幼兒在原有程度上得到不同的進步。5抓好活動后的評價及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。6觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展7老師親密注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。6重視每周一次的角色游戲，在原有根底上新增”醫(yī)院”、”水果店”、等游戲，認真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。7老師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類的文章，充分認識游戲的作用，把教育浸透在游戲之中，寓教于樂。方案方案 篇5為了豐富協(xié)會會員們的課余生活，為了加強會員之間的溝通與交流，促進友誼，也為了給會員們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，在本學(xué)期完畢前滿足廣闊吃貨們對吃的愿望，使大家在參與活動的過程中深入體會到“自己動手，豐衣足食”的精神，生環(huán)學(xué)院食尚食品協(xié)會特籌劃舉辦此次“吃貨樂”活動。三、活動時間：_年12月8日(星期六)下午3：00四、活動對象：溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院食尚食品協(xié)會成員五、活動地點：溫醫(yī)旁小吃街云平農(nóng)家樂六、活動內(nèi)容：參加活動的成員分組自己動手做菜七、活動流程：協(xié)會成員按班級分組，選出小組長由小組長帶著組員購置做菜材料手持做菜材料拍集體照小組成員利用自己所買的材料做菜品味自己小組的成果，并且各個小組進展交流八、預(yù)期效果：各組員分工合作，完成一桌菜，開心的分享九、經(jīng)費預(yù)算：場 地 費 ： 4元/人×60人=240元每組材料費用：100元/組×7組=700元做 菜 調(diào) 料： 20_元合計：1140元十、可行性分析p ：期中考試已經(jīng)過去，期末考試還有一段時間，所以對大多數(shù)同學(xué)來說周末應(yīng)該是有時間的，而且可以讓會做菜的同學(xué)在所有人面前展示自己，讓不會做菜的同學(xué)學(xué)習(xí)做菜，以小組的形式開展，有利于大家交流感情增進友誼。方案方案 篇6我盼望已久的暑假生活開場了，如何做好方案過好這個暑假，讓這個暑假過得愉快、充實、有意義，請看看我的暑假生活安排方案：一、制定暑期生活方案表首先就是要把我們暑假剛開場的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排方案表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。二、安排好暑期學(xué)習(xí)活動暑假期間，學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識，有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材，這是我們暑假里必需要完成的，我們要在活動方案時首先考慮進去，比方我們可以每天用兩個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。暑假期間，確定學(xué)習(xí)目的，攻克薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目的不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。三、做一些想做的事情每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能，比方學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)舞蹈等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。四、睡眠、運動和飲食暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學(xué)校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的安康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。五、旅游外出由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風(fēng)貌，可以理解到中國甚至世界各國的文明和文化，理解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等知識聯(lián)絡(luò)起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作才能。六、分擔(dān)家務(wù)勞動假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動才能、自理才能都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。七、保持和同學(xué)交流暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、 多加強溝通，當(dāng)然假如方便，有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個泉是來自我們和別人的交流和共同活動。全文完畢第 13 頁 共 13 頁