四年級體育上冊 第30課 綜合練習(xí)教案 新人教版
-
資源ID:107259707
資源大?。?span id="ojosjv0" class="font-tahoma">49.50KB
全文頁數(shù):6頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
四年級體育上冊 第30課 綜合練習(xí)教案 新人教版
四年級體育上冊 第30課 綜合練習(xí)教案 新人教版學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標: 能夠按照老師的要求在組長的帶領(lǐng)下,積極進行上學(xué)期所學(xué)項目的練習(xí),學(xué)會自己管理自己,同時在練習(xí)中發(fā)揚相互幫助合作的良好作風(fēng)重 點:各組能夠積極開展各項活動,知道各項活動的方法要領(lǐng)難 點:能夠有條不紊地練習(xí)并發(fā)揚相互幫助的好品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 綜合練習(xí)學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.集合隊伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標。 2.老師讓學(xué)生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動中,任選一項,并講解活動的方法和要求,組織學(xué)生進行練習(xí)。 3.老師再帶領(lǐng)學(xué)生活動一下身體各個關(guān)節(jié)。學(xué)生活動:1.細心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達到的要求 2.在老師的啟發(fā)和激勵下,選擇一種活動項目并積極地和同伴進行練習(xí)活動。 3.積極隨老師進行關(guān)節(jié)活動練習(xí),并能知道活動的好處。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能重 點:各組能夠積極開展各項活動,知道各項活動的方法要領(lǐng)難 點:能夠有條不紊地練習(xí)并發(fā)揚相互幫助的好品質(zhì)教師活動:1.講解活動的各個內(nèi)容和活動地點,以及活動的方法要求,激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中能夠發(fā)揚相互幫助的良好品質(zhì),最后提醒學(xué)生當老師鳴哨后,立即開始進行輪換。 2.老師巡視觀察學(xué)生的練習(xí)情況,密切觀察,排除一切危險因素,良好調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。 3.集合隊伍,針對學(xué)生的練習(xí)情況進行及時合理的評價。學(xué)生活動:1.細心聆聽老師的講解和要求,知道練習(xí)的方法要求和組織形式。 2.在練習(xí)中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己,同時又能積極和同伴密切配合。 3.結(jié)合老師的講評,思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn),自己評評看,能夠拿幾分。組 織:各項活動在老師的指定地點進行,老師的位置在跳繩和投擲壘球那里,觀察和控制學(xué)生的練習(xí)情況三、放松身心健美操:(自編)組織:成四列橫隊,散開-走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材:短繩36根 壘球10個 沙坑一個 田徑場一片 (林枝)課后小結(jié):老師詳細講解各練習(xí)項目的地點、方法、要求和輪換順序,并給學(xué)生以目標,事先考慮一些可能發(fā)生的事情,在練習(xí)前先給學(xué)生打好預(yù)防針,這樣學(xué)生有了明確的活動目標和要求,都能夠積極進行各項活動,并且都是自己管理自己,效果比較明顯,學(xué)生的活動熱情也比較高漲,但是個別學(xué)生有時管理不住自己,不能夠積極配合小組長的工作,這時老師的作用就發(fā)揮出來了。利用自我管理的形式,調(diào)動了多數(shù)人,也是檢查和糾正管理不住自己的少數(shù)人的有效方法。附送:2019-2020年四年級體育上冊 第3課 長繩 短繩教案 新人教版學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標: 在刻苦的鍛煉過程中掌握技能.學(xué)習(xí)內(nèi)容:長繩 短繩重 點:能夠很熟練進行短繩練習(xí) 難 點:在練習(xí)的過程中能很好的銜接學(xué)習(xí)步驟:三、 隊列練習(xí)、提高學(xué)生興趣教師活動:1.教師提出隊列練習(xí)的要求。 2.組織齊步走的隊列練習(xí) 3.組織反口令練習(xí)學(xué)生活動:1.認真、積極的完成齊步走的隊列練習(xí) 2.完成反口令的隊列練習(xí)組 織: 四、 合作探究、掌握技能重 點:能夠很熟練進行短繩練習(xí) 難 點:在練習(xí)的過程中能很好的銜接教師活動:1.提出長繩的練習(xí)的要求 2.分發(fā)長繩、分組別、指定場地練習(xí) 3.組織學(xué)生練習(xí) 4.組織學(xué)生進行3分鐘的長繩練習(xí)。 5.講解“拉馬”的練習(xí)方法 6.組織2人一組的拉馬練習(xí) 7.組織50次短繩的練習(xí) 8.進行一分鐘的短繩練習(xí)學(xué)生活動:1.認真的完成長繩的練習(xí),提高和同伴的連接能力 2.積極的參與到3分鐘的練習(xí) 3.在廣播操的復(fù)習(xí)中要使自己的動作到位。 4.和同伴合作完成拉馬的練習(xí) 5.爭取在一分鐘的短繩的練習(xí)中取的好成績。組 織: 五、 組織方法、提高機體的能力教師活動: 教師提出放松的要求 組織放松學(xué)生活動:盡情的放松身體 組織:成四列橫隊,成廣播體操隊伍散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材:長繩和短繩若干 (林枝)課后小結(jié):這節(jié)課主要是復(fù)習(xí)課,主要內(nèi)容是跳繩,在去年的基礎(chǔ)上更好的學(xué)習(xí)跳繩,當然這節(jié)課的氛圍很好,因為這是大家展現(xiàn)自我的機會,并且興致也很好,但在練習(xí)和游戲中仍存在著一些問題:1,在練習(xí)長繩的時候,存在著個別水平的差異性,為了更好的完成練習(xí)任務(wù),下節(jié)課在分組的時候應(yīng)注意把水平差不多的同學(xué)聚在一起,然后再分到水平較高的小組中去,也就是同質(zhì)分組,這樣逐步的提高水平。2.在練短繩的時候,很多的同學(xué)已經(jīng)開始在練習(xí)雙飛,表現(xiàn)的很好,我應(yīng)該多表揚他們的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自我的精神。