四年級體育上冊 第14課 接力跑 實心球教案 新人教版
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四年級體育上冊 第14課 接力跑 實心球教案 新人教版
四年級體育上冊 第14課 接力跑 實心球教案 新人教版學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標: 和同伴一起完成練習(xí)重點難點:同伴之間的協(xié)作能力以及本身的技術(shù)水準對練習(xí)的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容:接力跑 實心球?qū)W習(xí)步驟:一、 有趣的小游戲教師活動:1.教師提出小游戲石頭、剪子、布練習(xí)的方法 2.講解游戲的方法 3.組織游戲?qū)W生活動:1.知道游戲的方法,掌握游戲的方法 2.和同伴進行游戲組 織: 二、 合作接力跑教師活動:1.提出跑的練習(xí)要求 2.組織學(xué)生布置場地 3.以小組為單位進行柔韌和專項的練習(xí) 4.組織接力的練習(xí) 5.組織比賽學(xué)生活動: 1.按照教師的要求進行場地的布置 2.和同伴認真的作好準備活動 3.積極的進行練習(xí) 4.努力的比賽,為自己的小組而努力組 織: 三、 掌握技能教師活動: 1.教師提出實心球的練習(xí)要求 2.提示上次課存在的問題。 3.組織進行練習(xí) 4.組織過關(guān)的練習(xí)學(xué)生活動:1.對比上次課自己的動作 2.進行練習(xí) 3.積極的證明自己的實力組 織:四、放松身心健美操:(自編)組織:成四列橫隊,散開-走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材: 課后小結(jié):1.通過平時同學(xué)們最簡單最長見的游戲進入本課的開始部分.充分調(diào)動大家的興趣.附送:2019-2020年四年級體育上冊 第15課 跳短繩教案 新人教版學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標:在跳繩活動中體驗合作重點難點:學(xué)生創(chuàng)新精神,以及對跳繩的掌握程度對跳花樣跳繩的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳短繩學(xué)習(xí)步驟:一、 游戲激趣,活躍身心教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅3、組織學(xué)生模仿律動學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲,注意安全充分活動。組 織:六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、花樣跳繩、體驗合作教師活動:1、講解練習(xí)要求和間歇要求,用音樂來組織學(xué)生進行練習(xí)。 2、組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價。學(xué)生活動:1、按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習(xí):向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘,每次間歇自然小組完成一個組合圖案:樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組 織:自主分散,小組集中三、 自主游戲,體驗快樂教師活動:1、提出場地布置的要求:一定的距離,用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡,小旗在終點。2、組織學(xué)生布置場地。3、組織學(xué)生游戲,體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。4、組織學(xué)生交流:怎樣理解合作?學(xué)生活動:1、認真聽清場地布置要求,小組商量討論如何來分配合作布置場地。 2、每個小組按商量的要求布置好場地。 3、積極地參與游戲:繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。 4、每個小組交流,然后每個小組派代表交流,并回收器材。組 織:分組游戲四、放松身心教師活動: 教師提出放松的要求 組織放松學(xué)生活動:盡情的放松身體 組織:成四列橫隊,成廣播體操隊伍散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材:操場、錄音機、每人一繩(林枝)課后小結(jié): 本課給我的啟發(fā)很大,以前上跳繩課都是連續(xù)不斷的跳,學(xué)生很累,也沒有樂趣,今天采用每個跳繩練習(xí)中都用一小組合作完成一幅作品來調(diào)整,既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,又讓學(xué)生在積極的狀態(tài)下進行了調(diào)整,練習(xí)的效果非常好,學(xué)生的積極性也非常高,后面的游戲因為有了前面的鋪墊,學(xué)生的場地布置很快,給我最大的體會是,時間真快,還沒有感覺已下課了??偟膩碚f,這節(jié)課學(xué)生得到了身體和心理的鍛煉,從而也培養(yǎng)了班級凝聚力和集體協(xié)作能力。