華東師大版七年級下冊科學期末復習第二章 對環(huán)境的察覺 綜合訓練（帶答案）

華東師大版七年級下冊科學期末復習第二章 對環(huán)境的察覺 綜合訓練（帶答案）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 幾年前，我國東南沿海曾出現(xiàn)過美麗的日環(huán)食，像一個金環(huán)掛在上空，下列所述現(xiàn)象中與日環(huán)食的光學成因相同的是A湖面倒影B海市蜃樓C樹蔭下的光斑D雨后彩虹2 . 月亮距離地球384400千米，在平靜的池塘中形成了月亮的像，已知池塘水深2.8米，則所成的月亮的像與水面的距離為（ ）A2.8米B5.6米C384400千米D無法確定3 . 人臉識別系統(tǒng)是一項新興的生物識別技術(shù)。在車站，當旅客距安檢口0.51.2米處時，安裝在安檢口的人臉識別系統(tǒng)的攝像機就可對其面部特征進行快速核對，如圖所示。由此判斷，人臉識別系統(tǒng)的攝像機的鏡頭（ ）A相當于凸透鏡，焦距可能為0.1米B相當于凹透鏡，焦距可能為0.1米C相當于凸透鏡，焦距可能為0.8米D相當于凹透鏡，焦距可能為0.8米4 . 300年前，意大利科學家做了這樣的一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔，第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實驗所要研究的是（ ）A蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的B眼睛對蝙蝠飛行是否起作用C耳朵對蝙蝠飛行是否起作用D鈴鐺是怎樣發(fā)聲的5 . 北宋的沈括在夢溪筆談中對小孔成像有過精彩記錄。老鷹從東往西飛，從南往北飛，而透過窗縫形成的影像卻從西移向東，從北往南飛。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（ ）A小孔成像是一個倒立的實像B小孔成像是一個倒立的虛像C小孔成像是一個放大的實像D小孔成像是一個縮小的虛像6 . 下列說法中正確的是（ ）A地震發(fā)生時水塘內(nèi)的魚恐慌極了，爭著跳離水面，說明水能傳播地震波B雨滴落在地面會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲C下雨時搜救人員很難聽清廢墟中幸存者微弱的呼救聲，說明幸存者的呼救聲是噪聲D“帳篷城”里的小王用紙團塞著耳朵睡覺，是為了阻斷噪聲的傳播7 . 老鷹的視覺非常靈敏，能在幾千米的高空準確無誤地辨別地上的動物，如蛇、田鼠等，它形成視覺的部位是（ ）A眼睛B視網(wǎng)膜C大腦D視覺神經(jīng)8 . 某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸邊的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）A該凸透鏡的焦距是20cmB當u=15cm時，光屏上不能成像C當u=25cm時成縮小的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D把物體從距凸鏡11cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小9 . 在圖所示的四種情景中，可以用光的折射來解釋的是（ ）A日食B踩影子C照鏡子D鉛筆斷了10 . 某同學在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置,光屏中心正好出現(xiàn)最清晰的像.該凸透鏡的焦距是（ ）A10厘米B15厘米C25厘米D30厘米11 . 下列光學器材不是凸透鏡成像規(guī)律應用的是（ ）A照相機B望遠鏡C自行車尾燈D放大鏡12 . 汽車已成為我們主要的交通工具，關(guān)于汽車，下列說法不正確的是（ ）A汽車行駛時，對地面的壓力大于地面對它的支持力B汽車的倒車雷達，利用了超聲波C汽車的廣泛使用，加劇了城市的“熱島效應”D為了行駛的安全性，汽車要限速行駛13 . 如圖所示，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡。無水時，射燈從S點發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，左壁上會出現(xiàn)一個光點P。往水槽內(nèi)加水，當水面處于a、 b、c、d四個位置時，左壁上分別出現(xiàn)pa、pb、pc、pd四個光點（不考慮水面對光的反射）。則四個光點在左壁上的排列從下往上依次為（ ）Apa、pb、pc、pdBpd、pc、pb、paCpc、pd、pa、pbDpb、pa、pd、pc14 . 下列關(guān)于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（ ）A小孔成的是倒立的虛像B人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C三棱鏡可將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光D漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律15 . 某物體左右兩側(cè)各有一豎直放置的平面鏡，兩平面鏡相互平行，物體距離左鏡4m，右鏡8m，如圖所示，物體在左鏡所成的像中從右向左數(shù)的第三個像與物體的距離是A40mB32mC28mD24m16 . 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭和凸透鏡之間的距離為24cm時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像。下列說法不正確的是（ ）A該凸透鏡的焦距小于12cmB只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像C只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像D將蠟燭遠離凸透鏡時，光屏和凸透鏡的位置不動，為了在光屏上得到清晰的像，可在凸透鏡前放置近視眼鏡17 . 溫州有制作楊梅酒的習俗，如圖將楊梅浸泡在盛有白酒的球形容器中，此時球形容器及其內(nèi)部的白酒相當于一個凸透鏡，而瓶中的楊梅位于該“凸透鏡”的一倍焦距之內(nèi)，則從正面觀察瓶中的楊梅，觀察到楊梅的像應如下圖中的（ ）ABCD18 . 某科學實驗小組在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，記下了物距和像距的一些對應數(shù)據(jù)，并依次描點畫出了如圖所示的曲線。請你結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律觀察分析該曲線，由此確定實驗所用的凸透鏡的焦距是（ ）A30厘米B15厘米C40厘米D無法確定19 . 如圖所示，將鼓輕敲一下，然后再重敲一下，兩次敲擊發(fā)出的聲音相比，發(fā)生了變化的是（ ）A音調(diào)B響度C音色D頻率20 . 如圖所示，平面鏡M1和M2的夾角為45，物點S經(jīng)這兩塊平面鏡所成的清晰像共有（ ）A4個B5個C6個D7個二、填空題21 . 烏鎮(zhèn)的許多民居都依水而建，游客乘船游覽別有情趣。愛動腦的小華觀察下圖景色后寫出下面兩條科學知識，請你幫助填寫完整。（1）漂浮在水面上的小船受到的浮力_（填“大于”、“等于”或“小于”）受到的重力。（2）房子在水中的倒影，是光的_而成的像。22 . 前排同學看清黑板上的字，是因為黑板發(fā)生_反射的緣故；看話劇時，一位演員穿紅色上衣，在藍色燈光照射下，觀眾看到她的上衣是_色。23 . 常言道“坐井觀天，所見甚小”。若井中注水，井底青蛙的位置不變，由于_，青蛙觀察到的井上范圍將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。24 . 以下是課本中幾類光路圖，遵循光的反射定律的有_；對光具有會聚作用的是_。25 . 聲音在不同的_和_下，傳播的快慢是不同的。聲音在_中傳播最慢，在_中傳播最快。在15的空氣中，聲音每秒傳播_米，氣溫每升高1，每秒傳播的距離約增加_米。26 . 小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大小。實驗中測得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖所示。（1）測得焦距小于10cm的是圖_；（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是_圖。（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度_0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”)。27 . 如圖所示，落地平面鏡高0.8米。身高1.5米的姚安美同學站在鏡前卻看不到自己全身的像，她回想起科學課上所學知識就_（填“適當后退一段距離”或“適當把鏡子升高一段距離”），當她看到了自己全身像時，此像的大小與她本人相比應該是_（填“大”“小”或“一樣大”）三、探究題28 . 如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現(xiàn) 10m 間的通話，這表明_。(2)相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：_。(3)如果在用土電話時，一個同學用手捏住線上的某一部分，聽的一方_（“能”/“不能”）聽到聲音。29 . 小華在學習吉他演奏的過程中，發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，如琴弦的粗細、長短、材料等。他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們的討論，提出了如下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的 _有關(guān)。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的 _有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的7種規(guī)格的琴弦。編號ABCDEFG材料銅銅銅銅銅銅尼龍長度/厘米606060808010080橫截面積/毫米20.760.891.020.761.020.761.02測量結(jié)果顯示A、B、C三組中，A組琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)最高，B組次之，C組最低。小華比較A、B、C三組琴弦可得出結(jié)論：_，若要驗證音調(diào)于材料關(guān)系應該選擇編號：_。30 . 小強同學近日發(fā)現(xiàn)自己的眼睛“看不清黑板,正常看書看得清”。到醫(yī)院進行了檢查,醫(yī)生告訴他已患上了某種屈光不正的疾病,并給他畫了一幅圖(如右圖所示)來說明情況。請回答：(1)小強的眼睛已經(jīng)成為_(填“遠視眼”或“近視眼”)(2)同學們用盛水的礦泉水瓶模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼睛、近視眼和遠視眼的焦距大小。如圖甲所示，他們將盛水的礦泉水瓶正對太陽，上下移動白紙，直到白紙上出現(xiàn)最細的亮線，估測亮線到瓶子側(cè)壁的距離d。正常水瓶做實驗時，d約為8cm；把水瓶擠壓成如圖乙所示形狀后測得d為13cm；把水瓶擠壓成如圖丙所示形狀后測得d為5cm。則乙模擬的是_（填“遠”或“近”）視眼，此時其晶狀體比正常時_（填“薄”或“厚”）(3)若要使他能在正常情況下看清黑板,你認為應使用_來矯正(填“凹透鏡”或“凸透鏡”).此類眼鏡可以對光線起_作用。31 . 在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖所示），接著分別倒入水和油，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論，經(jīng)討論，同學們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗。（1）要實現(xiàn)探究目標，他們應選擇圖中的_（選填字母序號）兩圖進行實驗；（2）實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了_。（3）某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時，_對光的偏折本領(lǐng)較大。（4）有同學提出：“不同樣色的光在相同的介質(zhì)中偏折能力相同嗎？”該同學將一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，如圖甲所示，若分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一束光通過A點，一束光通過B點，請你在圖乙中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線。_32 . 如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于。（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是。（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小。（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（填“實”或“虛”）像。（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2厘米，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了厘米，同時發(fā)現(xiàn)像的大小（填“變大”“變小”或“不變”）。（6）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響？。33 . 小雷對凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進行了探究實驗。（1）由1、2次實驗可得出的結(jié)論是：同種材料制成的凸透鏡，透鏡的凸起程度越大，折光能力越_。（2）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙)，受此啟發(fā)，他分別用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，結(jié)論是：_。（3）探究完成后，小雷和其他同學用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進行成像實驗。從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當物距均為16.0cm時，有兩個小組所測像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：_。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、探究題1、2、3、4、5、6、