人教版部編版九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

人教版部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A俄而雪驟：急下車引之：拉，牽拉。B不逾矩：越過博學(xué)而篤志：堅(jiān)定C年與時(shí)馳：解除，卸下弛擔(dān)持刀：疾行，指迅速逝去。D及其家穿井：待，等到。身亡所寄：無，沒有。2 . 下列加點(diǎn)詞語解釋完全正確的一項(xiàng)是（ ）A妖嬈：嬌艷美好紅裝素裹：素色俱往矣：都B枉然：白白的。娉婷：形容女子的姿態(tài)優(yōu)美流盼：盼望C春和景明：風(fēng)景越明年：越過三大白：空白D余拏一小舟：撐船金樽清酒斗十千：對(duì)酒杯的美稱千里共嬋娟：這里指月亮3 . 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A同樣以母愛為主題，現(xiàn)代著名作家冰心在散文詩荷葉母親中借助具體形象來表達(dá)，而學(xué)者胡適在我的母親中通過回憶母親的教子方式來體現(xiàn)。B唐雎不辱使命節(jié)選自西漢劉向編纂整理的編年體史書戰(zhàn)國(guó)策，隆中對(duì)是諸葛亮與劉備在隆中的談話內(nèi)容，選自西晉史學(xué)家陳壽撰寫的紀(jì)傳體史書三國(guó)志。C莫泊桑是法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他憑借300多部短篇小說被譽(yù)為世界短篇小說巨匠，其代表作有項(xiàng)鏈羊脂球巴黎圣母院等。D魯迅散文阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>選自朝花夕拾。作品里表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的質(zhì)樸之愛，傳達(dá)出魯迅對(duì)年幼時(shí)光的深深追憶和懷念之情。此外，我們還學(xué)過他的故鄉(xiāng)社戲，這些都選自他的小說集吶喊。4 . 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A倔強(qiáng)（ju）藩籬（ fn ）遒勁（jn ）吹毛求疵（c ）B膽怯（qi）脊梁（ j）剽悍（bio）相形見絀（ch） C發(fā)髻（j ）迷惘（wng）叱咤（zh ）味同嚼蠟（ju） D虐殺（n）弧線（ h ）漣漪（y ）如法炮制（po）5 . 下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧！面對(duì)這讓人駭人聽聞的舌尖上的浪費(fèi)，越來越多的人開始反思“中國(guó)式剩宴”。B操場(chǎng)上，初三的同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的體能訓(xùn)練，小明怨聲載道，指責(zé)體育老師對(duì)學(xué)生太苛刻了。C“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一膾炙人口的千古名句，折射出的是中國(guó)古代知識(shí)分子以天下為己任的博大襟懷。D與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。馬蘭花李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車菜回來，車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬湊上來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了?！瘪R蘭花一驚：“出啥事啦？”三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里聽說現(xiàn)在還在搶救呢?！瘪R蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去”整整一個(gè)上午，馬蘭花都提不起精神來，不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時(shí)候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時(shí)買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會(huì)主動(dòng)過來幫個(gè)忙中午，跑出租車的男人進(jìn)了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩。”馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室里，還沒有脫離生命危險(xiǎn)。門口的長(zhǎng)椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對(duì)馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”馬蘭花說：“你也不看看，這是提錢的時(shí)候嗎？”男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想??？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會(huì)賴咱那六百塊錢？啥人??？”男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。第二天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天下午死在了醫(yī)院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”男人出門時(shí)，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進(jìn)城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒”馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個(gè)命就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進(jìn)門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信爸爸高興，說是要犒勞你的”馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”男人撓撓頭，嘿嘿一笑說：“是麻嬸的女兒從上海寄來的?！薄靶爬锒颊f了些啥？”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛?！瘪R蘭花接過信，就著燈光看起來：蘭花姐，實(shí)在是對(duì)不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運(yùn)回上海。前幾天，清理母親的遺物時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時(shí)間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。本來，母親在醫(yī)院時(shí)，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事還好，我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元，多出的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)補(bǔ)償吧還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時(shí)半會(huì)也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當(dāng)幫我看房子了鑰匙我隨后寄去馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水6 . 細(xì)讀文本，完成下列思維導(dǎo)圖。7 . 小說中刻畫馬蘭花丈夫這一形象有何用意？8 . 小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的內(nèi)涵都不同。請(qǐng)結(jié)合小說的具體內(nèi)容來分析馬蘭花三次流淚的不同心情。9 . 小說前四段以馬蘭花聽說麻嬸出事開篇，這樣寫有什么作用？三、文言文閱讀小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。10 . 對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A從小丘/西行百二十步B伐竹/取道C其/岸勢(shì)犬牙差互D全石/以為底11 . 解釋加點(diǎn)的詞。（1）心樂之（_）（2）佁然不動(dòng)（_）（3）悄愴幽邃（_）12 . 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。13 . 一切景語皆情語。作者在文中的心情前后不同，請(qǐng)概述作者心情的變化及其變化的原因。(可結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的處境理解分析)閱讀吳均的與朱元思書，回答下列問題。風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。14 . 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（1）望峰息心（ ）（2）猛浪若奔（ ）（3）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（ ）（4）窺谷忘反15 . 翻譯下面的句子。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。16 . 作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括富春江的景色。請(qǐng)說說富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？通過“鳶飛戾天者窺谷忘反”的抒情短論，含蓄表達(dá)了作者怎樣的思想？四、句子默寫17 . 古詩文默寫（10分）脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。_，_。（木蘭詩）傷心秦漢經(jīng)行處，_。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）無絲竹之亂耳，_。（劉禹錫陋室銘） “_，_?！痹诿枥L大江日出的壯美意境中，形象地昭示出新、舊事物更替的客觀辯證之理。生活中的許多事物和現(xiàn)象，都含有這兩句詩的意境與哲理。（用王灣次北固山下中的詩句填空）默寫李商隱的夜雨寄北。（4分）_，_。_，_。五、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成下列小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。18 . 下面對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A全詩沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望，自近而遠(yuǎn)，從朝到暮，由望岳想象將來登岳，結(jié)構(gòu)巧妙，渾然天成。B頷聯(lián)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點(diǎn)。C頸聯(lián)中“生”“入”二字，具體形象地表現(xiàn)了詩人心情的激蕩和眼界的空闊。D詩歌著力描寫了泰山的整體形象和詩人的感受，流露了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。19 . 簡(jiǎn)析“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中“凌”字的妙處。六、綜合性學(xué)習(xí)20 . 解釋下列加點(diǎn)詞語的特殊用法。（1）介胄之士不拜_（2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍_21 . 閱讀語段，按要求完成下面的題目。2018年春季，國(guó)際輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，一個(gè)是以“開放創(chuàng)新的亞洲，繁榮發(fā)展的世界”的博鰲亞洲論壇，另一個(gè)則是揮舞著貿(mào)易保護(hù)主義大棒的美國(guó)。在和平合作，開放融通，變革創(chuàng)新的滾滾潮流中，誰在順應(yīng)時(shí)代、契合世界各國(guó)人民期待，誰在逆流而動(dòng)、做國(guó)際貿(mào)易規(guī)則的破壞者？不言自明！正在學(xué)習(xí)階段的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注這些重大國(guó)際事件。（1）第句畫線部分有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。_（2）第句畫線部分有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。_（3）指出第句中“應(yīng)當(dāng)”“關(guān)注”兩個(gè)詞的詞性。_七、作文22 . 閱讀下面的文字，按要求作文。歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請(qǐng)同學(xué)們以初三，我多了一分為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整；除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；不得抄襲，不得套作；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、現(xiàn)代文閱讀1、三、文言文閱讀1、2、四、句子默寫1、五、詩歌鑒賞1、六、綜合性學(xué)習(xí)1、2、七、作文1、