山西省靈石縣第二中學(xué)七年級歷史上冊 第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

大變革的時(shí)代 學(xué)習(xí)內(nèi)容：第7課 大變革的時(shí)代 教學(xué)設(shè)計(jì) (收獲) 二、小組學(xué)習(xí)：（合作探究，共同進(jìn)步）（8分鐘） 1、什么引發(fā)了社會大變革？　　　 2、社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化？ ________________________________________ 三、展示反饋：（人人講解、我最棒）（15分鐘） （ ）1、秦國由弱變強(qiáng)的主要原因是 A、使用牛耕和鐵制農(nóng)具B．修筑都江堰 C.商鞅變法 （ ）2、商鞅變法中，對當(dāng)代的行政制度產(chǎn)生重要影響的是 A、允許土地私有 B、重農(nóng)抑商 C.推行縣制 D.大力墾荒得到政府的獎(jiǎng)賞 （ ）3、下列三幅圖片反映的是我國古代不同時(shí)期的農(nóng)具，對其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是 A．①②③ B．③②① C．②①③ D．②③① （ ）4、“改革是推動(dòng)社會發(fā)展的動(dòng)力。” 戰(zhàn)國時(shí)期改革影響最大的國家是 A、齊 B、秦 C. 燕 D.楚 ( )5、在“5·12”汶川大地震中，舉世聞名的都江堰水利工程除魚嘴部分有輕微損壞外，其余基本完好。該工程建造于 A．春秋時(shí)期 B．戰(zhàn)國時(shí)期 C．秦朝時(shí)期 D．西漢時(shí)期 （ ）6、在戰(zhàn)國后期的秦國，一個(gè)農(nóng)民如果想免除徭役，最好的辦法是 A.當(dāng)兵立軍功 B.不隱瞞犯法行為 C.合法經(jīng)營致富 D.大量生產(chǎn)糧食和布帛四、拓展：（運(yùn)用知識處理現(xiàn)實(shí)問題）（7分鐘） 材料一 治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。 材料二 按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職，沒有軍功，就不能享受貴族特權(quán)。凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多繳租稅者，免其徭役。 1.材料一中的這段話是誰說的？反映了他的什么主張？ 2 .材料二中變法內(nèi)容最能獲得哪些階層的支持？除材料所述內(nèi)容外，這次變法的主要內(nèi)容還有哪些？ 3.上述材料反映的這次變法對秦國產(chǎn)生了什么積極作用？今天我們國家正處在改革的大潮中，你認(rèn)為這次變法對我們今天的改革有什么借鑒意義？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過商鞅變法，認(rèn)識改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來。通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。 重點(diǎn)：商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。難點(diǎn)：我國封建社會的形成 一、自主學(xué)習(xí)：（15分鐘）看誰的收獲多，你最棒！ 自學(xué)指導(dǎo)（認(rèn)真品讀教材，完成下列知識結(jié)構(gòu)）。 鐵農(nóng)具 出現(xiàn)時(shí)期：____________ 社會經(jīng)濟(jì) 使用范圍擴(kuò)大的時(shí)間：____________ 牛耕 使用時(shí)期：_____________ 進(jìn)一步推廣時(shí)間_____（牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命） 大 變 革 的 時(shí) 代 ▲ _______ 和______的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，標(biāo)志著社會生產(chǎn)力的顯著提高。 修建時(shí)間：__________ 都 江 堰 ▲　修建者：____________________ ▲ 位置：___________________ 功能（作用）：_______、______地位：________________________________ 意義：__________________________________________________ 背景：①順應(yīng)變法潮流；②諸侯爭霸的現(xiàn)實(shí)壓力。 商 鞅 變 法 ▲時(shí)間：______________ 年；________任用________開始變法。 ▲內(nèi)容：1______________________________________________ 2_____________________ 3 _____________________ 作用：經(jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。 各國經(jīng)過變法，________社會形成，__________________ 成為社會主要矛盾。 教學(xué)反思 （疑惑）