吉林省伊通縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 科技成就學(xué)案2（無(wú)答案） 新人教版（通用）

科技成就學(xué)案（無(wú)答案） 學(xué)案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步掌握863計(jì)劃和我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用；2、分析863計(jì)劃制定的必要性、緊迫性；3、探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給青少年網(wǎng)民帶來(lái)的影響；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：863計(jì)劃的制定學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解863計(jì)劃制定的必要性學(xué)習(xí)過(guò)程： （一）自主學(xué)習(xí)：1、閱讀：教材9495頁(yè)，說(shuō)出1986年3月，哪四位科學(xué)家聯(lián)合向中共中央寫(xiě)了一封信，引起當(dāng)時(shí)哪位領(lǐng)導(dǎo)人重視？半年后，形成我國(guó)一項(xiàng)重要發(fā)展綱要，其名稱(chēng)是？涉及哪些領(lǐng)域？2、請(qǐng)你閱讀教材95_96頁(yè)后，談?wù)動(dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在世界范圍和我國(guó)的發(fā)展應(yīng)用情況（二）合作探究：1、我的問(wèn)題：2、我們的 問(wèn)題：3、老師的問(wèn)題：1中國(guó)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)還比較落后，為什么還要花那么多的錢(qián)去發(fā)展高新科技的研究？2找?guī)讉€(gè)高科技影響我們?nèi)粘Ｉ畹睦?你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)了解多少？請(qǐng)舉例說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)的變化； （三）拓展延伸：1984年2月，鄧小平在上海觀看小學(xué)生操作電子計(jì)算機(jī)時(shí)說(shuō)：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃作起”隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的普及，一些青少年卻上網(wǎng)成癮，深陷虛擬世界不能自拔，對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā?（四）系統(tǒng)總結(jié)：1、知識(shí)建構(gòu)；科學(xué)技術(shù)的成就:863計(jì)劃：形成、領(lǐng)域、成果 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：發(fā)展概況、正負(fù)面影響 2、方法歸類(lèi)：討論863計(jì)劃制定的必要性及上網(wǎng)的利弊（五）鞏固訓(xùn)練：1、20世紀(jì)80年代，我國(guó)的一項(xiàng)高科技研究發(fā)展計(jì)劃稱(chēng)之為：（ ）A、科教興國(guó)計(jì)劃B、863計(jì)劃 C、星球大戰(zhàn)計(jì)劃 D、尤里卡計(jì)劃2、人類(lèi)進(jìn)入高度的信息化時(shí)代是在：（ ）A、19世紀(jì)末 B、20世紀(jì)初 C、20世紀(jì)末 D、21世紀(jì)初3、我國(guó)科學(xué)家建議中共中央要跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技的發(fā)展的真正目的是：（ ）（1）想出人頭地（2）想表明他們有遠(yuǎn)見(jiàn)（3）為了中華民族的振興（4）受歷史使命感的驅(qū)使關(guān)注祖國(guó)的前途和命運(yùn)（ ）A、（1）（2） B、（1）（3） C、（2）（4） D、（3）（4）4、到2001年，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2000多萬(wàn)人，青少年占：（ ）A、60%以上 B、70%以上 C、80%以上 D、90%以上5、863計(jì)劃當(dāng)時(shí)得到哪位領(lǐng)導(dǎo)人批示？涉及我國(guó)哪8大領(lǐng)域？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論斷是我國(guó)哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的？（六）當(dāng)堂反思：