四年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》整理和復(fù)習(xí)教案 新人教版

四年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元三位數(shù)乘兩位數(shù)整理和復(fù)習(xí)教案 新人教版教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識與技能：把本單元所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，使學(xué)生有一個整體的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生整理概括的能力。過程與方法：通過對本單元所學(xué)的知識點(diǎn)的整理和復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，加深對知識的理解，提高計(jì)算的熟練程度。情感態(tài)度與價值觀：通過聯(lián)系實(shí)際生活情境，提高學(xué)生選擇和判斷算法的能力。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)（中間或末尾有0）的計(jì)算方法并正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生理解單價的概念，掌握單價×數(shù)量總價、速度×時間路程的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)題課時安排3課時教學(xué)設(shè)計(jì)共案個案第一課時教學(xué)內(nèi)容及教師學(xué)生活動一、整理本單元的知識點(diǎn)1給出一定的時間讓學(xué)生將自己整理的知識在小組交流。2教師將自己整理的本單元知識展示：（1）三位數(shù)乘兩位數(shù)。（2）因數(shù)中間或末尾有0乘法的簡便寫法。（3）單價×數(shù)量總價。（4）速度×時間路程。3提出問題和介紹經(jīng)驗(yàn)師：“對以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，你有什么疑問？你有哪些成一、二、練習(xí)1、算一算125×43 240×36 54×69 207×40指名板演，集體訂正。2、解決問題（1）甲、乙兩個車間包裝零件，分別裝了90箱，甲車間用的是A包裝箱，每箱裝140個，共裝零件多少個？乙車間用的是B包裝箱，每箱裝206個，共裝零件多少個？乙車間比甲車間多裝零件多少個？（2）學(xué)校組織秋游活動，我們四年級同學(xué)去××公園，去那里的費(fèi)用是每人元，包括客票和公園門票，四年級全年級共有人，應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢呢？（3）運(yùn)水公司為居民運(yùn)送純凈水，一月份運(yùn)送桶，照這樣計(jì)算的話，全年可以運(yùn)水多少桶？（4）燕鷗從北極飛到南極行程是17000千米，如果他每天飛780千米，20天能飛到嗎？三、課堂小結(jié)你會計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)嗎？計(jì)算速度提高了嗎？一定要多練呀！不要馬虎呀！板書設(shè)計(jì)整理和復(fù)習(xí)（1）三位數(shù)乘兩位數(shù)。（2）因數(shù)中間或末尾有0乘法的簡便寫法。（3）單價×數(shù)量總價。（4）速度×時間路程。作業(yè)設(shè)計(jì)本單元錯題集上的錯題再做一遍教學(xué)反思第二課時教學(xué)內(nèi)容及教師學(xué)生活動1.當(dāng)堂完成第四單元“三位數(shù)乘兩位數(shù)”測試題。2.批改并有針對性講解。板書設(shè)計(jì)第四單元“三位數(shù)乘兩位數(shù)”測試題作業(yè)設(shè)計(jì)改正測試題的錯誤教學(xué)反思