北京市和平北路學(xué)校九年級化學(xué)上冊 第三單元 自然界的水知識點落實練習(xí)（無答案） 新人教版

第三單元 自然界的水知識點的落實知識點一 水的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)1、下列敘述中，屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A水是無色無味的透明液體 B水通電后能產(chǎn)生氫氣和氧氣C4時水的密度最大 D水的凝固點為0，沸點為1002、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A水受熱后變成水蒸氣 B水能溶解多種物質(zhì)C水在直流電的作用下電解 D在101kPa、4時水的密度最大3、請先閱讀下列關(guān)于水的敘述，再回答：其中描述物理性質(zhì)的是 ，描述化學(xué)性質(zhì)的是 ，描述用途的是 。A工業(yè)上用水制氫氣 B水在通電的條件下會分解 C水能受熱沸騰變成水蒸氣D生活中水是常見的滅火劑 E一些氧化物能溶于水生成酸或堿等物質(zhì)F純凈的水是無色、無味的液體 G水蒸氣通過熾熱的碳層會產(chǎn)生一氧化碳和氫氣知識點二 電解水實驗及水的組成4、當(dāng)電解水的電解器通電一段時間后，你觀察到了（ ）A電極上有氣泡產(chǎn)生，兩玻璃管內(nèi)氣體的體積比為2：1B有氫氣和氧氣生成，且兩氣體體積比為2：1C水是由氫、氧兩種元素組成的D每個水分子都是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成5、電解水時，生成物中體積大的是 ，體積小的是 ，兩氣體的質(zhì)量比是 ，分子個數(shù)比是 。該實驗證明，在化學(xué)反應(yīng)中 可以分，而 卻不能再分。C D電源6、右圖為水電解的裝置，通過實驗回答下列問題：（1）電源中C為 極，D為 極。（2）A試管中收集到的氣體是 ，可以用 檢驗； B試管收集的氣體是 ，可以用 方法檢驗。 A、B試管中兩種氣體的體積比為 。（3）根據(jù)上面的實驗事實得出：水是由 組成的，電解水的符號表達(dá)式為： 。此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。知識點三 單質(zhì)和化合物7、純凈水屬于（ ）混合物 純凈物 化合物 氧化物 單質(zhì)A B C D8、有以下幾種物質(zhì)：海水、硫粉、液氧、凈化后的空氣、鐵、加熱高錳酸鉀后的固體、稀有氣體、氧化鋁、過氧化氫、冰水共存物。其中屬于混合物的是（填序號，下同） ；屬于純凈物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ；屬于化合物的是 。知識點四 分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子1、分子是保持物質(zhì) 的最小粒子，原子是 的最小粒子。有些物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如氧氣、 等；有些物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如汞、 等。2、下列物質(zhì)：空氣 液態(tài)氧 二氧化碳 氧化汞中含有氧分子的一組是（ ）A B C D3、下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ）A水 B氧氣 C汞 D二氧化碳 4下列說法中錯誤的是（ ）A鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的B氮氣是由氮原子直接構(gòu)成的C分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子D每個氧化汞分子是由一個汞原子和一個氧原子構(gòu)成的知識點五 分子的性質(zhì)5、能聞到汽油的氣味是因為（ ）A分子有質(zhì)量 B同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同C分子是在不停的運(yùn)動 D分子很小，肉眼看不見6、下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特征不一致的是（ ）A給籃球充氣，證明分子間有間隔B可以聞到花的香味，證明分子是在不斷運(yùn)動的C一定量的酒精和水相互混合后，總體積減小，證明分子是有質(zhì)量的D加熱氧化汞可得到氧氣和金屬汞，證明分子是可以再分的 7、將50mL酒精和50mL水混合在一起，總體積 100mL（填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是 。8、利用分子知識解釋：（1）濕衣服晾在太陽下容易干，是因為 。（2）在很遠(yuǎn)的地方可以聞到花的香味，是因為 。（3）可以將大量氧氣壓縮到藍(lán)色鋼瓶中，是因為 。（4）一滴水里的水分子個數(shù)由10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需3萬年才能數(shù)完，是因為 。（5）水在夏天比在冬天蒸發(fā)得快，說明 。（6）水受熱變成水蒸氣，體積變大，說明 。（7）糖水可通過濾紙，說明 。（8）糖塊放進(jìn)一杯水里，整杯水都有了甜味，說明 。AB酚酞溶液濃氨水濃氨水熱水9、小明通過以下實驗探究分子的某些性質(zhì)，實驗裝置如下：（1）對比描述A、B的實驗現(xiàn)象 。（2）由此可以得到的實驗結(jié)論是 。（3）請你舉一實例，說明分子具有的其他性質(zhì) 。知識點六 分子的概念及應(yīng)用10、若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為（ ）11、下列關(guān)于分子的敘述正確的是（ ）A分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子 B分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C分子是靜止不動的 D同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同12、下列物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的是（ ）A礦泉水 B白糖水 C空氣 D液態(tài)氧13、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化和發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A分子的重新組合 B原子的重新組合C物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變 D分子之間的間隔發(fā)生改變知識點七 原子的概念及應(yīng)用 14、下列關(guān)于原子的敘述中，正確的是（ ）A原子是化學(xué)變化中的最小粒子B原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子C原子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D原子是不能再分的最小粒子15、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于（ ）A分子在不斷地運(yùn)動 B分子的大小發(fā)生了變化C分子間的間隔發(fā)生了變化 D分子的種類發(fā)生了變化16、酒精揮發(fā)是 變化，酒精分子本身 ，是分子間 改變。知識點九 分子和原子的區(qū)別17、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A能否直接構(gòu)成物質(zhì) B能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C體積大小不同 D在化學(xué)變化中能否再分18、能證明分子可以再分的事實是（ ）A酒精敞口放置在空氣中聞到酒精的氣味B一定條件下將氧氣轉(zhuǎn)化為液態(tài)氧C氧化汞受熱分解生成氧氣和汞D固體碘受熱后變?yōu)榈庹魵?9、根據(jù)水通電分解的反應(yīng)填空：（填“分子”或“原子”） （1）水在通電條件下先分解成氧 和氫 ，每兩個氧 構(gòu)成一個氧 ，大量氧 聚集成氧氣；每兩個氫 構(gòu)成一個氫 ，大量氫 聚集成氫氣。 （2）氧分子是由氧 構(gòu)成的。氧 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。在高溫下，當(dāng)它和碳原子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，氧 分解成氧 ，氧 和碳 重新組合成二氧化碳 。20、用下列粒子符號填空：H、O、H2、O2、H2O。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是 ；（2）通電分解水的過程中的最小粒子是 ；（3）通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是 。（4）當(dāng)水變成水蒸氣時， 粒子沒有發(fā)生變化。知識點十 水的凈化方法1、我們食用的自來水要經(jīng)過 、 、 ，同時還要進(jìn)行 才能進(jìn)入千家萬戶。2、天然水需凈化才能飲用。下面是自來水凈化流程示意圖：消毒劑加絮凝劑 天然水 沉降 過濾 吸附 自來水 其中常用的絮凝劑是（ ）A氯氣 B活性炭 C明礬 D漂白粉3、活性炭凈水器可除去水中的臭味，是因為它具有（ ）A導(dǎo)電性 B傳熱性 C吸附性 D氧化性4、下列凈化水的操作，凈化程度最高的是（ ）A靜置 B加明礬 C蒸餾 D過濾5、2020年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對河水進(jìn)行處理后方可飲用，常用的措施有：加熱煮沸；消毒；凈水；自然沉降，正確的順序是（ ）A B C D6、下圖為自來水廠凈水過程的示意圖，請判斷凈水過程中有化學(xué)變化發(fā)生的是（ ）A從水庫取水 B通過過濾池C通過活性炭吸附池 D投藥消毒 7、比較下列幾種凈水方法（在相應(yīng)欄目下打“”）除去可溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)降低水的硬度靜置吸附過濾蒸餾知識點十一 過濾操作及應(yīng)用8、過濾操作中不需用到的儀器是（ ）A鐵架臺 B玻璃棒 C酒精燈 D漏斗9、進(jìn)行過濾操作時，一定要用到的儀器是（ ）A酒精燈 B量筒 C水槽 D漏斗10、下列各組混合物可用過濾法分離的是（ ）A酒精和水 B食鹽與泥砂 C食鹽水 D鐵粉和銅粉11、有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙，還有一定臭味的生活污水（生活污水成分較復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其成分做了“簡化”），將其經(jīng)過去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清潔用水。問：（1）采用 操作可除去污水碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙；（2）用 物質(zhì)可除去污水中的臭味；（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是 。 12、某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水。（1）向河水中加入一定量明礬粉末，攪拌溶解后靜置一段時間，可觀察到的現(xiàn)象是 ；（2）實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品，要過濾上述混合物，必須用到的是（用序號） 。試管 燒杯 鐵架臺 酒精燈 濾紙 玻璃棒 量筒 蒸發(fā)皿13、過濾操作時應(yīng)注意：（1）濾紙的邊緣應(yīng) 漏斗口的邊緣，濾紙要緊貼 ，漏斗里的液面要 濾紙的邊緣；C（2）傾倒未過濾液體的燒杯口應(yīng) 引流玻璃棒，引流玻璃棒的末端應(yīng)輕靠在 一邊，漏斗下端管口要 承接濾液的燒杯內(nèi)壁。14、如右圖是某學(xué)生設(shè)計的過濾操作裝置圖。（1）寫出有標(biāo)號的儀器的名稱：A ，B ，C ，D ，（2）圖中有 處錯誤，說明改正的方法： （3）該學(xué)生在過濾操作后發(fā)現(xiàn)，過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因。 ， 。知識點十二 硬水和軟水的區(qū)別及硬水軟化15、易形成水垢的水中含 較多，叫做 ，而不易形成水垢的水中不含或含量較少，叫 水。 16、硬水是含有較多可溶性的（ ）A鐵、銅化合物的水 B鈣的化合物的水C鈣、鎂化合物的水 D鈉、鎂化合物的水17、長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石。區(qū)分硬水和軟水的方法是（ ）A看顏色 B聞氣味 C加食鹽水 D加肥皂水 18、能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是（ ）A靜置 B過濾 C吸附 D蒸餾19、下列的水中，幾乎不含雜質(zhì)的是（ ）A蒸餾水 B礦泉水 C自來水 D過濾后的海水20、蒸餾裝置中不需用到的儀器是（ ）A酒精燈 B鐵架臺 C溫度計 D玻璃棒21、檢驗硬水和軟水最簡單的方法是 。鍋爐使用硬水，會產(chǎn)生 ，不僅浪費燃料而且嚴(yán)重時可能引起 。長期使用硬水洗衣服會 且洗不凈。硬水軟化的方法為：生活中用 法，實驗室用 法，同時可制得 。22、生活中離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用：（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是 。（2）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素。（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為 。（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采取的方法是 。知識點十三 人類擁有的水資源1、下列關(guān)于水的敘述正確的是（ ）A水是取之不盡，用之不竭的自然資源B水是一種有限的寶貴資源，必須保護(hù)水資源C人類需要的淡水可通過海水蒸餾來補(bǔ)充D雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物2、地球上儲水量最大的是（ ）A河流 B海洋 C地下水 D湖泊3、水覆蓋地球表面積的_，其中淡水資源占總量還不到_。世界環(huán)境日的主題是“拯救我們的地球”。水體污染的主要來源是 、 和 。4、我們常接觸到的水有海水、江河水、自來水、礦泉水、蒸餾水等，從既科學(xué)又經(jīng)濟(jì)的角度看，請你選擇各序號填在相應(yīng)的橫線上。（1）灌溉農(nóng)田用 ；（2）日常飲用用 ；（3）配制醫(yī)療注射液用 ；（4）制取食鹽用 ；（5）洗菜，燒飯用 。知識點十五 愛護(hù)水資源5、下列做法中有利于節(jié)約用水的是（ ）A洗臉、刷牙時，不間斷地放水 B洗澡擦肥皂時不關(guān)噴頭，任水流淌C任由水龍頭漏水而不及時修理 D洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 6、人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動能對環(huán)境造成污染的是（ ）工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放 植樹造林，加大綠化面積 隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾 生活污水的任意排放 減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A B C D7、用直線把下列水污染物的來源和它的實例連接起來。水污染物來源 水污染實例工業(yè)污染 不合理使用化肥、農(nóng)藥農(nóng)業(yè)污染 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水生活污染 冶金工業(yè)的廢渣放射性污染 核廢物投入深海中 8、研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用。若成年人每人每天飲水約2kg，則60t水能供一個人飲用約 年（一年按365天計，結(jié)果保留整數(shù)）。