內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級歷史上冊 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案（無答案）

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級歷史上冊 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻，匈奴與兩漢的關(guān)系，包括漢武帝時期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴，呼韓邪單于歸漢和昭君出塞。學(xué)習(xí)重點：冒頓統(tǒng)一蒙古草原和衛(wèi)青、霍去病大破匈奴。學(xué)習(xí)難點：正確理解當(dāng)時的民族關(guān)系。自主學(xué)習(xí)：（用15分鐘的時間閱讀課本，找出下列問題并記憶。）一 冒頓統(tǒng)一蒙古草原時間：_人物:_經(jīng)濟發(fā)展:_二 衛(wèi)青、霍去病大破匈奴1.條件：_2.時間：_戰(zhàn)役：_作用:_三昭君出塞1呼韓邪單于歸漢：時間_影響_2昭君出塞： 時間:_對象:_作用:_、_合作探究：1與當(dāng)時匈奴強盛相比，西漢初年的經(jīng)濟狀況是怎樣的？什么是和親政策？西漢對匈奴為什么要采取和親政策？2為什么漢武帝時期開始大規(guī)模反擊匈奴？其中影響較大的有哪三次戰(zhàn)役？（識圖P78頁西漢和匈奴戰(zhàn)爭示意圖）3匈奴族在我國古代歷史上做出了哪些貢獻？今天56個民族中有匈奴族嗎？4.回顧前兩課內(nèi)容，結(jié)合本課，想一想，漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？精講點撥：1民族關(guān)系的表現(xiàn)形式主要是戰(zhàn)與和。匈奴南下掠奪，是掠奪戰(zhàn)爭。雖然沒有侵略與被侵略的性質(zhì)，但是有正義與非正義之分，因為它給漢匈人民帶來了災(zāi)難。在和平時期，各族人民之間的雜居相處，友好往來，還有和親、邊境貿(mào)易等。各民族之間的友好往來和合作是歷史的主流。2匈奴是我國北方蒙古草原的古老少數(shù)民族，戰(zhàn)國時建立奴隸制政權(quán)，活躍于秦漢時期的歷史舞臺。匈奴的興起對我國北方草原的統(tǒng)一和經(jīng)濟開發(fā)作出了貢獻。祖國的歷史是境內(nèi)各民族共同締造的，各民族都對祖國歷史發(fā)展作出了貢獻。3漢武帝時經(jīng)濟的繁榮和國力強盛為衛(wèi)青、霍去病大破匈奴準備了條件。反擊匈奴的勝利使西漢北部邊郡得到安定，有利于中原農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展。4衛(wèi)青、霍去病為擊敗匈奴，建立了赫赫功勛，他們這種以民族利益為重，而把個人的生死置之度外的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。5漢初的和親政策是被動的，是屈辱的，是用所謂“和親”來換取邊境一時的安定，其原因是漢初國力太弱。而昭君出塞是西漢國家強盛的基礎(chǔ)上進行的。它不再是被動的屈辱的求和，而是平等的結(jié)合，它帶來的不再是短暫的邊境安寧，而是民族融合的長久的和平。達標(biāo)檢測：1匈奴歷史上稱首領(lǐng)為（） A可汗B.單于C贊普D大王 2匈奴在統(tǒng)一后經(jīng)濟迅速發(fā)展，其中不包括（） A畜牧業(yè)興旺B.冶鑄業(yè)發(fā)展C制瓷業(yè)發(fā)達D逐漸有了農(nóng)耕 3秦漢時期反擊匈奴的戰(zhàn)爭之所以具有正義性，是因為（） A維護了國家的統(tǒng)一B促進了民族融合 C保護了中原的經(jīng)濟文化D打擊了外族入侵 4使匈奴不再能與西漢抗衡的歷史事件是（） A白登之國B衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴 C蒙恬出擊匈奴D.竇固、竇憲出擊北匈奴 5下列是兩漢時期抗擊匈奴的名將，其中屬于西漢時期的有（） 衛(wèi)青 霍去病 竇憲 竇固 AB.CD 6“邊城晏閉，牛馬遍野，三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴關(guān)系（） A冒頓統(tǒng)一蒙古草原 B漢朝宮女王昭君出塞 C漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 D.東漢王朝派竇固、竇憲出擊北匈奴 二材料分析題 7西漢時，有一名將，在反擊匈奴的戰(zhàn)爭中英勇善戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功，漢武帝獎勵他，為他建造了精致的住宅。他說：“匈奴未滅，何以家為?！边@位名將死時僅20多歲，漢武帝為他修建了一座形似祁連山的墓，象征他的赫赫戰(zhàn)功。 閱讀材料回答： 材料中的名將指的是誰？ “匈奴未滅，何以家為“表達了這位名將的什么品質(zhì)？ 他的英勇善戰(zhàn)對當(dāng)時的邊防產(chǎn)生了什么影響？ 三問答題（每課精選一題） 簡述西漢與匈奴的關(guān)系。拓展提升：1.“昭君出塞”為什么得到人民肯定和贊揚？假如你是當(dāng)時的昭君，你能自愿遠嫁他鄉(xiāng)嗎？2對于漢武帝反擊匈奴的戰(zhàn)爭，有人說是失敗之舉，因為它耗盡了西漢的財富，增加了人民的負擔(dān)；也有人認為是英明之舉，因為它鞏固了西漢的疆域。你的看法是什么？3秦漢時期為發(fā)展民族關(guān)系作出重要貢獻的人物有哪些？課外作業(yè)：必做題：秦漢時期，匈奴族一直是活躍于我國北方的少數(shù)民族。請完成：1.與匈奴相關(guān)的一項重大工程建筑是什么？說出其修筑的目的。2.匈奴的最高首領(lǐng)稱為什么？請列舉出你知道的兩位匈奴首領(lǐng)的名字。3.請你列舉出這一時期，我國與匈奴關(guān)系的主要事例。（最少三例）4.在與匈奴關(guān)系的主要事例中，你最支持哪一種做法？并說明理由。選做題： 1.、關(guān)于匈奴族對中國歷史的貢獻有兩種說法：一種認為由于它的強大，造成中國北部邊患嚴重，既增加了國家的負擔(dān)，也給北部邊民帶來災(zāi)難。因此它對中國歷史發(fā)展沒有貢獻。另一種觀點認為匈奴族用勤勞的雙手，開發(fā)了祖國北疆，首次實現(xiàn)了蒙古草原的統(tǒng)一，為以后全國性的南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；他們創(chuàng)造的民族文化，豐富了祖國的文化寶庫。你認為上述哪種觀點正確，試說明理由。知識結(jié)構(gòu)：圖說歷史 王昭君像 王昭君像