初中音樂(lè) 《十面埋伏》課件1 (2)PPT課件
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初中音樂(lè) 《十面埋伏》課件1 (2)PPT課件
歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 十面埋伏 欣賞 問(wèn)題 1 此樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的 2 樂(lè)曲的情緒是怎樣的 下面就讓我們來(lái)一一分析這首曲子 第一部分戰(zhàn)鼓咚咚 軍號(hào)齊鳴 威武的漢軍列隊(duì)出陣 列營(yíng) 是全曲的引子 以 輪拂 手法 由慢及快 表現(xiàn)號(hào)角的聲音 形象鮮明地揭示了事件發(fā)生的特定環(huán)境 吹打 表現(xiàn)大將出場(chǎng) 輪指 技法彈出模擬篳篥演奏的軍樂(lè)曲調(diào) 氣魄宏偉 軍威浩蕩 排陣 和 走隊(duì) 則是利用音型模進(jìn) 疾徐強(qiáng)弱和調(diào)式的交替 表現(xiàn)隊(duì)伍在布陣時(shí)的嚴(yán)明矯健 第二部分全曲的重要部分 埋伏 作為戰(zhàn)斗打響之前的準(zhǔn)備 利用強(qiáng)弱的變化和模進(jìn)的旋律 造成一種神秘莫測(cè)的氣氛 然后開(kāi)始了戰(zhàn)斗 小戰(zhàn) 部分以噪音的效果 表現(xiàn)短兵相接 刀槍撞擊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面 在旋律的上行模進(jìn)中 使音樂(lè)更加緊張 引出了 大戰(zhàn) 以 輪指 技法彈出模擬的簫聲 表現(xiàn)楚軍思鄉(xiāng)厭戰(zhàn)的內(nèi)心活動(dòng) 然后大軍齊上 在激烈的兩軍廝殺中 用 推拼雙弦 的技法表現(xiàn)出聲嘶力竭的吶喊和驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗 形成全曲的高潮 第三部分楚軍的敗陣和項(xiàng)王的悲劇結(jié)局 低沉的音樂(lè)表現(xiàn)楚軍的敗陣和項(xiàng)王的悲劇結(jié)局 和前面金戈鐵馬的手法相比 這里使用的技法就比較單一 形成鮮明的對(duì)比 最后三小段 是以民間曲牌 五聲佛 和 撼動(dòng)山 改編而成 明朗歡快 在漸慢的音樂(lè)聲中 戛然而止 謝謝 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全