北京市和平北路學(xué)校中考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 自然界的水（無(wú)答案）

第三單元自然界的水一、水 1、水的組成： （1）電解水的實(shí)驗(yàn) A.裝置水電解器 B.電源種類-直流電 C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的-增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 D.化學(xué)反應(yīng)： 2H2O= 產(chǎn)生位置 負(fù)極 正極 體積比 2 ：1 質(zhì)量比 1 ：8 F.檢驗(yàn)：O2-出氣口置一根帶火星的木條-木條 H2-出氣口置一根燃著的木條-氣體 ，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰 （2）結(jié)論：水是由 、 組成的。 一個(gè)水分子是由 個(gè)氫原子和 個(gè)氧原子構(gòu)成的。 化學(xué)變化中，分子可 而原子不可 。 例：根據(jù)水的化學(xué)式H2O，你能讀到的信息 化學(xué)式的含義 H2O 表示一種物質(zhì) 這種物質(zhì) 表示這種物質(zhì)的組成 水是由 組成的 表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子 一個(gè) 表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子的構(gòu)成 一個(gè)水分子是由 個(gè)氫原子和 個(gè)氧原子構(gòu)成的 2、水的化學(xué)性質(zhì) （1）通電分解 2H2O = （2）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成堿（可溶性堿），例如：H2O + CaO = （3）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸，例如：H2O + CO2 = 3、水的污染： （1）水資源 A地球表面 %被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于 % B海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是H2O ，最多的金屬元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C我國(guó)水資源的狀況分布不均，人均量少。 （2）水污染 A、水污染物：工業(yè)“ ”（廢渣、廢液、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的 施用 ； 的任意排放 B、防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理 排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放； 施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強(qiáng)水質(zhì) 。 （3）愛(ài)護(hù)水資源： 用水， 水體污染 4、水的凈化 （1）水的凈化效果由低到高的是 、 、 、 （均為 方法），其中凈化效果最好的操作是 ；既有過(guò)濾作用又有吸附作用的凈水劑是 。 （2）硬水與軟水 A.定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水； 軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。 B鑒別方法：用 ，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是 水，泡沫較多的是 水 C硬水軟化的方法： 、 D長(zhǎng)期使用硬水的壞處：浪費(fèi)肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費(fèi)燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。 、其他 （） 是最常見(jiàn)的一種溶劑，是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。 （） 水的檢驗(yàn)：用無(wú)水硫酸銅，若由白色變?yōu)?色，說(shuō)明有水存在；CuSO4 + 5H2O = 水的吸收：常用 、生石灰、固體氫氧化鈉。 二、氫氣H2 1、物理性質(zhì)：密度最小的氣體（ 排空氣法）；難溶于水（排 法） 2、化學(xué)性質(zhì)： （） 可燃性（用途：高能燃料；氫氧焰焊接，切割金屬） 2H2 + O2 = 點(diǎn)燃前，要 （方法？） 現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，有水珠產(chǎn)生 （） 還原性（用途：冶煉金屬） H2 CuO = 氫氣“早出晚歸” 現(xiàn)象：黑色粉末變紅色，試管口有水珠生成 （小結(jié)：既有可燃性，又有還原性的物質(zhì) 、 、 ） 、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法 原理：Zn + H2SO4 = Zn + 2HCl = 不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強(qiáng)揮發(fā)性 ； 不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強(qiáng)氧化性 。 、氫能源三大優(yōu)點(diǎn)無(wú) 、放熱量高、來(lái)源 三、分子與原子 分子 原子 定義 分子是保持物質(zhì) 最小的微粒 原子是 中的最小微粒。 性質(zhì) 體積 、質(zhì)量 ；不斷 ；有 。聯(lián)系 分子是由 構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成 的微粒。 區(qū)別 化學(xué)變化中，分子 ，原子不 。 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子 新的分子。 四、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類 組成：物質(zhì)（純凈物）由元素組成 原子：金屬、稀有氣體、碳、硅等。 物質(zhì)構(gòu)成 分子：如氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成。 H2、O2、N2、Cl2。離子：NaCl等離子化合物，如氯化鈉由鈉離子（Na+）氯離子（Cl-）構(gòu)成 混合物（多種物質(zhì)） 分類單質(zhì)：金屬、非金屬、稀有氣體 純凈物 （一種元素） （一種物質(zhì)） 有機(jī)化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白質(zhì)（多種元素） 化合物： 氧化物 H2O CuO CO2 無(wú)機(jī)化合物 酸 HCl H2SO4 HNO3 堿 NaOH Ca(OH)2 KOH 鹽 NaCl CuSO4 Na2CO3 練習(xí)：1、水可以造福人類，但水被污染后會(huì)給人類生存造成危害，為了防止水體污染，保護(hù)水資源，下列措施中可行的是（ ）減少向空氣中排放硫氧化物和氮氧化物的數(shù)量，防止形成酸雨抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)禁止使用農(nóng)藥和化肥生活汗水經(jīng)凈化處理達(dá)標(biāo)后再排放任意排放工業(yè)廢水A、全部B、C、D、2、下列方法中可明顯降低水的硬度的是（ ）A、過(guò)濾B、靜置C、煮沸D、混合3、過(guò)濾操作中，不必使用的儀器是（ ）A、漏斗B、燒杯C、玻璃棒D、量筒4、下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的（ ）A、空氣、鐵粉B、水銀、氧化汞C、二氧化硫、氧氣D、冰、干冰5、下列敘述不正確的是（ ）A、同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不可以結(jié)合成分子B、“墻內(nèi)開花墻外香”，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C、將50毫升水和50毫升酒精混合后體積小于100毫升，說(shuō)明分子間有間隔D、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子6、能保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）A、ClB、2ClC、Cl2D、4Cl7、一個(gè)裝有開水的熱水瓶有時(shí)瓶塞會(huì)被頂開的原因是（ ）A、水分解成氧氣和氫氣B、水分子中氫原子和氧原子數(shù)目增多C、水分子變大了D、水分子間間隔受熱變大體積膨脹8、經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，某物質(zhì)中只含有一種元素，下列判斷正確的是（ ）A、該物質(zhì)一定是單質(zhì)B、該物質(zhì)一定是純凈物C、該物質(zhì)一定是混合物D、該物質(zhì)一定不是化合物9、點(diǎn)燃下列各組混合物時(shí)，不可能發(fā)生爆炸的是（ ）A、氫氣和氧氣B、天然氣和空氣C、氮?dú)夂脱鯕釪、面粉粉塵和空氣10、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、離子、原子等，如二氧化碳是由（ ）構(gòu)成，金由（ ）構(gòu)成，氯化鈉由（ ）構(gòu)成。11、下列物質(zhì)：清新的空氣；酒精；過(guò)氧化氫溶液；水銀；冰水共存物；加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；液氧；礦泉水。其中屬于混合物的有（序號(hào)）（ ）；屬于單質(zhì)的有（化學(xué)式）（ ）；屬于化合物的有（化學(xué)式）（ ）。12、用電解水產(chǎn)生的氧氣和用加熱高錳酸鉀產(chǎn)生的氧氣，它們的化學(xué)性質(zhì)是（ ）的。13、自來(lái)水廠生產(chǎn) (1)工廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)使用了哪些凈水方法？（ 、 、 ）(2)取水后加入明礬的作用是什么？（明礬溶于水生成膠狀物， 雜質(zhì)產(chǎn)生沉淀，達(dá)到凈水的目的。）(3)活性炭吸附池的作用是什么？（活性炭能 水中的可溶性和不溶性雜質(zhì)，使水達(dá)到進(jìn)一步凈化。）(4)最后配水前要加藥消毒的原因是什么？（ 水中有害病菌，保證人體健康。）14、水收受熱變成水蒸氣，水分子沒(méi)有發(fā)生變化，只是水分子間的間隔發(fā)生改變，屬于 變化；而電解水時(shí)，水分子發(fā)生了改變，分成了氫原子和氧原子，屬于 變化。15、小強(qiáng)同學(xué)在做水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾，濾液仍渾濁，請(qǐng)分析一下原因。答：過(guò)濾操作要點(diǎn)： 、 、 。原因可能有： ，液面 濾紙的邊緣，接受濾液的燒杯內(nèi)有不溶性固體雜質(zhì)。16、有人說(shuō)，他發(fā)功能使鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成銅和金，使鋁分子變成銅分子和金分子，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，指出這種說(shuō)法的反科學(xué)之處。