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人教版高中地理必修三3.2《河流的綜合開(kāi)發(fā)以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔?

  • 資源ID:10769671       資源大小:978KB        全文頁(yè)數(shù):26頁(yè)
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人教版高中地理必修三3.2《河流的綜合開(kāi)發(fā)以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔?

歡迎進(jìn)入地理課堂 河流的綜合開(kāi)發(fā) 河流的綜合開(kāi)發(fā) 流域和水系流域開(kāi)發(fā)流域開(kāi)發(fā)中的生態(tài)問(wèn)題美國(guó)田納西河流域的綜合開(kāi)發(fā) GO GO GO GO 一 流域和水系 流域 河流的集水區(qū)域分水嶺干流 支流 支流等級(jí)河流上 中 下游地形的一般特點(diǎn)河流與人類的關(guān)系 人類文明大多發(fā)源于河流現(xiàn)在大河的兩岸多是人口稠密 城市密集的地區(qū) 二 流域開(kāi)發(fā) 原則 整體性 綜合開(kāi)發(fā) 持續(xù)發(fā)展原則2 流域可供開(kāi)發(fā)的資源3 流域開(kāi)發(fā)模式 GO GO 三 流域開(kāi)發(fā)中的生態(tài)問(wèn)題 一 水質(zhì)污染 沿河工農(nóng)業(yè)廢水 生活污水 二 土地生態(tài)環(huán)境惡化 土壤肥力下降 水土流失 土地鹽漬化 三 跨流域調(diào)水帶來(lái)的影響 四 建大壩對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 GO GO 三 跨流域調(diào)水帶來(lái)的影響 以中國(guó)的南水北調(diào)為例 Chatu 經(jīng)濟(jì)效益 生態(tài)環(huán)境效益 三 跨流域調(diào)水帶來(lái)的影響 以中國(guó)的南水北調(diào)為例 緩解北方用水緊張的態(tài)勢(shì) 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 巨大的經(jīng)濟(jì)效益 同時(shí)對(duì)改善大氣環(huán)境的貢獻(xiàn) 對(duì)長(zhǎng)江流域的影響 利 調(diào)洪調(diào)蓄弊 海水倒灌 地下水質(zhì)變壞 對(duì)華北平原的影響 利 緩解用水的緊張態(tài)勢(shì)弊 內(nèi)澇 土壤鹽堿化 血吸蟲(chóng)是否會(huì)北移 四 建大壩對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 以三峽大壩為例 四 建大壩對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 以三峽大壩為例 1 誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害 巖崩 滑坡 泥石流 對(duì)庫(kù)區(qū)上游的影響 對(duì)庫(kù)區(qū)下游的影響 1 洄游性魚(yú)類的影響 2 泥沙減少 海岸沉積減慢 3 流量減少 海水上溯 土壤鹽漬化 頂托污水 2 地下水位上升 河流水位上升淹沒(méi)沿岸平原 不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 3 移民問(wèn)題 關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定 對(duì)庫(kù)區(qū)本身的影響 1 泥沙淤積 危及港口及航運(yùn) 2 洪水時(shí)回水 擴(kuò)大洪水的影響河段 3 水流減慢 河流自凈作用減弱 增加環(huán)境污染程度 霧日增多 酸雨加重 位于美國(guó) 是 河支流 河的一條流程最長(zhǎng) 水量最大的分支 發(fā)源于 山脈的 坡 在 市注入俄亥俄河 田納西河流域簡(jiǎn)介 東南部 密西西比 俄亥俄河 阿巴拉契亞 西 肯塔基 美國(guó)田納西河流域的綜合開(kāi)發(fā) 流域開(kāi)發(fā)的自然背景 GO 流域的早期開(kāi)發(fā)及其后果 GO 流域的綜合開(kāi)發(fā) GO 自然背景決定河流的利用方式和流域的開(kāi)發(fā)方向 綜合利用 從自然背景分析 地形 田納西河的區(qū)域優(yōu)勢(shì) 自然條件 利用方向 產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì) 氣候 水系 礦產(chǎn)資源 崎嶇 水能資源豐富交通依賴河流 亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候 降水不均 冬末春初多 發(fā)達(dá) 水量豐富 但是水量不穩(wěn)定 豐富 多樣 水電 航運(yùn) 棉花種植 水庫(kù) 旅游 養(yǎng)殖 灌溉 航運(yùn) 水庫(kù) 產(chǎn)業(yè) 綜合開(kāi)發(fā) 多元結(jié)構(gòu) 流域的早期開(kāi)發(fā)及其后果 不同階段的開(kāi)發(fā)及后果 19世紀(jì)后期的生態(tài)環(huán)境 田納西河流域的區(qū)域優(yōu)勢(shì)的發(fā)展 以河流的 和 為核心 對(duì)河流進(jìn)行梯級(jí)開(kāi)發(fā)和綜合開(kāi)發(fā) 同時(shí)治理和恢復(fù)流域的生態(tài)環(huán)境 在 等方面實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一開(kāi)發(fā)和管理 曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向所造成的后果 原因 片面追求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 調(diào)整 生態(tài) 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)效益相結(jié)合 綜合開(kāi)發(fā) 利用 治理 防洪 航運(yùn) 發(fā)電 提高水質(zhì) 旅游 土地利用 思考練習(xí) 1 關(guān)于田納西河流域開(kāi)發(fā)歷史進(jìn)程的敘述 合理的是 A 18世紀(jì)下半葉 成為較發(fā)達(dá)的棉花 馬鈴薯 蔬菜產(chǎn)區(qū)B 18世紀(jì)末 大規(guī)模的掠奪式開(kāi)發(fā)帶來(lái)生態(tài)和社會(huì)問(wèn)題C 19世紀(jì)30年代初 成為最貧困的地區(qū)之一D 19世紀(jì)40年代 開(kāi)始進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)和治理2 田納西河流域位于美國(guó)農(nóng)業(yè)帶 區(qū) 中的 A 玉米帶B 混合農(nóng)業(yè)區(qū)C 棉花帶D 亞熱帶作物帶3 田納西河流域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其成因的組合 不正確的是 A 長(zhǎng)期高強(qiáng)度的棉花種植 土地退化B 礦山開(kāi)采和冶煉 擴(kuò)大耕地面積 植被破壞 水土流失C 冶煉企業(yè)大量排放含硫氣體 酸雨污染D 氟氯烴化合物大量使用 臭氧層空洞 D A C 思考練習(xí) 流域的開(kāi)發(fā)都以河流的利用與治理為核心 結(jié)合流域的具體特征 對(duì)資源進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)和利用 據(jù)此完成4 6題 4 TVA河流 田納西河流域管理局 主要負(fù)責(zé)田納西河流域的統(tǒng)一開(kāi)發(fā)和管理 它所確定的流域開(kāi)發(fā)的核心是 A 河流的梯級(jí)開(kāi)發(fā)B 流域的綜合開(kāi)發(fā)C 流域生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)和治理D 防洪 航運(yùn) 發(fā)電等5 TVA在流域開(kāi)發(fā)過(guò)程中 合理利用土地的主要措施是 留出土地用于生態(tài)恢復(fù)和建立自然保護(hù)區(qū) 調(diào)整農(nóng) 林牧業(yè)結(jié)構(gòu) 恢復(fù)治理采礦區(qū)的土地生態(tài) 建立公園 野生動(dòng)物管理區(qū) 風(fēng)景區(qū)A B C D A A 思考練習(xí) 6 下列措施中 不能提高水質(zhì)的是 A 建設(shè)抽水蓄能電站B 防治水污染C 保護(hù)水源涵養(yǎng)林D 改善庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境 A 分析 田納西河流域開(kāi)發(fā)的核心是河流的梯級(jí)開(kāi)發(fā) 建公園 野生動(dòng)物管理區(qū) 風(fēng)景區(qū)屬于開(kāi)發(fā)資源 建水電站有可能降低水質(zhì) 2 流域可供開(kāi)發(fā)的資源 1 水水能資源與水量 落差有關(guān) 帶動(dòng)鋼鐵 機(jī)械制造 建材工業(yè)的發(fā)展 帶動(dòng)高耗電工業(yè)的發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)與流量 流量變化 冰封情況 含沙量和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度有關(guān) 加強(qiáng)流域內(nèi)外的聯(lián)系 促進(jìn)流域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展供水 水利 水產(chǎn)水質(zhì)和水量 生活 工農(nóng)業(yè)用水 2 其他自然資源 煤 鐵 流域開(kāi)發(fā)模式 1 以水資源為主的開(kāi)發(fā)模式五水 水電 水利 水運(yùn) 水產(chǎn) 水土保持 2 環(huán)境整治開(kāi)發(fā)模式上游 修水庫(kù) 發(fā)展林業(yè) 使調(diào)洪調(diào)蓄與開(kāi)發(fā)水資源相結(jié)合中游 設(shè)置滯洪區(qū)和建設(shè)分洪工程下游 修筑和加固堤壩 疏浚河道 3 流域綜合開(kāi)發(fā)模式以流域中生態(tài)環(huán)境效益為目標(biāo) 充分合理開(kāi)發(fā)流域內(nèi)的各種自然資源 同時(shí)兼顧河流的整治 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全

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