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湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史上冊 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

  • 資源ID:107801354       資源大?。?span id="5ts5fle" class="font-tahoma">109KB        全文頁數(shù):2頁
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湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史上冊 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史上冊 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 導(dǎo)學(xué)案 新人教版 主備人: 參加人員: 審核: 班級: 姓名: 小組: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道祖國境內(nèi)的三個遠(yuǎn)古居民代表、人與動物的根本區(qū)別;了解遠(yuǎn)古居民的生活狀況 2.通過觀察古猿、北京人、山頂洞人的頭部復(fù)原像,說一說他們的區(qū)別,理解人類的進化 。3.認(rèn)識在人類的進化過程中,勞動起了決定性的作用     看誰做得最快最好,你可不要落后喲! 【學(xué)習(xí)重點】北京人和山頂洞人 【學(xué)習(xí)難點】對本課基本內(nèi)容的理解需要科學(xué)合理的推斷和想象 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】  任務(wù)一:閱讀教材第2頁,在課本上標(biāo)出知識點并回答下列問題 1、我國境內(nèi)最早的人類是誰?生活在什么地方?            2、你怎樣來證明他們是人類而不是類人猿?            3、你來推理一下我國境內(nèi)的人類活動已有多少年的歷史了?      任務(wù)二:閱讀教材第3--5頁,在課本上標(biāo)出知識點并完成下列問題            1、我國境內(nèi)除了最早的元謀人外,在北京地區(qū)還先后生活過兩個遠(yuǎn)古居民代表______________、________________。      2、對比北京人、山頂洞人的不同 方面 北京人 山頂洞人 頭部模樣 火的使用 勞動工具 二、合作探究:    1、我的問題:    2、我們組的問題:    3、老師的問題:①遠(yuǎn)古居民為什么要群居生活? ②什麼是氏族? 三、拓展延伸: ①、教材第6頁的動腦筋         ②、遠(yuǎn)古居民的社會組織由北京人的原始人群到山頂洞人的氏族,這一變化說明了什么? 相信你是最棒的! 四、梳理結(jié)構(gòu):試著用1、2、3三個數(shù)字總結(jié)本節(jié)知識點 五、鞏固練習(xí):   1、暑假期間,小明計劃去考察元謀人的遺址,他應(yīng)該去( )       A、北京       B、陜西      C、河南      D、云南   2、人與動物的根本區(qū)別是( )       A、能不能直立行走       B、會不會說話          C、會不會制造工具       D、會不會使用火   3、據(jù)考古報道,安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今有180萬年。如果這是真實的那 么我國人類的歷史又向前推進了( )       A、10萬年     B、20萬年     C、100萬年    D、180萬年   4、下列遠(yuǎn)古人類的模樣,最與我們現(xiàn)代人相似的是( )      A、元謀人       B、北京人      C、山頂洞人   5、在北京人生活的山洞里,有6米多厚的灰燼。這說明了( )        A、北京人過著群居生活        B、北京人已經(jīng)能夠直立行走  C、北京人已經(jīng)會使用天然火    D、北京人已經(jīng)會人工取火   6、在原始社會早期,人們結(jié)成群體一起生活。這主要是因為( )      A、當(dāng)時的生活環(huán)境惡劣         B、人們的體質(zhì)發(fā)育不全      C、人們之間的血緣關(guān)系近       D、當(dāng)時的生產(chǎn)工具簡陋   7、閱讀下列材料請回答:   材料一:上古之世,人少而禽獸眾,人不勝禽獸蟲蛇。------《韓非子》   材料二:在北京人生活的遺址中,發(fā)現(xiàn)了大量的木炭和幾處比較大的灰燼堆,還有在火中燒過的獸骨和樹子。   材料三:上古之世,……民多疾病。有圣人作,鉆燧取火,以化腥氣。而人民說之,使王天下,號之曰燧人氏。    ------《韓非子》 ①、 在材料一所述的險惡的環(huán)境下,北京人做怎樣才能夠生活下去?      ②、材料二證明了什么?有什么意義?        ③、材料三反映了當(dāng)時人們生活中的一個什么變化?這一變化出現(xiàn)在哪一個遠(yuǎn)古居民時期?     【當(dāng)堂反思】:談?wù)劚竟?jié)課的收獲和不足。

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