甘肅省蘭州市三十一中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 自然界的水練習(xí)（無(wú)答案） 新人教版

自然界的水練習(xí)（45分鐘 100分）一、選擇題(本題包括10個(gè)小題，每小題3分，共30分)1.在物理變化中，下列一定不變的是（ ）分子運(yùn)動(dòng)情況 分子間的間隔分子本身的化學(xué)性質(zhì) 分子的構(gòu)成A.只有 B.和C.只有 D.2.有一組物質(zhì)：氧化銅、五氧化二磷、水，分析把它們放在一組的理由，然后從以下選項(xiàng)中找出與它們是同一類別的物質(zhì)（ ）A.銅 B.氧化鎂 C.磷 D.石灰水3.(2020·佛山中考)今年上半年,云南等五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱,造成人、畜飲水困難。水是生命之源，應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（ ）A.通過(guò)蒸餾來(lái)凈化水 B.通過(guò)過(guò)濾來(lái)凈化水C.用活性炭來(lái)凈化水 D.用明礬來(lái)凈化水4.蒸餾水不能養(yǎng)魚(yú)，是因?yàn)檎麴s水中不含有( )A.氧分子 B.氧原子C.氧元素 D.水分子5.(2020·蘇州中考)蘇州是一座擁有300多個(gè)翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉(xiāng)城市，以下措施有利于水資源保護(hù)的是( )A.擴(kuò)大水上森林恢復(fù)濕地生態(tài)B.為發(fā)展經(jīng)濟(jì)大規(guī)模圍網(wǎng)養(yǎng)殖C.工業(yè)廢水、生活污水直接排放D.為增加可耕地面積圍湖造田6.下列操作靜置、過(guò)濾、煮沸、蒸餾，其中能降低水的硬度的是（ ）A. B. C. D.7.海地地震發(fā)生后，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)帶著搜救犬以最快的速度，趕到海地投入救援工作。搜救犬的嗅覺(jué)發(fā)達(dá)，對(duì)人體或尸體氣味的敏感程度相當(dāng)于人的100萬(wàn)倍。對(duì)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的幸存者和遇難者進(jìn)行搜救，就是對(duì)搜救犬這一特性的運(yùn)用。這說(shuō)明了（ ）A.分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.分子不斷地分裂C.分子的質(zhì)量很小D.分子之間有間隔8.水是重要的資源，下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是（ ）A.水是由氫、氧兩種元素組成的化合物B.自來(lái)水是一種純凈物C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D.用過(guò)濾的方法可提純粗鹽（含泥沙）9.下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程C.分子是由原子構(gòu)成的D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物10.氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）。據(jù)圖得出的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）A.氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子在化學(xué)變化中可以再分D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，共30分）11.（8分）利用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí)。（1）加油站里的汽油已貯存在油罐中，但在離開(kāi)油罐一定距離內(nèi)仍要“嚴(yán)禁煙火”。（2）液氧和氧氣狀態(tài)不同，但具有相同的化學(xué)性質(zhì)。（3）水通電時(shí)生成氫氣和氧氣。（4）氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮。12.(6分)有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其成分作了“簡(jiǎn)化”），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問(wèn)：(1)采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？。(2)用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？。(3)把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？。13.（10分） (2020·婁底中考)水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_。（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用_的方法來(lái)降低水的硬度。（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（4）地球上水的總儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_(填序號(hào))。A公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭B洗完菜的水用來(lái)澆花C不間斷放水刷牙14.（6分）向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，水中的現(xiàn)象是，說(shuō)明。然后繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象為，說(shuō)明。儀器A細(xì)頸部的作用是。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2個(gè)小題，共24分）15.（8分）已知一個(gè)NH3分子的質(zhì)量小于一個(gè)HCl分子的質(zhì)量，且分子運(yùn)動(dòng)速率和其質(zhì)量成反比；又知氨氣+氯化氫氯化銨（白色固體），還知氨氣和氯化氫氣體極易溶于水。如果反應(yīng)發(fā)生會(huì)看到有大量白煙生成，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）若要在該裝置中產(chǎn)生噴煙現(xiàn)象，其操作方法是，燒瓶中首先產(chǎn)生白煙，理由是。（2）若要在B燒瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象，其操作方法是。16.（16分）取一個(gè)雪碧飲料（或可口可樂(lè)飲料，容積1 L1.2 L）空塑料瓶（如圖所示），剪去瓶底，在瓶蓋上打一個(gè)孔，在孔中插半根粗的塑料吸管，四周用膠帶密封，旋緊瓶蓋，將瓶倒置，向瓶?jī)?nèi)由下而上放置洗凈的過(guò)濾層，如圖所示，制成一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器，取一個(gè)容器放在下面接水。.實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：（1）在廚房?jī)?nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中，攪拌，食鹽溶解后鹽水是色的，嘗一下有味，然后從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來(lái)鹽水相比較，其味道（填“相同”或“不相同”）。（2）取少量泥沙放在一杯自來(lái)水中，經(jīng)攪拌觀察到水變，將其從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變。.分析與思考：簡(jiǎn)易凈水器有作用，可以除去，不能除去。.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：簡(jiǎn)易凈水器可以將水，但不能得到水。四、計(jì)算與分析題（本題包括2個(gè)小題，共16分）17.（10分）如圖A所示，X河流經(jīng)某工業(yè)城市Y市，其中a處在上游，d處在下游。2020年2月15日環(huán)?？偩直O(jiān)測(cè)站根據(jù)對(duì)X河水質(zhì)檢測(cè)結(jié)果繪制成圖B。（1）造成X河流污染的主要污染源可能分布在河流段。A.ab B.bc C.cd D.bd(2)試舉出X河流污染的兩種可能的污染源。；。（3）d處污染程度明顯降低，請(qǐng)從化學(xué)角度分析其原因。；。18.(6分)某同學(xué)想進(jìn)行生活用水浪費(fèi)和使用節(jié)水方式用水的比較，在日常生活中選定了甲、乙兩人，進(jìn)行了如下探究：提出問(wèn)題：每月（按30天計(jì)）乙比甲節(jié)約用水多少升？收集證據(jù)：甲、乙兩人每天用水情況如下表：解釋與結(jié)論：每天節(jié)水L，每月節(jié)水L；若成年人每人每天飲水約3 L，可供一個(gè)人飲用約年（一年按365天計(jì)，結(jié)果保留整數(shù)）。