甘肅省蘭州市三十一中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 二氧化碳制取的研究練習(xí)（無(wú)答案） 新人教版

二氧化碳制取的研究練習(xí)1.下列制取或收集氣體的方法正確的是A.用大理石和稀硫酸制CO2 B.用KClO3和MnO2共熱制O2C.用向上排空氣法收集H2 D.用向下排空氣法收集CO22.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.制作過(guò)濾器時(shí)，修剪濾紙的大小，使濾紙邊緣和漏斗邊緣相齊B.用試管夾夾持試管給試管里的液體加熱時(shí)，不要移動(dòng)試管，以防液體濺出C.用排水法收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)在水下用玻璃片蓋好，取出正立在桌面上D.不慎將酸濺在皮膚上，應(yīng)用氫氧化鈉溶液去中和3.下列化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是A.Mg+O2=MgO2 B.H2O=H2+O2 C.C+O2點(diǎn)燃CO2 D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O4.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可采用的發(fā)生裝置是  A. B. C. D.5.下列變化中既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化的是A.用木炭消除冰箱中的異味 B.用白磷作原料制取煙幕C.用木材作原料打制家具 D.以空氣為原料制取氧氣6.存放一瓶氧氣，正確的方法是A.瓶口朝下，蓋上玻璃片 B.瓶口朝下，不蓋玻璃片C.瓶口朝上，蓋上玻璃片 D.瓶口朝上，不蓋玻璃片7.下列是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是A.用硫酸與碳酸鈉反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳 B.用向下排空氣法收集二氧化碳C.長(zhǎng)頸漏斗的下端管口插入液面下 D.導(dǎo)管伸入廣口瓶?jī)?nèi)過(guò)長(zhǎng)，插在液面下8.檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO2，正確的操作是A.倒入澄清的石灰水 B.用燃著的木條伸入集氣瓶中C.捉一只小蟲(chóng)丟入瓶中 D.用燃著的木條放在集氣瓶口9.下列對(duì)于排水法收集滿氧氣的集氣瓶處理正確的是A.將集氣瓶從水中提起后，用玻璃片蓋住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上B.在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口一起拿出水面，然后正立放在桌面上C.將集氣瓶從水中提出，倒立放在桌面上 D.讓集氣瓶仍然留在水槽中，用時(shí)再取出來(lái)10.NO是大氣污染物之一，但少量的NO在人體內(nèi)卻有有益于擴(kuò)張血管、增加記憶力的功能。已知NO不溶于水且不與水反應(yīng)，密度比空氣大，易與O2反應(yīng)生成NO2。請(qǐng)你從下列集氣方法中選擇收集NO的方法  A. B. C. D.11.下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置錯(cuò)誤的是  A. B. C. D.12.不用排水法收集二氧化碳，而用向上排空氣法收集二氧化碳，原因是A.二氧化碳能溶于水，密度比空氣大 B.二氧化碳能溶于水，密度比空氣小C.二氧化碳溶于水變成干冰 D.二氧化碳密度比氧氣小13.下列物質(zhì)適用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的是A.石灰石與稀鹽酸 B.大理石與硫酸 C.碳酸鈉與鹽酸 D.碳酸鈉與硫酸14.實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的裝置時(shí)，可以不考慮的因素是A.反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B.反應(yīng)條件 C.所制氣體的性質(zhì) D.所制氣體的顏色15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的敘述正確的是A.用稀硫酸與大理石反應(yīng)來(lái)制取 B.用向上排空氣法來(lái)收集二氧化碳?xì)怏wC.用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)來(lái)制取 D.加熱石灰石使其分解來(lái)制取16.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是  A. B. C. D.17.如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)二氧化碳發(fā)生裝置，對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是A.所用材料均為家庭廢品，有較好的資源利用意識(shí)B.使用堿石灰（主要成分NaOH和生石灰）有利于得到干燥的二氧化碳?xì)怏wC.將石灰石放入銅絲網(wǎng)，不用時(shí)可使反應(yīng)中止，體現(xiàn)便利使用的設(shè)計(jì)思想D.利用拉動(dòng)銅絲的設(shè)計(jì)，要注意保證氣密性良好，方能使實(shí)驗(yàn)成功18.實(shí)驗(yàn)表明，不能用塊狀的大理石與稀硫酸反應(yīng)制取CO2，而用大理石粉末和稀硫酸反應(yīng)制取CO2，由此可得出的結(jié)論與以上事實(shí)相符的是A.塊狀大理石與粉末狀大理石雜質(zhì)含量不同B.反應(yīng)物之間的接觸面積越大，越有利于反應(yīng)進(jìn)行C.塊狀大理石和大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同D.塊狀大理石和大理石粉末各元素的原子排列方式不同19.下圖分別是二氧化碳的制取、干燥，收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖。其中錯(cuò)誤的是  A. B. C. D.20.下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是  A. B. C. D.21.試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的儀器，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同，如下圖所示：請(qǐng)仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。 示例：圖的試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中。 舉例：（ ）。22.被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無(wú)色液體，常用作氧化劑、殺菌消毒劑和漂白劑等。在較低溫度和有少量催化劑（MnO2）的條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式是（ ）。（2）若在實(shí)驗(yàn)室用H2O2代替KMnO4制取O2，可采用實(shí)驗(yàn)室制?。?）或H2氣體的裝置（填化學(xué)式），主要理由是（ ）。23.為了檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的二氧化碳是否已收集滿應(yīng)用（ ）證明。若檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)是否有少量二氧化碳，應(yīng)選用（ ）。24.實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是（ ）（用化學(xué)方程式表示）；收集二氧化碳的方法是（ ），因?yàn)椋?）；檢驗(yàn)二氧化碳的方法是（ ）。25.檢驗(yàn)二氧化碳的存在，可以用（ ），如有（ ）現(xiàn)象，證明是二氧化碳。26.甲烷是天然氣的主要成分，在實(shí)驗(yàn)室里用固體無(wú)水醋酸鈉和固體堿石灰（NaOH和CaO的混合物）混合后加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小，極難溶于水。根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷時(shí)，所用的發(fā)生裝置與制取O2、H2、CO2三種氣體的發(fā)生裝置中（ ）（填名稱）的裝置相同。（2）收集甲烷的方法可用（ ）法。27.實(shí)驗(yàn)室中常用（ ）和（ ）（填名稱）反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（ ）。工業(yè)上常用煅燒石灰石制取生石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（ ）。28.根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）寫出上表實(shí)驗(yàn)操作圖中標(biāo)有（a、b、c、d）字母的儀器名稱：a（ ），b（ ），c（ ），d（ ）。（2）上表的實(shí)驗(yàn)操作圖中各有一處錯(cuò)誤，試將各實(shí)驗(yàn)操作圖的編號(hào)（A、B、C、D、E）填在下面相應(yīng)的空格里。 （ ）圖中的操作，造成液體沸騰后沖出。（ ）圖中的操作引起體積讀數(shù)偏小。（ ）圖中的操作造成制取的氣體逃逸。（ ）圖中的操作不利于排出瓶?jī)?nèi)空氣。（ ）圖中的操作造成被轉(zhuǎn)移的液體濺出來(lái)。29.請(qǐng)回答： （1）地殼中含量最多的金屬元素是（ ）；（2）服用含有CaCO3的藥物是為了補(bǔ)充（ ）元素；（3）用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，能觀察到的明顯現(xiàn)象是（ ）。30.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣。氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，制取氨氣過(guò)程中還有氯化鈣和水生成。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置，可選用的發(fā)生裝置：（ ）（選填“固固加熱”或“固液不加熱”）。收集氨氣可用的方法為（ ），原因是（ ）。31.通過(guò)學(xué)習(xí)氧氣、氫氣等氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，可以把氣體的實(shí)驗(yàn)室制法的思路和方法簡(jiǎn)單概括為：第一，需要研究（ ）原理；第二，需要研究（ ）；第三，需要研究（ ）。實(shí)驗(yàn)室若用固體亞硫酸鈉跟硫酸起反應(yīng)制取二氧化硫（Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2）。可采用與制（ ）（寫一種氣體名稱）相同的發(fā)生裝置。32.現(xiàn)有下列儀器，經(jīng)過(guò)一定組合可以組裝成各種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。由（ ）（填寫序號(hào)，下同）組裝的發(fā)生裝置，可用于加熱（ ）反應(yīng)物制取氣體。由（ ）組裝的發(fā)生裝置，可用于常溫下（ ）反應(yīng)物（不需要添加）制取氣體。由（ ）組裝的發(fā)生裝置，可用于常溫下（ ）反應(yīng)物（可隨時(shí)添加一種反應(yīng)物）制取氣體。由（ ）組裝的發(fā)生裝置，可用于（ ）（填性質(zhì)）氣體的收集。由（ ）組裝的發(fā)生裝置，可用于（ ）（填性質(zhì)）氣體的收集。33.升入高中后，同學(xué)們將學(xué)習(xí)氯氣（Cl2）的知識(shí)，氯氣是一種黃綠色的氣體，能與水反應(yīng)：Cl2+H2OHCl+HClO。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的表達(dá)式是MnO2+HCl（濃）    MnCl2+Cl2+H2O，請(qǐng)回答：（1）制取氯氣應(yīng)選用的裝置是（ ）型裝置。（2）收集氯氣應(yīng)采用的方法是（ ）法。34.“藥金”外觀與金（Au）相似，常被誤認(rèn)為黃金。不法分子用爐甘石（ZnCO3）、孔雀石主要成分是Cu2(OH)2CO3，該物質(zhì)在高溫的條件下易分解為水、二氧化碳、氧化銅和木炭混合加熱至800左右，制得金光閃閃的假黃金（“藥金”）以牟取暴利。用上述方法制得的“藥金”不可能是黃金，理由是（ ）；“藥金”的成分可能是（ ）；試寫出“藥金”形成過(guò)程中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式有（ ）；寫出一種甄別該假黃金的方法（ ）。35.某化學(xué)興趣小組實(shí)驗(yàn)測(cè)出，人在呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表所示： 氣體吸入氣體呼出氣體X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）請(qǐng)你判斷：X是（ ）（填化學(xué)式）。（2）請(qǐng)你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是（ ）（填化學(xué)式）。（3）請(qǐng)你證明：呼出的氣體中含有一種植物光合作用所需要的氣體，它是（ ）（填化學(xué)式），為了檢驗(yàn)這種氣體，你的實(shí)驗(yàn)方法是用一根導(dǎo)管（或吸管或玻璃管）向澄清石灰水中吹氣，若石灰水變渾濁，說(shuō)明人呼出的氣體中含有（ ）（簡(jiǎn)述操作方法和現(xiàn)象）。（4）請(qǐng)你分析：X氣體在呼吸過(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中它的體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是：（ ）。36.已知如下信息：下表給出了空氣、氧氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性?？諝庋鯕獍睔饷芏?gL-11.2931.4290.771溶解性-不易溶極易溶若實(shí)驗(yàn)室利用下列反應(yīng)制取氣體：2H2O2 MnO2 2H2O+O22NH4Cl+Ca(OH)2  CaCl2+2NH3+2H2O根據(jù)上述信息，選擇實(shí)驗(yàn)室制備和收集氧氣、氨氣的裝置（在空格處打“”）。37.指出下面實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖中的錯(cuò)誤，并改正。 38.如何證明空氣中二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和觀察到的現(xiàn)象。39.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w：（1）用化學(xué)方程式表示制取二氧化碳的原理。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，必須首先檢查裝置的氣密性，如圖所示裝置，怎樣檢查它的氣密性？（3）圖中小試管的作用是什么？怎樣判斷集氣瓶是否裝滿二氧化碳?xì)怏w？40.某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將試管碰壞，試管底部有一個(gè)小孔。老師告訴他實(shí)驗(yàn)時(shí)要當(dāng)心，注意安全，但不要將此試管拋棄，請(qǐng)他用這支試管和下列儀器及藥品裝配一套制取CO2氣體的裝置。要求這套裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，即需用時(shí)，即刻反應(yīng)；不需用時(shí)，能很快停止。請(qǐng)你用圖中有關(guān)儀器（儀器可不全用）組成這套發(fā)生裝置，繪出儀器裝置圖，并標(biāo)出所用藥品。藥品：大理石、稀鹽酸。儀器：已打好孔的各種橡皮塞、導(dǎo)管、廣口瓶、燒杯（不考慮夾持儀器）。使用這套裝置的操作方法：要產(chǎn)生CO2時(shí)如何操作？要停止生成CO2時(shí)應(yīng)如何操作？41.下列氣體分別貯存于集氣瓶中，請(qǐng)用化學(xué)方法加以區(qū)別，并簡(jiǎn)述過(guò)程。A空氣和氧氣 B空氣和二氧化碳42.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明空氣中含有水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論。43.將200t含雜質(zhì)10%的石灰石煅燒可得到含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的生石灰多少噸？44.長(zhǎng)久使用的熱水瓶底部有一層水垢，主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，某學(xué)校化學(xué)研究小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中CaCO3的含量：取200g水垢，加入過(guò)量的稀鹽酸，同時(shí)測(cè)量5min內(nèi)生成氣體的質(zhì)量，結(jié)果如下表： 時(shí)間/min12345質(zhì)量/g3050606666試回答下列問(wèn)題： （1）4min后，產(chǎn)生的CO2不再增加，說(shuō)明水垢中（ ）（填已或未）反應(yīng)完全？（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 45.濰坊市具有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有一礦山上的石灰石樣品只含二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）。某化學(xué)課外活動(dòng)小組為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)》鬯楹蟮臉悠?5g放入錐形瓶中，然后加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共收集到氣體的質(zhì)量為5.5g。試回答：（1）選用粉碎的礦石樣品與選用塊狀的礦石樣品分別與鹽酸反應(yīng)，前者的優(yōu)點(diǎn)是什么？ （2）計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))46.足量的鹽酸跟200g碳酸鈣完全反應(yīng)，可生成二氧化碳?xì)怏w多少克？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占多大體積？（CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.89/L）47.煅燒含CaCO3 80%的石灰石100t，可生成CO2多少噸？若石灰石中的雜質(zhì)全部進(jìn)入生石灰中，可得這樣的生石灰多少噸？48.碳酸鈣和碳酸鎂在高溫煅燒時(shí)，都能得到金屬氧化物和二氧化碳。若碳酸鎂和碳酸鈣的混合物煅燒后，質(zhì)量減少了一半，則此混合物中碳酸鈣與碳酸鎂的質(zhì)量比是多少？49. “神州六號(hào)”飛船的成功發(fā)射是我國(guó)航天事業(yè)的又一里程碑。金屬過(guò)氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過(guò)氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。 （1）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ ）；實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是（ ）；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到（ ）現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。（2）表明二氧化碳沒(méi)有被過(guò)氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是（ ）。（3）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？（ ） （4）常溫下水也能與Na2O2反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（ ）若要檢驗(yàn)干燥的二氧化碳能否與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)？（ ） （5）某潛水艇上有4人，如果每人每小時(shí)消耗的氧氣在某溫度和壓強(qiáng)條件下體積為50L，則該潛水艇中每天需要過(guò)氧化鈉多少千克？（已知：在上述溫度和壓強(qiáng)條件下氧氣的密度為1.5 g/L） 50.微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)使用藥品的量很少，產(chǎn)生的廢棄物也很少，因此被譽(yù)為綠色環(huán)保的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。用下圖微型儀器完成制取并檢驗(yàn)CO2的實(shí)驗(yàn)只消耗了0.55g10%的鹽酸。求：（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留三位小數(shù)）（2）如果10%的鹽酸密度為1.1g/cm3，消耗鹽酸的體積是多少毫升？（3）通常完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)大約需10%的鹽酸5 mL，這是微型實(shí)驗(yàn)用藥量的多少倍？51.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。（1）上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱（ ）；所缺藥品是（ ）；（2）寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：（ ）；（3）下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)，下同）（ ），其中操作有誤的是（ ）。52.下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖（1）指出圖中a儀器的名稱（ ）； （2）A裝置能用于制?。?）氣體。（3）B裝置能用于收集（ ）氣體。53.現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行（ ）。（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號(hào)）（ ）。寫出用此裝置制備O2的化學(xué)反應(yīng)方程式（ ）（3）若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考慮的因素是（ ）。54.根據(jù)下列裝置圖，回答以下問(wèn)題：（1）圖中標(biāo)有ad的儀器中，叫做試管的是（ ），叫做酒精燈的是（ ）（填編號(hào)）。（2）圖中標(biāo)有A、B的裝置中，用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（ ），用于實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳的是（ ）（填編號(hào)）。55.結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a（ ），b（ ）。（2）上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體： 如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（ ）（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式（ ），所選發(fā)生裝置中還缺少（ ）。若B中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制?。?）氣體，收集該氣體可選用（ ）裝置，檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是（ ）。56.在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著如下儀器和藥品：（1）根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是（ ），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ ）。（2）利用以上儀器和藥品制取該氣體應(yīng)選擇的儀器為（ ）。（填編號(hào)）（3）檢驗(yàn)該氣體進(jìn)行的操作是（ ）。（4）利用提供的藥品還可以制得初中學(xué)習(xí)過(guò)的另一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ ），用該藥品制取這種氣體時(shí)還需要補(bǔ)充的儀器是（ ）。（5）利用問(wèn)題（2）中所選儀器設(shè)計(jì)的制取氣體的裝置，你發(fā)現(xiàn)它存在的缺點(diǎn)是（ ）。57.已知電石（主要成分為CaC2）極易和水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和熟石灰。乙炔氣體不易溶于水，在空氣中點(diǎn)燃時(shí)，火焰明亮。乙炔氣體若與空氣混合，遇火易爆炸。 根據(jù)上述反應(yīng)原理，選擇下列儀器中的某些儀器，安全地制取純凈的乙炔氣體。（1）圖d所示漏斗可以控制液體的流速。則實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選（ ）（填序號(hào)，下同）組裝，其中（ ）用來(lái)盛電石固體。（2）實(shí)驗(yàn)的收集裝置應(yīng)選（ ）組裝。乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，則應(yīng)在發(fā)生裝置、收集裝置之間，串連除雜裝置，該裝置應(yīng)選（ ）組裝。裝置中應(yīng)盛有（ ）。（3）化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電石燈，準(zhǔn)備在野外露營(yíng)使用，為了絕對(duì)安全，請(qǐng)說(shuō)出他們?cè)O(shè)計(jì)、使用時(shí)必須注意的兩點(diǎn)安全問(wèn)題：（ ）；（ ）。58.某同學(xué)做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，他將A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置靜置數(shù)小時(shí)后，試管B中的石灰水仍澄清，試管A的石灰水則變渾濁，則該實(shí)驗(yàn)可以研究：（ ）。寫出試管A中石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式：（ ）。