九年級(jí)化學(xué) 第七單元課題3 使用燃料對(duì)環(huán)境的影響教案 人教版（通用）

課題3 使用燃料對(duì)環(huán)境的影響一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能(1) 了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料(2) 認(rèn)識(shí)新能源開(kāi)發(fā)的重要性過(guò)程與方法(1) 通過(guò)酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力(2) 通過(guò)對(duì)燃料的選用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生比較、分類(lèi)、歸納、概括等信息加工能力(3) 通過(guò)討論培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法情感態(tài)度和價(jià)值觀(1) 通過(guò)燃料對(duì)環(huán)境影響的學(xué)習(xí)來(lái)樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，體會(huì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。(2) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論來(lái)培養(yǎng)善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的科學(xué)精神。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1.了解燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。2.認(rèn)識(shí)新能源開(kāi)發(fā)重要性。難點(diǎn):燃料燃燒對(duì)空氣污染的原因，選用燃料的依據(jù)，新燃料及能源的優(yōu)點(diǎn)三、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)復(fù)習(xí)煤的知識(shí)引入酸雨的形成。從煤的成份推出燃燒產(chǎn)物，從二氧化碳與水反應(yīng)生成酸推測(cè)二氧化硫形成酸雨。探究煤的燃燒形成的酸雨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，組織討論。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)發(fā)言分組進(jìn)行有關(guān)酸雨的探究實(shí)驗(yàn)，并開(kāi)展討論P(yáng)140的“討論”。探究酸雨的危害引導(dǎo)復(fù)習(xí)石油的知識(shí)引入燃燒產(chǎn)物的探究從汽車(chē)用燃料的成份推出燃燒產(chǎn)物，分析尾氣中污染物探究汽車(chē)用燃料的燃燒引導(dǎo)從燃燒的反應(yīng)開(kāi)展探究從汽車(chē)用燃料的成份改良和充分燃燒的角度推測(cè)減少污染的方法。探究減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染引導(dǎo)從燃燒的反應(yīng)總結(jié)歸納歸納總結(jié)化石燃料燃燒造成對(duì)空氣污染的原因了解燃料對(duì)環(huán)境的影響。引導(dǎo)從酒精的制備、性質(zhì)來(lái)探究酒精。從酒的釀制推出乙醇的可再生，從燃燒的反應(yīng)推出其優(yōu)點(diǎn)探究乙醇引導(dǎo)從乙醇燃燒的優(yōu)點(diǎn)探究其使用說(shuō)出應(yīng)用的例子及優(yōu)點(diǎn)探究乙醇作燃料的情況引導(dǎo)從氫氣的性質(zhì)制備來(lái)探究。回憶氫氣的性質(zhì)推出氫氣是最清潔的燃料。從制備考慮其應(yīng)用前景。探究氫氣組織開(kāi)展討論。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)發(fā)言。引導(dǎo)描述新能源。引導(dǎo)總結(jié)本課題內(nèi)容要求從掌握的知識(shí)分組討論P(yáng)143的“討論”從掌握的知識(shí)描述知道的新能源。 回憶歸納總結(jié)本課題知道了的知識(shí) 確定選擇使用的燃料 認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)新能源的重要性檢查對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況板書(shū)設(shè)計(jì)課題3 使用燃料對(duì)環(huán)境的影響一、 燃料的開(kāi)發(fā)和利用1. 為人類(lèi)的生活生產(chǎn)提供了能源保障2. 給環(huán)境帶來(lái)了危害二、 化石燃料-不可再生資源 使用化石燃料帶來(lái)許多有害氣體如:SO2、NO2、CO形成酸雨、毒氣和產(chǎn)生化學(xué)污染,還會(huì)產(chǎn)生粉塵等環(huán)境危害三、 煤氣、沼氣、乙醇、氫氣是人類(lèi)正在研究、使用的較理想能源四、 開(kāi)發(fā)利用新能源 太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能?