家長關(guān)于良好習(xí)慣的發(fā)言稿.doc

演講稿/發(fā)言稿 家長關(guān)于良好習(xí)慣的發(fā)言稿 尊敬的老師，親愛的家長朋友們：大家好！我是xx媽媽，很高興又能和大家坐在一起，暢談關(guān)于孩子成長教育的話題。首先感謝校方領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這個平臺，讓我們有機會在一起交流溝通。孩子的健康成長是每一位家長非常關(guān)注的問題，也是非常困擾的問題。14歲之前是孩子成長的關(guān)鍵時期，也是行為習(xí)慣的培養(yǎng)時期，更是家長影響孩子，教育孩子的最佳時期。良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣將會受益終生。家長是孩子的榜樣，老師是孩子的典范，我們的一言一行將會影響孩子的一生。良好的生活習(xí)慣是孩子的良好開端?，F(xiàn)在孩子能做的的事都讓父母給包攬了，以至于孩子缺少獨立·自理的能力。家長剝奪了孩子提高自身能力的機會。作為家長要把孩子當(dāng)成未來的人才來培養(yǎng)，而不是當(dāng)成寵物來呵護。盡量放手，讓孩子做些力所能及的事情。不要擔(dān)心他做不好。萬事開頭難。給他一次勇于實踐的機會，相信他，他會做的很好。平時盡量鍛煉孩子獨立自理的能力，讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)對生活負(fù)責(zé)。例如：穿衣服，整理書包，收拾房間等。當(dāng)孩子有進步時，哪怕小小的進步，要及時給與肯定表揚，讓孩子做事更有主動性。孩子的獨立，更多地體現(xiàn)在學(xué)校里。因為家長總是舍不得，太嬌慣孩子。而老師的疼愛總是很明智。舉個小例子：xx有個好習(xí)慣：自己剪指甲。每天都帶指甲刀上學(xué)。因為學(xué)校檢查個人衛(wèi)生。開始還擔(dān)心她剪不好，弄傷手，總是搶著幫她剪 。她總是說：“不用你剪，我會剪，老師說了自己的事情自己做。'她經(jīng)常背著我偷偷地剪。這一小小的進步就是一個小小的跨越。老師的話讓她明白;這是她自己的事情，不是爸爸媽媽的事情。孩子在一天天的長大，讓我們慢慢的放手。今天的放手將是明天的能力。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣更尤為重要。合理的安排學(xué)習(xí)時間，讓孩子獨立主動學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，比如博覽群書，練字·畫畫等。天天如此，就形成了習(xí)慣，習(xí)慣久了就自然形成了。學(xué)習(xí)時間不要過長，孩子會厭煩，久而久之會磨蹭，邊玩邊寫。因為在孩子的潛意識 內(nèi)，反正是一直學(xué)習(xí)，還不如邊玩邊寫。在有效的時間內(nèi)，有效率的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，可以休息玩一會。給她一個自由空間，她會覺得爸爸媽媽最愛她。我們還要讓孩子懂得成績，樹立學(xué)習(xí)的責(zé)任感。要讓她知道：學(xué)習(xí)是她分內(nèi)的事，就像爸爸媽媽每天上工作一樣。學(xué)習(xí)不是嘮叨出來的，也不是打罵出來的。拿出耐心陪孩子一起成長。一句表揚三春暖，一句批評三春寒，堅信好孩子是夸出來的。家長和老師的鼓勵，可以成為孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的動力。每次xx的作業(yè)得到老師的表揚時，就會向我炫耀：“媽媽，你知道嗎？老師又夸我字漂亮啦！”就因為老師的一句夸獎，讓她有了成就感。每次完成作業(yè)都很主動，很積極。只有讓孩子承擔(dān)起自己的責(zé)任，才會懂得感恩，才會理解父母、體諒父母，并會關(guān)愛別人。播種良好習(xí)慣，收獲美好未來。好孩子是培養(yǎng)出來的，相信每個孩子都是最棒的！今天就簡單談到這里，謝謝大家！