人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊歷史與社會(huì) 第一單元第一課 亞非大河文明 同步測試B卷

人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊歷史與社會(huì) 第一單元第一課 亞非大河文明 同步測試B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單項(xiàng)選擇題1 . 孕育了古代西亞文明的大河是A印度河B黃河C幼發(fā)拉底河和底格里斯河D尼羅河2 . 古印度是世界文明發(fā)源地之一，其文明成就突出表現(xiàn)在A形成種姓制度B制定漢謨拉比法典C封建金字塔D實(shí)行民主政治3 . 印度是世界文明古國之一。如果你想了解7世紀(jì)印度的歷史，下列資料中最值得查閱的是（ ）A史記B大唐西域記C馬可波羅行記D西游記4 . 神秘宏偉的金字塔是古埃及文明的象征，這一文明發(fā)源于哪一大河流域？A尼羅河流域B兩河流域C印度河流域D亞馬遜河流域5 . 某同學(xué)在學(xué)完世界古代文明史后，形成了下列初步的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（ ）A種姓制度維護(hù)了奴隸主的利益B戰(zhàn)爭是傳播文化的最有效途徑C羅馬被視為現(xiàn)代民主政治的源頭D希臘文明發(fā)源于大河流域6 . 如果你生活在古代印度，下列情況中最有可能碰到的是（ ）A法老在役使大批奴隸建造金字塔B商人的女兒與官吏禁止通婚，等級(jí)森嚴(yán)C很多手工業(yè)者從事青銅鑄造業(yè)D柏拉圖在和學(xué)生們探討哲學(xué)問題7 . 下圖中最能代表中國商朝文化的是（ ）ABCD8 . 下圖中字母所指代的文明古國中，擁有金字塔和獅身人面像的是AABBCCDD9 . 下圖是公元前2500年左右的四大亞非文明地圖，你知道古埃及文明在圖中處于哪一位置嗎？（ ）AABBCCDD10 . 下列關(guān)于古巴比倫王國的敘述不正確的是（ ）A漢謨拉比死后，兩河流域?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一B漢謨拉比建立起中央集權(quán)國家C古巴比倫王國是奴隸制國家D古巴比倫王國的社會(huì)矛盾主要集中于奴隸主與奴隸之間的矛盾11 . 下圖所反映的制度是（ ）A宗法制度B郡縣制C種姓制度D分封制12 . 大河流域是孕育人類文明的搖籃。下列選項(xiàng)搭配正確的是（ ）A亞馬孫河-古埃及-金字塔B兩河流域-古巴比倫-十二銅表法C印度河、恒河-古印度種姓制度D黃河、長江-中國楔形文字二、非選擇題13 . 閱讀下列圖片，回答問題。（1）文字是歷史文明傳承的重要方式，是人類文明的標(biāo)志。從圖一和圖三中所顯示的遺址或文物中，我們可以直接了解的文字各是什么？（2）文物和遺址是我們認(rèn)知過去的最真實(shí)的途徑。除了文字外，上面三幅圖片所顯示的遺址和文物還可以使我們獲取哪些歷史信息？（至少選擇兩幅，）（3）人類文明在不斷的交流融合中發(fā)展，請你舉出古代人類文明交往的兩種形式，并結(jié)合三幅圖片所對應(yīng)文明之間交往的史實(shí)分別進(jìn)行說明。14 . 閱讀材料，回答問題。材料一：人的生、老、病、死都是“苦”，“苦”的根源是人的欲望。只有消滅欲望，忍耐服從，刻苦修行，才能擺脫“苦”，達(dá)到“極樂世界”。材料二：救世主不久要下凡，拯救人類進(jìn)入幸福的“千年之國”。因人有罪，信仰上帝并虔誠悔罪的人才能進(jìn)入天國，否則要下地獄。材料三：號(hào)召人們放棄其他崇拜，只信奉唯一的“真主”安拉。(1)上述三則材料分別屬于哪種宗教的觀點(diǎn)？它們的創(chuàng)始人分別是誰？(2)其中對阿拉伯半島的統(tǒng)一起促進(jìn)作用的是哪一宗教？(3)在西歐封建社會(huì)時(shí)期，教皇和教會(huì)的地位如何？這對西歐歷史有何影響？15 . （圖說歷史）（1）圖一、圖二分別是古代哪兩種文字？生活在這兩大區(qū)域的先民創(chuàng)造了哪兩大建筑奇觀？（2）圖三石雕內(nèi)容反映了古代哪一部法典？該法典有怎樣的歷史價(jià)值？ （3）圖四反映了古代印度什么制度？世界三大宗教中哪一宗教發(fā)源于印度？ （4）以上四大古代文明產(chǎn)生的自然環(huán)境有何共同特點(diǎn)？在文明的產(chǎn)生與發(fā)展過程中，自然環(huán)境起了十分重要的作用。請任選一例印證這一觀點(diǎn)。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、非選擇題1、2、3、