三年級下冊英語教案-Unit 7 On the farm 譯林版

譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)要求 教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排： 1.話題和功能：Asking about things 2.日常用語與句型：Welcome to… What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 3.詞匯：they’re = they are, pig, cow, chicken, duck, picture, who’s = who is farm, they, those, apple, pear, orange, who 4.歌謠：On the farm 5.語音：字母m在單詞中的發(fā)音。 八課時(shí) 單元教學(xué)目標(biāo)： 1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯they’re = they are, pig, cow, chicken, duck, picture, who’s = who is 3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞farm, they, those, apple, pear, orange, who 4.會(huì)誦讀歌謠：On the farm 5.能聽懂、會(huì)說、發(fā)音準(zhǔn)確：字母m在單詞中的讀音。 單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn) 句型：What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 詞匯：farm, they, those, apple, pear, orange, who, pig, cow, chicken, duck, picture 語音：字母m在單詞中的讀音 難點(diǎn) 句型：What are these/ those? Are these/ those…? 的語調(diào)和用法。 詞匯：farm, they, those，chicken, apple, pear, orange的讀音； a和an用法的區(qū)別； 名詞復(fù)數(shù)形式 語音：字母m在單詞中的讀音 譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 NO：1 教學(xué)內(nèi)容 Unit 7 On the farm 課型 新授課 時(shí)間 教學(xué)目的 1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯farm, they, those, apple, pear, orange. 2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯they’re=they are, pig, cow, chicken, duck. 3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常用語與句型Welcome to? What are these/those? They’re? Are these/those?? Yes, they are. / No, they aren’t. 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、句型：What are these/those? They’re? Are these/those?? Yes, they are. / No, they aren’t. 2、詞匯：farm, they, those, pig, cow, apple, pear, chicken, duck, orange, picture. 課前準(zhǔn)備 多媒體、錄音磁帶、掛圖、生詞卡、農(nóng)場的圖片、小動(dòng)物圖片、水果圖片或?qū)嵨?、草帽? 課 時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、Greetings. 二、Free talk 1. 教學(xué)單詞duck T: (手持卡片)What’s this? T:（指遠(yuǎn)處黑板上貼的圖片）What’s that?反復(fù)領(lǐng)讀并做手勢，引導(dǎo)學(xué)生注意圖片的遠(yuǎn)近: What’s this? It’s a duck. What’s that? It’s a pig. 引導(dǎo)學(xué)生理解兩個(gè)問句的不同，從而理解this和that。 2.同法教授a cow, a chicken, a pear, an apple, an orange. 3.引導(dǎo)學(xué)生比較a cow, a pig, a chicken, a duck, a pear與an apple, an orange. 簡單講解a和an的用法。 4. T: What are these?（手持卡片） （幫助學(xué)生回答） 教授：What are these? They’re… 出示一只鴨與一群鴨的圖片，讓學(xué)生比較： What’s this? It’s a duck. What are these? They’re ducks. A duck, ducks 5.T: (指遠(yuǎn)處黑板上圖片) What are those? （引導(dǎo)學(xué)生回答） 引導(dǎo)學(xué)生比較： What’s that? It’s a pig. What are those? They’re pigs. A pig, pigs. 比較體會(huì)these和those的用法。 6.出示一些牛的圖片，問： T: Are these pigs? T:（指黑板上）Are those pigs? Ss: Yes, they are. . . . . . . 三、Story time 1.出示農(nóng)場圖片。 T: Look, this is a farm. What’s on the farm?（出示課題）領(lǐng)讀On the farm T:（頭戴草帽，扮農(nóng)場主）This is my farm. Welcome to my farm. 做手勢引導(dǎo)學(xué)生理解Welcome to . . . 引導(dǎo)學(xué)生想象還有什么場景可以使用Welcome to . . . 2.教師站在遠(yuǎn)近不同的位置引導(dǎo)學(xué)生看圖： T: What are these? Ss: They are . . . T: What are those? Ss: They are . . . T: Are these . . .? Ss: Yes, they are. / No, they aren’t. 3. T: Mike is visiting a farm with Liu Tao, too. Let’s go with them. 播放動(dòng)畫。 4. 學(xué)生聽錄音跟讀，模仿語音、語調(diào)。 5.出示句子卡片，學(xué)生認(rèn)讀。 6.學(xué)生小組內(nèi)分角色朗讀。 四、Homework 1.聽錄音跟讀Story time. 2.抄寫四會(huì)單詞。 二度修改 板書設(shè)計(jì) Unit 7 On the farm What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 NO：2 教學(xué)內(nèi)容 Unit 7 On the farm 課型 新授課 時(shí)間 教學(xué)目的 1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯farm, they, those, apple, pear, orange. 2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯they’re=they are, pig, cow, chicken, duck. 3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常用語與句型Welcome to? What are these/those? They’re? Are these/those?? Yes, they are. / No, they aren’t. 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、句型：What are these/those? They’re? Are these/those?? Yes, they are. / No, they aren’t. 2、詞匯：farm, they, those, pig, cow, apple, pear, chicken, duck, orange, picture. 課前準(zhǔn)備 多媒體、錄音磁帶、掛圖、生詞卡、農(nóng)場的圖片、小動(dòng)物圖片、水果圖片或?qū)嵨?、草帽? 課 時(shí) 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、Greetings 二、Free talk 1.T: What are these? T: What are those? T: Are these rubbers? 3.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語句說說身邊的東西，教師巡視。 三、Review 1.出示句子卡片，學(xué)生認(rèn)讀。 2.多媒體出示Cartoon time畫面，引導(dǎo)學(xué)生看圖說話。 四、Play a game Look and guess(出示物體的局部圖，讓學(xué)生猜) T: What’s this? T: What are these? Guess! T: What are those? 五、Fun time 1.多媒體出示Fun time圖片，引導(dǎo)學(xué)生看看數(shù)數(shù)。 T: Look at the picture. What are these? T: How many pears? Let’s count. 2.講解游戲規(guī)則： 按照骰子的點(diǎn)數(shù)往前走，每走到相應(yīng)的圖上，同組的兩個(gè)學(xué)生運(yùn)用What are these?/ What’s this?進(jìn)行提問并回答，如果出錯(cuò)退回原處，先到達(dá)終點(diǎn)勝。 3.師生示范游戲。 4.學(xué)生分組游戲。教師巡視。 六、Homework 1.同學(xué)間繼續(xù)玩游戲。 2.抄寫四會(huì)單詞。 二度修改 板書設(shè)計(jì) Unit 7 On the farm What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 NO：3 教學(xué)內(nèi)容 Unit 7 On the farm 課型 新授課 時(shí)間 教學(xué)目的 1．能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞who. 2．能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯picture, who’s=who is. 3．能熟練運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的語句談?wù)撐矬w。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞who. 2．能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯picture, who’s=who is. 課前準(zhǔn)備 多媒體、單詞卡片（有單數(shù)、復(fù)數(shù)）、句子卡片。 課 時(shí) 第三課時(shí) 教學(xué)過程 一、Greetings 二、Review 1.教師把單復(fù)數(shù)的卡片順序打亂出示，學(xué)生迅速認(rèn)讀。 2.出示句子卡片，學(xué)生認(rèn)讀。 三、Cartoon time 1. T: Can you draw pictures? Who can show us your pictures? Come to the blackboard, please. （學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品） T: What’s this? T: What are these? T: Are these . . .? 2. 出示Cartoon time的圖片。 T: Look, our friend Bobby can draw pictures, too. What are they? 引導(dǎo)學(xué)生看Bobby的畫。 T: What’s this? T: No, it’s a chicken. And what are these? T: Yes. Who’s this? Is this Bobby?（引導(dǎo)學(xué)生觀看人物的衣著） T: This is Bobby’s sister, Tina. 3. T: Sam is looking at Bobby’s pictures. What are they saying? Let’s watch the cartoon.（播放動(dòng)畫） 4.聽錄音跟讀。 5.學(xué)生小組內(nèi)開展趣味閱讀，加入動(dòng)作表情，讀出趣味。 6.學(xué)生同桌運(yùn)用所學(xué)語句談?wù)摾L畫作品。 四、Homework 1.聽錄音跟讀Cartoon time. 2. 抄寫四會(huì)單詞。 二度修改 板書設(shè)計(jì) Unit 7 On the farm What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 NO：4 教學(xué)內(nèi)容 Unit 7 On the farm 課型 新授課 時(shí)間 教學(xué)目的 1.會(huì)唱歌曲On the farm 2.能聽懂、會(huì)說、準(zhǔn)確地發(fā)字母m在單詞中的讀音。 3.能熟練運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的詞匯、語句。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.能聽懂、會(huì)說、準(zhǔn)確地發(fā)字母m在單詞中的讀音。 2.能熟練運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的詞匯、語句。 課前準(zhǔn)備 多媒體、錄音機(jī)、磁帶、掛圖，小豬頭飾。 課 時(shí) 第四課時(shí) 教學(xué)過程： 一、Greetings 二、Song time 1.、播放歌曲中小動(dòng)物的叫聲，讓學(xué)生猜猜。 T: What is it?（播放小豬叫聲）T: Yes, you’re right. Pigs on the farm go “ oink, oink” 出示并教授Pigs on the farm go “ oink, oink” 2.多媒體播放歌曲動(dòng)畫，學(xué)生整體感知歌曲。 3.教師帶讀歌詞，逐句教唱。 4.學(xué)生演唱熟練后，播放動(dòng)畫畫面，請幾名學(xué)生上臺(tái)戴頭飾表演唱。 三、Sound time 1.出示單詞farm, ice cream, make, mum, welcome, 請學(xué)生朗讀，教師示范朗讀，指導(dǎo)學(xué)生邊聽邊體會(huì)，找出共同讀音。 2.學(xué)生試讀: my, grandma, family, milk, time. Mum, Mum, clever Mum. She can make ice cream for Tom. Clever mum can make ice cream. Welcome to my farm. 四、Read and act 1. 打亂順序出示Cartoon time部分句子，學(xué)生認(rèn)讀。 2.引導(dǎo)學(xué)生回憶故事情節(jié)，給句子排序。 3.出示Cartoon time動(dòng)畫畫面，學(xué)生兩人一組上臺(tái)表演。 五、Homework 1.聽錄音跟讀Sound time. 2.聽錄音學(xué)唱歌曲On the farm. 3. 默寫四會(huì)單詞。 二度修改 板書設(shè)計(jì) Unit 7 On the farm What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 NO：5 教學(xué)內(nèi)容 Unit 7 On the farm 課型 新授課 時(shí)間 教學(xué)目的 能綜合運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的詞匯、語句，談?wù)撐矬w。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 能綜合運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的詞匯、語句，談?wù)撐矬w。 課前準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶，四會(huì)單詞卡片, 句子卡片,多媒體。 課 時(shí) 第五課時(shí) 教學(xué)過程： 一、Greetings 二、Sing a song：On the farm 三、Review 1.出示句子卡片，學(xué)生認(rèn)讀。 2. 快速出示四會(huì)單詞卡片，學(xué)生搶讀，再組織學(xué)生拼讀。 四、Checkout time 1.多媒體出示本部分圖片，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖片中的物體。 五、Do exercise 指導(dǎo)學(xué)生完成本單元每課練、聽讀訓(xùn)練的練習(xí)。 六、Ticking time 結(jié)合練習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生對本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評價(jià)。 二度修改 板書設(shè)計(jì) Unit 7 On the farm What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 NO：6 教學(xué)內(nèi)容 Unit 7 On the farm 課型 練習(xí)課 時(shí)間 教學(xué)目的 通過練習(xí)，熟練掌握本單元內(nèi)容。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。 課前準(zhǔn)備 pictures, cards, tape record，配套軟件 課 時(shí) 第六課時(shí) 教學(xué)過程： 補(bǔ)充習(xí)題 A Listen and circle 活動(dòng)目的：這項(xiàng)練習(xí)是通過聽對話，讓學(xué)生找到與錄音內(nèi)容相符的圖片，既考查學(xué)生對本單元單詞的掌握情況，又考查學(xué)生對對話的理解。 活動(dòng)準(zhǔn)備：在做題前，教師提醒學(xué)生聽清對話，抓住關(guān)鍵詞，圈出圖片的序號。 活動(dòng)程序：聽錄音，圈出與錄音內(nèi)容相符的圖片序號。 參考答案：1 b 2 c 3 a 4 b 5 c B Listen and number 活動(dòng)目的：這項(xiàng)聽力訓(xùn)練旨在訓(xùn)練本單元的重點(diǎn)句型和單詞，要求學(xué)生能聽懂對話，并根據(jù)對話給圖中的事物標(biāo)上序號。 活動(dòng)準(zhǔn)備：在做題前，教師要指導(dǎo)學(xué)生先找到五處字母序號相對應(yīng)的動(dòng)植物，然后開始練習(xí)。 活動(dòng)程序：聽錄音，根據(jù)所聽對話內(nèi)容，在圖中相應(yīng)的方框中填上序號。 參考答案：a 5 b 4 c 2 d 3 e 1 C Read and choose 活動(dòng)目的：訓(xùn)練學(xué)生熟練掌握本單元重點(diǎn)句型，掌握關(guān)于描述事物的遠(yuǎn)近、事物的多少的表達(dá)方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：在練習(xí)之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意圖中人物所指人或事物的遠(yuǎn)近以及單復(fù)數(shù)，然后在看懂圖意后進(jìn)行練習(xí)。 活動(dòng)程序：看圖，根據(jù)所給句子，選擇相應(yīng)的問句或答句。 參考答案： 1 c 2 a 3 b 4 c D Look and say 活動(dòng)目的：本練習(xí)要求學(xué)生能看懂圖意和句意，熟練運(yùn)用所學(xué)句型的相應(yīng)問答形式。 活動(dòng)準(zhǔn)備：在做題前，教師要帶領(lǐng)學(xué)生看懂所給例句表達(dá)的意思以及每組圖片之間的差別，然后讓學(xué)生根據(jù)例句結(jié)合圖片展開對話。 活動(dòng)程序：看圖，根據(jù)圖片內(nèi)容選擇相關(guān)句子進(jìn)行對話。 參考答案： 1 a --What are these? --They’re ducks. b -- What are those? --They’re ducks. 2 a --What’s this? --It’s an orange. b -- What are these? --They’re orange s. 3 a --What’s that? --It’s a dog. b -- What are these? --They’re dogs. 4 a -- What’s this? --It’s a bird. b -- What are those? --They’re bird s. 二度修改 板書設(shè)計(jì) Unit 7 On the farm What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 NO：7 教學(xué)內(nèi)容 Unit 7 On the farm 課型 練習(xí)課 時(shí)間 教學(xué)目的 通過練習(xí)，熟練掌握本單元內(nèi)容。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。 課前準(zhǔn)備 pictures, cards, tape record，配套軟件 課 時(shí) 第七課時(shí) 教學(xué)過程： 英漢互譯： 1. 兩只奶牛 2. 三只小雞 3. 歡迎來的我的農(nóng)場。 4. 五只豬 5. 這些是什么？ 6. 那些是什么？ 7. 它們是梨。 8. 它們是橙子嗎？ 9. 是的，它們是。 10. 不，不是。它們是鴨子。 寫出下列單詞 1. 字母c開頭的單詞： 2. 字母p開頭的單詞： 3. 字母d開頭的單詞： 4. 字母b開頭的單詞： 5. 字母o開頭的單詞： 6. 字母s開頭的單詞： 7. 字母wo開頭的單詞： 連詞成句 1. those, are, the, what, under, tree (?) 2. you, would, like, a, hot, dog (?) 3. too, sweets, they’re ( , . ) 4. your, ruler, this, is, isn’t, no, it ( , . ? ) 5.this, it’s, what’s, an, orange ( . ? ) 6. my, look, at, picture ( . ) 7. meet, to, you, nice ( . ) 根據(jù)情境說出正確的答案 1、歡迎他人來到自己的農(nóng)場，可以說： 2、想確認(rèn)那些是否是雞，可以說： 3、初次認(rèn)識他人，可以說： 4、詢問那些物體是什么，可以問： 5、詢問時(shí)間，可以說： 6、詢問近處的單個(gè)物品，可以說： 7、提醒他人該上課了，可以說： 8、告誡他人不要在圖書館說話可以說： 9、爸爸叫你起床，可以說： 10、別人問你幾歲，你回答： 二度修改 板書設(shè)計(jì) Unit 7 On the farm What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 NO：8 教學(xué)內(nèi)容 Unit 7 On the farm 課型 練習(xí)課 時(shí)間 教學(xué)目的 通過練習(xí)，熟練掌握本單元內(nèi)容。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。 課前準(zhǔn)備 pictures, cards, tape record，配套軟件 課 時(shí) 第八課時(shí) 教學(xué)過程： 判斷下列每組單詞是（S）否（D）屬于同一類。 1、father sister aunt uncle 2、chicken pear cow duck 3、under on in behind 4、man woman farm girl 5、twin brown orange blue 根據(jù)情境說出恰當(dāng)?shù)木渥? 1、當(dāng)你想把你的朋友山姆介紹給奶奶時(shí)，可以說： 2、你詢問遠(yuǎn)處的那些東西是什么，可以說： 3、你想請別人看你的畫，可以說： 4、你問別人那個(gè)女孩是誰,可以說： 5、別人問你，那是你的母親嗎？如果是的，你可以回答： 首字母填空 1、 ----Welcome to my f ， Mike. ----Thank y , John. 2、----What a those b the tree? ----They’re p . ----H lovely! Are t pigs, t ? ----No. They’re c . 3、----Happy Birthday, Paul! M a wish. ---- I want a r . ----This one is f you. ----How n ! I love it! 4、----W that u the chair? ----I a red p . 句型 1. Nice to meet you, Mike. 邁克，見到你很高興。 2. Welcome to my farm. 歡迎來到我的農(nóng)場。 3. What are these? They’re pigs. 這些是什么？是豬。 4. What are those? They’re cows.那些是什么？是奶牛。 5. Are these apples? Yes, they are. 這些是蘋果嗎？是的。 6. Are those apples too? No, they aren’t. 那些也是蘋果嗎？不，不是。 7. What’s this/that? It’s a/an... 這是/那是什么？是一個(gè)...... 8. Is it a duck? No, it’s a chicken. 它是鴨子嗎？不，是一只雞。 9. Who’s this? Is this you? 這是誰？是你嗎？ 10. That’s my sister. 那是我的姐姐（妹妹）。 11. Clever Tom from the farm, makes ice cream for his mum.聰明的湯姆來自農(nóng)場，在為他的媽媽制作冰淇淋。 四、小知識 1. It’s a pig. 它是一頭豬。 They’re pigs. 它們是豬。前句是單數(shù)，用a pig， 后句是復(fù)數(shù)，pig后面不能忘記加“s”，但有些名詞復(fù)數(shù)要加“es”（如：box-boxes），小朋友們在學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意。 2. What’s this/that? It’s a ... 這是/那是什么？它是......用作單數(shù)時(shí) What are these/those? They’re ... 這些/那些是什么？ 他們是......用于復(fù)數(shù)時(shí)。也就是說this的復(fù)數(shù)是these，that的復(fù)數(shù)是those 。 二度修改 板書設(shè)計(jì) Unit 7 On the farm What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t.