重慶市萬州區(qū)甘寧初級中學七年級歷史上冊 第11課 漢武帝的文治武功教學案(無答案) 川教版
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重慶市萬州區(qū)甘寧初級中學七年級歷史上冊 第11課 漢武帝的文治武功教學案(無答案) 川教版
漢武帝的文治武功學習目標一、知識能力:漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng)的政治、思想、經(jīng)濟和軍事措施。理解其內(nèi)容、作用、影響。培養(yǎng)歷史人物評價能力,初步掌握歷史人物的評價方法。 二、情感、態(tài)度、價值觀:進行維護國家統(tǒng)一觀念的教育。通過漢武帝時期政治、經(jīng)濟、軍事、文化及其相互關(guān)系的教學,進行歷史唯物主義基本觀點的教育重 難 點重點: 1、尊儒術(shù)興太學。 2、開發(fā)邊疆。難點:1、“大一統(tǒng)”的含義。 2、“推恩令的內(nèi)容和作用。教 法講授法、問題探究、討論法等學 法小組合作學習,討論交流教學準備多媒體課件教學過程(主要環(huán)節(jié))集體備課個性展示激趣導入教師介紹楚漢之爭。自主學習提出疑問1.漢朝是什么時候建立的,建立者是誰,都城在哪兒?鼎盛時在位的皇帝是誰?2.漢朝時,董仲舒和主父偃分別向漢武帝提出了什么建議,有何影響?合作探究點撥解疑1漢武帝的文治武功主要表現(xiàn)在哪些方面?從思想、政治、經(jīng)濟、軍事等方面思考2秦朝和漢朝分別使用什么貨幣,有何共同點及對國家對經(jīng)濟的控制有何作用? 練習達標1.自西漢以后的兩千多年,被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想的是( )A道家學說 B法家學說 C佛家學說 D儒家學說2.下列不屬于漢武帝加強中央集權(quán)措施的是 ( )A.頒布“推恩令” B.統(tǒng)一發(fā)行五銖錢 C.鹽鐵改由中央專營 D.鼓勵推薦人才3.西漢王朝的鼎盛時期是 ( )A.漢高祖時期 B.漢文帝時期 C.漢景帝時期 D.漢武帝時 4.接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”建議的皇帝是 ( )A.漢高祖 B.漢武帝 C.漢景帝 D.漢文帝5.“認為上天是萬物的主宰,皇帝是上天的兒子。萬物要一統(tǒng)于上天,國家要一統(tǒng)于皇帝?!鄙鲜鍪窍铝心奈凰枷爰业乃枷?#160; ( ) A孔子 B老子 C董仲舒 D韓非子6.漢武帝在思想文化上為了實現(xiàn)大一統(tǒng)的局面,所采取的措施有 ( ) “罷黜百家,獨尊儒術(shù)”在長安興辦太學 焚書坑儒 進行百家爭鳴 A B C D7. 漢武帝時設(shè)置的“河西四郡”,管轄區(qū)域是 ( )A.五嶺以南 B. 西南夷地區(qū) C. 河西走廊至玉門關(guān)一帶 D. 海南島拓展提升1.在漢武帝時期,在太學里主持教學的是 ( ) A碩士 B博士 C太學生 D弟子員2.允許皇族子孫領(lǐng)受皇帝的恩澤,把封地再分給自己的各位子弟,讓他們?nèi)ソ⒑顕?,這些做法屬于 ( ) A頒布“推恩令” B“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”C鹽鐵官營 D鞏固邊防3.加強國家對經(jīng)濟的控制,為漢武帝的文治武功提供雄厚財力支持的措施是( )A.頒布“推恩令” B.興辦太學C.罷黜百家,獨尊儒術(shù) D.統(tǒng)一鑄五銖錢,鹽鐵官營4.西漢王朝政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面形成于 ( )A. 漢高祖時期 B. 漢文帝時期 C. 漢景帝時期 D. 漢武帝時期*5.歷史上人們常常把秦皇和漢武并稱,這主要是因為 ( )A.二人都是暴君 B. 二人都是對歷史發(fā)展有重要影響的人物 C.二人死后陪葬的物品都很多 D.一人坑儒,一人尊儒6.加強對海南島的管轄和把“西南夷”納入漢王朝的直接統(tǒng)治之下是 ( ) A漢高祖B漢文帝C漢景帝D漢武帝7.西漢解決王國問題的關(guān)鍵步驟是 ( ) A削藩 B鑄五銖錢 C頒布“推恩令” D“罷黜百家,獨尊儒術(shù)” 作業(yè)設(shè)計完成達標訓練板 書 設(shè) 計教 后 反 思