福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級歷史上冊《第4課 夏商西周的興亡》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級歷史上冊《第4課 夏商西周的興亡》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
第4課 夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案學(xué)啥我知情學(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡述夏朝建立的史實, 2、了解夏、商、西周三代的更替。3、說出西周分封制的主要內(nèi)容。【學(xué)習(xí)重點】夏朝的建立和西周的分封制【學(xué)習(xí)難點】對分封制的理解認識第一課時【知識回顧】1、黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在大敗蚩尤。炎黃部落結(jié)成聯(lián)盟,形成日后的 。2、后人尊稱黃帝為“ ”。海外華人自豪稱自己為“ ”。3、原始社會民主的推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法歷史上叫做“ ”。4、禹在約 年建立夏朝,標(biāo)志著我國漫長的 到此結(jié)束 開始。5、傳說繼黃帝之后,黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有:堯 舜 禹 ()領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水,與群眾同甘共苦。( )寬厚待人,以身作則。( )生活儉樸,克己愛民。 自主學(xué)習(xí)(請同學(xué)們做好筆記)(一)夏朝的興衰1、夏朝的建立 (1)時間:_ (2)建立者:_ (3)意義:夏朝的建立,標(biāo)志著_ (4)都城:_2、夏朝的發(fā)展(1) 繼承父位, 代替禪讓制:”公天下”變成了 (2)國家機構(gòu):組建 ,制訂 ,設(shè)置 。實質(zhì):是 工具3、夏朝的滅亡(1)時間:_ (2)末代暴君:_(3)滅亡的原因:_(二)商湯滅夏和武王伐紂1、 商朝的建立與發(fā)展(1)建立時間:_ (2)建立者:_ (3)湯的統(tǒng)治:_ (4)重大事件:盤庚遷都(都城: )2、商朝的滅亡(1)時間:_-(2)末代暴君:_(3)滅亡的原因:_3、西周的建立(武王伐紂)(1)建立時間:_(2)建立者:_ (3)都城:_- (4)重要戰(zhàn)役:_ (三)西周的分封制1、西周的分封制(1)目的:_ (2)內(nèi)容:周天子把_分給_ (4)作用:西周通過分封諸侯,_ 2、西周的滅亡(1)時間:_ (2)末代暴君:周幽王 第二課時 共同探究(請同學(xué)們積極思考、討論、大膽發(fā)言)1、夏商西周大事年表朝代都城開始時間開國君主重大事件賢臣結(jié)束時間末代暴君滅亡原因借鑒(啟示)夏-商西周2、P25活動與探究:試一試:你能在西周等級示意圖上標(biāo)出每一層人的身份嗎? 反饋練習(xí)1.世襲制代替禪讓制,“公天下”變成了“私天下”始于( )A.禹建立我國歷史上第一個奴隸制王朝 B.禹做部落聯(lián)盟首領(lǐng)的時候C.啟利用家族權(quán)勢成為夏朝第二代國王 D.商湯滅夏以后2.商朝的起止時間是( )A.公元前2070年公元前1600年B.公元前1600年公元前1046年C.公元1600年公元1046年D.公元前1046年公元前771年3.商朝歷史上曾多次遷都,盤庚將都城遷到( )A.陽城B.亳C.殷D.鎬4.夏朝和商朝的滅亡相似之處都是( )A.少數(shù)民族進攻B.用人不當(dāng)C.遷都所致D.暴君統(tǒng)治5.西周為鞏固統(tǒng)治實行( )A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.等級制中國歷史朝代歌:夏商與西周,東周分兩段春秋與戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳,兩晉前后延南北朝并立,隋唐五代傳宋元明清后,王朝至此完